八年級(jí)作文描寫(xiě)人物
八年級(jí)作文描寫(xiě)人物大全
經(jīng)常練筆是提高作文水平的關(guān)鍵。要想入作文的大門(mén)，并求得不斷進(jìn)步，更重要的是多練。下面是小編為大家?guī)?lái)的八年級(jí)作文描寫(xiě)人物大全，希望大家能夠喜歡!1
八年級(jí)作文描寫(xiě)人物大全1
“老師”——是人類(lèi)靈魂的工程師，她們哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培養(yǎng)了一批又一批出色的人才。在她們那精心呵護(hù)之下，我們健康、活潑的成長(zhǎng)。在那么多的老師中，給我印象最深的卻是她——英語(yǔ)老師
老師是一位兢兢業(yè)業(yè)的老師，有時(shí)和藹可親，有時(shí)發(fā)起火來(lái)會(huì)超出你的想象，但他不管是以哪一種方式對(duì)你，他都是時(shí)時(shí)刻刻的為你的前途著想。
“上課!”“起立!”“老師好!”我們像往常一樣上著這節(jié)數(shù)學(xué)課，看著老師拿著幾張導(dǎo)學(xué)案，很?chē)?yán)肅的說(shuō)了起來(lái)：“孩子們，我們的每一張導(dǎo)學(xué)案上幾乎都是重點(diǎn)，只要每一張導(dǎo)學(xué)案上的題會(huì)了，那么這堂課你自然而然也懂了，不管你會(huì)還是不會(huì)，你應(yīng)該把你的想法結(jié)合這節(jié)課的重點(diǎn)寫(xiě)上去，不管對(duì)與錯(cuò)，只要你寫(xiě)了就行，千萬(wàn)別交白卷!”這是我第一次見(jiàn)老師發(fā)火，他在給導(dǎo)學(xué)案寫(xiě)的不合格同學(xué)發(fā)卷子的時(shí)候，說(shuō)話(huà)的聲音如雷聲，變得不像原來(lái)的老師。我看到，他眼里閃過(guò)了恨鐵不成鋼的神情。他的眉毛緊緊地皺著，繃著鐵青的臉，手里的卷子不停地翻騰著
“這些題都講過(guò)了怎么能不會(huì)!”看著他邊發(fā)卷子，邊嘆著氣，一連的搖著頭。
剛才老師雖然發(fā)著火，可一站在講臺(tái)上卻是聚精會(huì)神的講題，老師講的課很好，大家都聽(tīng)得興致勃勃，如同觀(guān)看了45分鐘的逗人小品一樣，老師平常待人和藹可親，一般他給你講題是很溫柔的，老師的面部表情是很豐富的，他給你講笑話(huà)而他卻不笑，一直嚴(yán)肅著。
這就是我的老師，他兢兢業(yè)業(yè)讓我們十分佩服。
八年級(jí)作文描寫(xiě)人物大全2
如果把老師比作春風(fēng)雨露，那我們就是嬌艷的花朵;如果把老師比作一盞明燈，那我們就是黑夜中的行人;如果把老師比作人類(lèi)靈魂的工程師，那我們就是他們秀的作品。
每個(gè)同學(xué)心中都有能讓你感動(dòng)的老師，而住在我心靈深處的老師便是我七年級(jí)時(shí)教我數(shù)學(xué)的嚴(yán)老師。
我至今記得嚴(yán)老師那春風(fēng)般的笑容，泉水叮咚般的聲音。嚴(yán)老師上課風(fēng)趣幽默，她的課好像有一種魔力，把我們深深的吸引住。我們上數(shù)學(xué)課氣氛活躍，課堂上充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。嚴(yán)老師為人直率，喜歡什么不喜歡什么會(huì)很爽快地說(shuō)出來(lái)。還記得當(dāng)初嚴(yán)老師教七年級(jí)我們班，還教八年級(jí)的一個(gè)班，她就經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)：“你們班真的很不錯(cuò)，學(xué)生都很聽(tīng)話(huà)，比八年級(jí)的學(xué)生優(yōu)秀多了。”聽(tīng)了嚴(yán)老師的這些話(huà)，我們學(xué)習(xí)更努力了，更有干勁了。當(dāng)然，每個(gè)班級(jí)都不是完美的，有優(yōu)點(diǎn)，當(dāng)然也有缺點(diǎn)。我們偶爾也會(huì)犯些小錯(cuò)誤，比如粗心大意的毛病，她就會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)我們。有時(shí)候上課沒(méi)有集中注意力聽(tīng)講，她就會(huì)點(diǎn)名批評(píng)，也從不會(huì)偏袒成績(jī)好的同學(xué)。
一個(gè)班級(jí)，有優(yōu)等生亦有后進(jìn)生。但是，嚴(yán)老師始終對(duì)那些后進(jìn)生充滿(mǎn)信心，每天都會(huì)耐心的輔導(dǎo)他們，給予他們信心和勇氣。她經(jīng)常對(duì)一些后進(jìn)生說(shuō)：“我不會(huì)對(duì)你們太嚴(yán)格，但你們自己不能松懈，對(duì)自己定目標(biāo)：每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)?！?/p>
還記得那一次段考數(shù)學(xué)考了100分，老師表?yè)P(yáng)了我，但是她也教育我說(shuō)：“不能驕傲呀，要繼續(xù)加油!”我心中謹(jǐn)記老師的教誨。
但是那次月考的時(shí)候，我數(shù)學(xué)考了不及格，聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)我如五雷轟頂，看著試卷上一個(gè)個(gè)的“大紅叉”我流下了淚水。課后，嚴(yán)老師拿著我的試卷找我談話(huà)，分析我的試卷，找出我不及格的原因，粗心，知識(shí)沒(méi)落實(shí)等。嚴(yán)老師對(duì)我說(shuō)：“別灰心，誰(shuí)能避免失敗呢?只有經(jīng)歷了挫折，才能取得更大的輝煌。只有平時(shí)養(yǎng)成仔細(xì)認(rèn)真的習(xí)慣，考試后才不會(huì)流下悔恨的淚水，加油，老師相信你!”
嚴(yán)老師的話(huà)如一個(gè)個(gè)美妙的音符般撥動(dòng)著我的心弦，觸動(dòng)了我的心理，使我有了面對(duì)失敗的勇氣。
嚴(yán)老師，您就像我人生路上一盞不起眼的指明燈，對(duì)我有著巨大的影響，為我照亮人生前行的道路。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您!
八年級(jí)作文描寫(xiě)人物大全3
他是一個(gè)與眾不同的老師，也他相伴的日子是我最幸福的時(shí)光。
他剛到我們班時(shí)，同學(xué)們大都很謹(jǐn)慎，他有神的眼睛好似能看透人內(nèi)心的想法。那高挺的鼻子，小巧的嘴，前凸的額頭在他那小的可笑的頭上十分滑稽，如果他是一個(gè)過(guò)路客我們也許早就大笑起來(lái)了。
可是后來(lái)我漸漸的發(fā)現(xiàn)，他內(nèi)心世界卻是如此的慈愛(ài)，像父親一樣呵護(hù)著我的成長(zhǎng)，同學(xué)們也越來(lái)越喜歡他，如果有哪一天沒(méi)有來(lái)上課，我們心里就難過(guò)。
為什么說(shuō)他與眾不同，這其中有好幾個(gè)原因：他平日上課時(shí)，每說(shuō)幾句，脖子就會(huì)往前伸一下像一只鴨子。平日走路時(shí)他腳頭朝外腳跟朝內(nèi)像一只可愛(ài)的企鵝。他不僅動(dòng)作與眾不同而且性格也和其他老師不一樣，他很和藹，上課經(jīng)常喜歡笑，他笑起來(lái)很好看，嘴彎成一條小船，眼睛變得更小了，眼神很慈祥。別的老師可是很少笑的哦!同學(xué)們喜歡他更是因?yàn)樗夂?，像和自己的知心朋友一起交談?/p>
有一次，數(shù)學(xué)課上我把作業(yè)都訂正好了，我就拿出一本書(shū)在底下看起來(lái)。很快我就被帶進(jìn)了書(shū)里，突然，他從我身后冒出來(lái)，輕輕地說(shuō)：“把書(shū)收起來(lái)，認(rèn)真聽(tīng)課。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
他沒(méi)有像其他老師一樣，而是小心呵護(hù)著我們，這就是我的老師——康老師。
八年級(jí)作文描寫(xiě)人物大全4
我的媽媽是世界上看的媽媽。她有著模特的身材，也有著主持人的口才，有著一雙會(huì)說(shuō)話(huà)的大眼睛，也有著微微笑的嘴巴，像極了電影里的明星，然而，卻是我的媽媽。
雖然我從小就知道我的媽媽長(zhǎng)得好看，但是我在我們班開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的那次，忽然意識(shí)到我的媽媽是世界上看的媽媽了。不是說(shuō)別的媽媽不美，而是我牽著我的媽媽走過(guò)我們班的走廊時(shí)，平時(shí)不怎么跟我說(shuō)話(huà)的同學(xué)，都紛紛向我投來(lái)了羨慕的眼光，甚至在我把媽媽送進(jìn)教室坐在我的位置上后，他們將我圍攏了問(wèn)：“那個(gè)是你的媽媽還是你的姐姐?她好美啊!”那一次，我終于知道我的媽媽有多好看了，過(guò)去我只是覺(jué)得她好看，現(xiàn)在我知道她是世界上看。
要是媽媽除了長(zhǎng)得好看，或許我看久了也就不覺(jué)得媽媽有多美了。然而我的媽媽卻不只是好看，她還非常的有才華。我的媽媽是我們這邊電視臺(tái)里的一名導(dǎo)演。按理說(shuō)她長(zhǎng)得那么好看，應(yīng)該是電視臺(tái)的主持人，或許才說(shuō)得過(guò)去，但我的媽媽偏不做主持人，她更喜歡的是電視臺(tái)里一切幕后的工作，這些工作使她滿(mǎn)滿(mǎn)都是成就感，而這些成就感帶給了她更多的自信和美麗。
我的媽媽總是對(duì)我說(shuō)“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，想必我的媽媽如此的美麗，都是因?yàn)樗龕?ài)讀書(shū)吧!那些媽媽讓我一起讀書(shū)的時(shí)刻，她都在認(rèn)真地讀書(shū)，我卻在認(rèn)真地看我的媽媽?zhuān)孟窨此部梢浴皻庾匀A”，好像多看看在讀書(shū)的媽媽?zhuān)乙材軌蜃兂蓩寢屇敲疵利悺?/p>
我知道，多看我的媽媽?zhuān)铱梢孕那樽兒?，但要想像媽媽那樣美麗好看，還是得像媽媽那樣去學(xué)習(xí)。
八年級(jí)作文描寫(xiě)人物大全5
我的媽媽是一名老師，她非常熱愛(ài)自己的事業(yè)，對(duì)工作也非常負(fù)責(zé)。
媽媽長(zhǎng)著一張瓜子臉，一雙笑瞇瞇的眼睛，無(wú)論對(duì)誰(shuí)總是面帶笑容。
前一段時(shí)間，她的班級(jí)來(lái)了一名新同學(xué)，因?yàn)榘峒?，這名同學(xué)的功課落下了，媽媽就用課間休息時(shí)間給他補(bǔ)課。那天，我來(lái)到辦公室，看見(jiàn)那個(gè)同學(xué)正在讀課文，因?yàn)樗悄戏饺?，課文被他讀的南腔北調(diào)的，我在一旁，禁不住撲哧一聲大笑起來(lái)。這時(shí)，那個(gè)同學(xué)面紅耳赤，媽媽趕緊示意我走開(kāi)。我走到門(mén)口時(shí)停住了腳步，只聽(tīng)媽媽用標(biāo)準(zhǔn)普通話(huà)一句句地教他。那個(gè)同學(xué)認(rèn)真地跟著媽媽讀。聽(tīng)到這一切，我心里特別感動(dòng)。媽媽?zhuān)鷮?duì)待同學(xué)不跟對(duì)待我一樣嗎?
還有一次，放學(xué)了，有一名同學(xué)坐在收發(fā)室里，我走過(guò)去一看，那不是我班的張卓舒嗎?正好我媽媽要到這打電話(huà)。媽媽剛進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)了坐在床上的張卓舒。媽媽說(shuō)：“你干什么呢?”張卓舒說(shuō)：“等媽媽來(lái)接我，可媽媽說(shuō)有事，暫時(shí)回不來(lái)。”接著媽媽就打電話(huà)了。打完電話(huà)媽媽對(duì)張卓舒說(shuō)：“你先去我家吧!”張卓舒說(shuō)：“好吧”。我們一起回家了。
到家之后，我和張卓舒寫(xiě)作業(yè)，媽媽做飯，媽媽在廚房里忙個(gè)不停。飯做得真快!剛好我們寫(xiě)完了作業(yè)。我倆走到飯桌前，好豐盛的晚餐啊!我的口水都要流出來(lái)了。媽媽來(lái)到桌前說(shuō)：“你們倆可要多吃點(diǎn)，這是我精心給你們做的。”我們?nèi)艘黄鸪云饋?lái)，媽媽一會(huì)給她夾菜，飯少了，媽媽又給她盛飯。張卓舒一邊吃著一邊說(shuō)：“阿姨，你可真熱心啊!像我媽媽一樣。”
媽媽就是這樣的人，既關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，又關(guān)心學(xué)生的生活。難怪媽媽常說(shuō)那句話(huà)：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”哪。這點(diǎn)，媽媽確實(shí)做到了，我愛(ài)媽媽?zhuān)以赶袼菢印?/p>