尊重的魅力八年級(jí)話題作文
我們每個(gè)人都生活在社會(huì)這個(gè)大家庭中，我們的生活工作都與社會(huì)相關(guān)。我們有被別人尊重的權(quán)力，同時(shí)我們也有尊重別人的義務(wù)。如果我們不尊重別人，又怎么能得到別人的尊重呢?下面是小編為大家整理的關(guān)于尊重的魅力八年級(jí)話題作文，希望對(duì)你有所幫助!
尊重的魅力八年級(jí)話題作文1
陀思妥耶夫斯基曾說(shuō)：“對(duì)別人不尊重，首先就是對(duì)自己的不尊重。”是啊，人與人互相尊重，在生活中是多么重要啊。
一句溫暖的話語(yǔ)，一個(gè)善意的微笑，一個(gè)友好的動(dòng)作，都能表現(xiàn)出我們對(duì)他人的尊重。尊重他人，是一種美德。
在一所學(xué)校，一位外籍教師到學(xué)校圖書館參觀，他剛進(jìn)去，就紅著臉出來(lái)了，因?yàn)樗X(jué)得自己的皮鞋聲太大了，打擾到同學(xué)們的學(xué)習(xí)。接著，他做出一個(gè)不尋常的舉動(dòng)：把鞋脫掉，光著腳進(jìn)去了。校長(zhǎng)也經(jīng)常到圖書館巡查，每次都一邊交談一邊進(jìn)去，每到之處，學(xué)生們都會(huì)抬頭看看發(fā)生了什么事。他從不覺(jué)得這會(huì)干擾學(xué)生的學(xué)習(xí)。外籍老師的舉動(dòng)給他上了一課，因?yàn)槟遣粚こ５呐e動(dòng)是一種對(duì)他人的尊重。
有一個(gè)寺院的長(zhǎng)老，精通做大餅的技藝，他做出來(lái)的大餅又香又甜，生意很是興隆。一天，一個(gè)乞丐也來(lái)買大餅，長(zhǎng)老親自挑選一張大餅給乞丐品嘗。乞丐很是感動(dòng)，掏出三文錢給長(zhǎng)老，長(zhǎng)老收下了。徒弟們很奇怪，既然是施舍，為何還要收錢呢?長(zhǎng)老說(shuō)：“我要收下這三文錢，就會(huì)給他信心和鼓勵(lì)，他將來(lái)必成大器?！睍r(shí)隔多年，一個(gè)商人來(lái)感謝長(zhǎng)老，他就是當(dāng)年的乞丐。
在美國(guó)，一個(gè)富商在散步，遇到一個(gè)賣書的年輕人在地?cái)偵峡兄l(fā)霉的面包，有著同樣經(jīng)歷的富商，不假思索地將8美元給了年輕人，然后頭也不回地走了。但是富商覺(jué)得不妥，又返回來(lái)拿走兩本書，并抱歉地解釋自己忘了拿書。走前鄭重告訴年輕人，你和我一樣也是個(gè)商人。兩年后，富商在一個(gè)會(huì)議上碰到一位穿西裝的書商迎上來(lái)。他握著富商的手說(shuō)：“直到您親口對(duì)我說(shuō)我們都是商人，才給了我自信，有了今天的業(yè)績(jī)?！?/p>
人與人之間需要尊重，尊重是人與人之間心靈的橋梁，我們還有何理由不尊重他人呢?
尊重的魅力八年級(jí)話題作文2
“加油，加油”，在場(chǎng)外幾千名觀眾的呼聲中，我在世界錦標(biāo)賽的賽道上飛馳。比賽進(jìn)入了沖刺階段，我絲毫不敢松懈，突然，“砰”的一聲，埃斯特萬(wàn)的自行車胎爆炸了……
果然是個(gè)老手，埃斯特萬(wàn)毫不猶豫，抬起自行車跑起來(lái)，看來(lái)他是拼了，可他那種速度根本趕不上自行車。一黑一白兩精靈出現(xiàn)在我的腦海中。
黑精靈：納瓦羅，你不是一直想拿冠軍嗎?現(xiàn)在，幾次讓你屈居亞軍的老對(duì)手――埃斯特萬(wàn)的自行車爆胎了，這不是老天給你的機(jī)會(huì)嗎?快點(diǎn)走!
白精靈：才不是呢!你這樣得來(lái)的冠軍才不會(huì)有人尊重你呢!
黑精靈：我看未必。這樣贏，合理合法，誰(shuí)會(huì)譴責(zé)你呢?傻瓜才不會(huì)這樣贏呢!
白精靈：納瓦羅，即使你贏了，你認(rèn)為你對(duì)得起教練嗎?對(duì)得起觀眾嗎?對(duì)得起在賽場(chǎng)上陪伴了你十五年的埃斯特萬(wàn)嗎?兩個(gè)即將退役的對(duì)手，至于嗎?
黑精靈：你想你如果拿到冠軍，會(huì)有多少商家爭(zhēng)著讓你代言打廣告，會(huì)有千萬(wàn)美元的利潤(rùn)等著你，你不是一直想改變你拮據(jù)的家境嗎?你不是一直想回報(bào)養(yǎng)育你的父母嗎?羅納斯，你想好!
賽場(chǎng)上，我愣了幾秒，埃斯特萬(wàn)已經(jīng)扛著自行車沖出好幾米了，我揩揩頭上的汗水，望著身后快要追上自己的其他選手，我做出了選擇……
我推著自行車，幾乎和埃斯特萬(wàn)一樣的速度緊緊跟在他后面。就這樣，我倆在觀眾雷鳴般的掌聲中沖過(guò)了終點(diǎn)。埃斯特萬(wàn)神情激動(dòng)，他揩揩頭上的汗水，用他流著淚的眼睛注視著我。當(dāng)然，我倆誰(shuí)也沒(méi)有獲得獎(jiǎng)牌?？墒侵挥猩贁?shù)記者圍在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)前，記者夾雜著觀眾圍在我倆身旁，雖然我什么獎(jiǎng)也沒(méi)有拿，但我贏得了尊重。我感受到比我?jiàn)Z得金牌時(shí)更令我自豪的力量。
“您在賽場(chǎng)上走了，神兒，你在沉思什么?”記者問(wèn)。
還未等我回答，“沉醉在尊重的世界里，跨越一切的偉大的尊重?！卑Ｋ固厝f(wàn)流著淚。
尊重的魅力八年級(jí)話題作文3
我常常聽(tīng)到有人說(shuō)，我們這一代人不懂得什么是敬畏。但是其實(shí)不是這樣的，我們只是將敬畏之心藏在心底而已。尊敬這種感情絕對(duì)不是能常常掛在嘴邊的，那種“尊敬”只是在騙人而已。
我也有尊敬的人，但在我說(shuō)出她是誰(shuí)之前，我想先講一個(gè)故事。
她是一名婦產(chǎn)科醫(yī)生。曾經(jīng)有一個(gè)孩子得了非常罕見(jiàn)的病，他的父親絕望至極，他的母親說(shuō)不想要這個(gè)孩子了。因?yàn)檫@種病很有可能導(dǎo)致智力和聽(tīng)力的損傷。但是在那時(shí)，這個(gè)孩子還沒(méi)有任何損傷的跡象。他會(huì)哭，哄一哄之后他會(huì)張開(kāi)他那雙水靈靈的眼睛注視著這個(gè)世界。他的一切指標(biāo)都十分正常，好像他患的病只是一個(gè)謊言。于是身為醫(yī)生的她就去找孩子的父母談話，她不能眼睜睜地看著一條鮮活的生命就這樣逝去。然而孩子們的父母沉浸在絕望中，什么也聽(tīng)不進(jìn)去。
她無(wú)數(shù)次地去和他們商量。“哪怕是一個(gè)百分百健康的孩子長(zhǎng)大后也不一定健康，一個(gè)生來(lái)就不健康的孩子也不一定就無(wú)法養(yǎng)活。再怎么說(shuō)這也是一條人命啊!”她這么說(shuō)著。但孩子的父母什么都不聽(tīng)，也不讓這孩子出院。
后來(lái)她讓孩子的母親抱抱這個(gè)小家伙。他在他母親的懷里哭著。母親哄了哄他，他就停止了哭泣，他的母親忽然間感受到生命的奇妙，不由得對(duì)這個(gè)她本以為沒(méi)救的孩子產(chǎn)生了憐愛(ài)之心?！叭绻皇且?yàn)槲粗囊蛩鼐蛼仐壛诉@個(gè)小生命，我還有什么資格為人母呢?”
這個(gè)生命終于得以延續(xù)。
如今，這個(gè)孩子十分健康，自己會(huì)哭，會(huì)玩，胃口很好，幾乎與正常孩子無(wú)異。
而這位醫(yī)生，就是我的母親。
其實(shí)每一條生命都值得尊重，哪怕是對(duì)我抱有敵意的人，也是被某個(gè)人深愛(ài)著而降生在這世界上的。
有陽(yáng)光的地方就會(huì)有陰影，所以有陰影的地方就一定會(huì)有陽(yáng)光，絕望的顏色越是濃厚，在那里也一定會(huì)存在耀眼的希望之光。不論生活讓你多么絕望，都要尊重生命，珍惜生命，這樣的人，才是值得尊敬的人。
尊重的魅力八年級(jí)話題作文4
印度哲學(xué)大師奧修說(shuō)：“玫瑰就是玫瑰，蓮花就是蓮花，只要去看，不要比較?！?/p>
自然賦予萬(wàn)物以獨(dú)特的秉性，萬(wàn)物鐘靈，本無(wú)優(yōu)劣高低之分。尊重差異，理解個(gè)性，秉承自身的獨(dú)特，是將自身與造化融合的大智慧。
理解自身的獨(dú)特并于千城一面中巋然不動(dòng)，保持獨(dú)立是一種品性，一種氣度。并不是只有高樓大廈才代表著文明與先進(jìn)，歷史的滄桑與厚重更能體現(xiàn)一個(gè)民族的深厚底蘊(yùn)。只可惜，于五千年浩蕩中一脈相承的龍之傳人卻似乎忘記了這一點(diǎn)，于是我觸目驚心地看到一座座古城墻在喧囂中轟然倒下，一處處古建筑與浮躁中無(wú)聲在地。那歷經(jīng)百年風(fēng)雨侵蝕的古長(zhǎng)城，竟禁不住人類貪婪欲望的磨蝕，在蒼老中微微嘆息：這個(gè)古老的民族難道真要吞噬掉自己的文明?
看到歷史不到兩百年的美利堅(jiān)合眾國(guó)隨處可見(jiàn)的斑駁建筑，我為人類對(duì)獨(dú)特的尊重而欣慰，也為我的民族感到擔(dān)憂。源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文明獨(dú)具魅力，又豈是區(qū)區(qū)混凝土、鋼筋所能代替的?
尊重文明的獨(dú)特是一種自信的大國(guó)氣度，尊重自身，不茍且，不屈從，則是一種獨(dú)立的人格。
我能體味得出肖邦在決心一生鐘情于鋼琴獨(dú)奏時(shí)的艱難，可我也懂得那份堅(jiān)毅的真正內(nèi)涵——肖邦就是肖邦，不是巴赫，也不是李斯特。盡管他生活在一個(gè)交響樂(lè)鋪天蓋地，風(fēng)行一世的時(shí)代，可肖邦清楚地知道，自己對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)只存在于一個(gè)人的漫行中，一切輝煌、掌聲和榮耀對(duì)他來(lái)講都不過(guò)是無(wú)謂的鼎沸與喧鬧。于是他尊重自己的心性，選擇了僅屬于他一個(gè)人的曲徑。在這條路上，他走得艱辛又坎坷，然而事實(shí)上他也終究走上了他的羅馬大道。
獨(dú)特的天性是人性的輝煌點(diǎn)，唯其尊重，才有理性的升華，才會(huì)因之從容。
選擇尊重獨(dú)特，是對(duì)世間萬(wàn)物深切的理解中的美好品性。愛(ài)蓮，卻不損傷玫瑰;賞玫瑰，卻從容有度。上升到人生，則是一種理性與寬容。
尊重的魅力八年級(jí)話題作文5
尊重是什么?它不是輕描淡寫的幾句話，也不是人際交往間沉重的禮物，更不是冷嘲熱諷、明火暗刀，它是一縷善意的陽(yáng)光。
如果焦母懂得尊重自己的兒子，仲卿和蘭芝不會(huì)由一對(duì)璧人落得《孔雀東南飛》的愛(ài)情悲劇;如果封建社會(huì)能懂得尊重人性，那寂寞哀怨的紅樓里不至于有“千紅一窟”、“萬(wàn)艷同杯”的無(wú)奈引得無(wú)數(shù)后人為之嘆息;如果人類懂得尊重自然、尊重生命，我們便不必為“世界末日”的可怕預(yù)言惶惶不可終日。
尊重是美麗的，它是一縷善意的陽(yáng)光，它予人溫暖。
德蘭修女曾說(shuō);“我們都不是偉大的人，但我們可以用偉大的愛(ài)來(lái)做生活中每一件最平凡的事?！?/p>
她是個(gè)蒼老干瘦卻讓人溫暖的善良女人。她總是笑著，為他人奔走效勞，用自己的雙手安撫焦躁、安撫寒冷、安撫病痛。她的眼中映著他人的疲憊、恐懼與渴望，于是她淺淺地笑了，用自己對(duì)心靈的尊重關(guān)懷一切需要幫助的人。她的身后從來(lái)都是清風(fēng)，前方也不知有多少疾風(fēng)驟雨，但她無(wú)疑是勇敢的，也是成功的，她用善意與尊重?fù)Q來(lái)了世界的笑容。
幾家歡喜幾家愁，有人在他人的尊重中汲取力量，也有人在他人的鄙夷中迷失了自我，無(wú)聲無(wú)息地消逝。
孔乙己，可笑又可憐。
書外的世界，我們笑他的迂腐，嘆他的善意，也“哀其不幸，怒其不爭(zhēng)”。他從未得到尊重，在人們的譏笑聲中愈發(fā)落魄、低迷。那些可怕的笑聲像無(wú)情的冰雹，一次、一次將他推倒在泥濘中——人們哄笑著推推搡搡，他一邊后退一邊無(wú)奈呻吟，人們笑得更歡，露出駭人的獠牙，他且驚且懼，終于退到懸崖邊緣。像香煙被點(diǎn)燃落下的火星，悄悄地，他化作了塵埃，從人們視眼中消逝。
沒(méi)有尊重的世界是黑暗的，人們?cè)诤诎档氖澜缰型纯嗟睾粑槐蛔鹬氐目諝?，屏息等待光明?/p>
不能溫和地微笑嗎?它會(huì)使陽(yáng)光更燦爛;不能輕柔地說(shuō)話嗎?它會(huì)使白云更柔軟;不能適當(dāng)?shù)睾笸艘徊絾?它會(huì)使你們的心靈更貼近。
尊重不應(yīng)只是一縷陽(yáng)光，人人對(duì)他人多一點(diǎn)尊重，尊重將成為溫暖世界的太陽(yáng)。
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