學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)初二作文
“大魚(yú)吃小魚(yú)，小魚(yú)吃蝦米，蝦米吃紫泥……”，一句簡(jiǎn)單的俗語(yǔ)，就表現(xiàn)出了生物界中生存競(jìng)爭(zhēng)的現(xiàn)象。下面是小編為大家精心整理的文章，希望能夠幫助到你們。
學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，理解競(jìng)爭(zhēng)
“大魚(yú)吃小魚(yú)，小魚(yú)吃蝦米，蝦米吃紫泥……”，一句簡(jiǎn)單的俗語(yǔ)，就表現(xiàn)出了生物界中生存競(jìng)爭(zhēng)的現(xiàn)象。在生物界中各種生命都會(huì)產(chǎn)生激烈的競(jìng)爭(zhēng)，更何況我們這些高等動(dòng)物——人類呢!在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，競(jìng)爭(zhēng)無(wú)疑是激烈而又殘酷的，它可以將人淘汰出局，也可以讓人獲勝進(jìn)步。因此，人們的神經(jīng)時(shí)刻緊繃著，也因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在。考場(chǎng)上、應(yīng)聘、做生意等等，它像一條無(wú)形的鞭子，時(shí)刻鞭策著人們。但是，因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)的殘酷，淘汰的人數(shù)不勝數(shù)，漸漸地，人們開(kāi)始討厭競(jìng)爭(zhēng)，憎恨競(jìng)爭(zhēng)，更加反感競(jìng)爭(zhēng)所帶來(lái)的壓力。在這里，我卻感謝競(jìng)爭(zhēng)。
作為一名學(xué)生，競(jìng)爭(zhēng)也就是在考場(chǎng)上和學(xué)習(xí)成績(jī)上。我感謝競(jìng)爭(zhēng)，是感謝它給我?guī)?lái)了壓力，讓我有了前進(jìn)的動(dòng)力;我感謝競(jìng)爭(zhēng)，是感謝它教會(huì)了我在競(jìng)爭(zhēng)中合作，使我與諸多對(duì)手成為朋友;我感謝競(jìng)爭(zhēng)，是感謝它對(duì)我無(wú)形的鞭策，讓我在不停的前進(jìn)……總之，我在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)習(xí)進(jìn)步，在競(jìng)爭(zhēng)中成績(jī)提高，在競(jìng)爭(zhēng)中鍛煉自我，競(jìng)爭(zhēng)改變了我。
我以前在小學(xué)時(shí)，學(xué)習(xí)成績(jī)并不很好，一直處在中上游階段，并且還忽高忽低，不能穩(wěn)定。后來(lái)一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，因?yàn)楹鸵粋€(gè)同學(xué)打賭比學(xué)習(xí)成績(jī)，使我在那段時(shí)間每天都挑燈夜讀，努力奮戰(zhàn)，決心要與那個(gè)同學(xué)一決雌雄。終于，功夫不負(fù)有心人。在那次打賭中，我贏了，這就是我與人的第一次競(jìng)爭(zhēng)。因?yàn)槟谴螌W(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步很快，我還得到了老師家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)，激發(fā)了我的學(xué)習(xí)積極性，我也就真的開(kāi)始努力了。汗水一滴一滴的付出，成績(jī)也一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，我終于得到了回報(bào)，我的成績(jī)名列前茅。從那以后，我總會(huì)與我不相上下的同學(xué)進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中，更努力的學(xué)習(xí)，結(jié)果使我的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步更快了。
競(jìng)爭(zhēng)是一把雙刃劍，如果你能借助它來(lái)激發(fā)自己的斗志，你定能戰(zhàn)勝一切;如果你因在競(jìng)爭(zhēng)中的一次失敗就自暴自棄，那就等于使自己走向滅亡。學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，理解競(jìng)爭(zhēng)，那么你就會(huì)像我一樣：感謝競(jìng)爭(zhēng)!
學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)
今天，我們?cè)趦?yōu)美、舒適的校園里學(xué)習(xí)知識(shí)，接受老師的關(guān)愛(ài)，在這樣一個(gè)和平年代里，享受生活的甜美。我們可曾想過(guò)，由于我們的綜合國(guó)力還不夠強(qiáng)大，經(jīng)常遭受超級(jí)大國(guó)的挑釁與刁難;由于我們的生活水平與發(fā)達(dá)國(guó)家尚有一定距離，一些留學(xué)人員就不愿回國(guó)……這些事實(shí)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒著我們要自加壓力，要刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)。因此，今天，我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)的一句話就是沒(méi)有了對(duì)手的較量，沒(méi)有了危機(jī)和競(jìng)爭(zhēng)，任何事物都會(huì)因松懈而倦怠，從而走向頹廢甚至滅亡。關(guān)于這個(gè)警句的故事耐人尋味。
一個(gè)參加過(guò)二戰(zhàn)的英國(guó)老兵去日本旅游，看到3個(gè)日本孩子在玩一種叫“生存”的游戲，一張張卡片上分別有虎、狼、狗、羊、雞、獵人等圖案，3個(gè)孩子各執(zhí)一副。游戲的規(guī)則是：虎能通吃，但兩個(gè)獵人碰到一塊可以打死一只虎;一個(gè)獵人可以打死一只狼;但兩只狼碰到一起可以吃掉一個(gè)獵人;虎和狼都被消滅后，一只羊能吃掉一只狗。他大惑不解，怎么會(huì)有這樣的邏輯?日本孩子回答說(shuō)：“虎和狼都沒(méi)有了之后，狗就會(huì)處在松懈的狀態(tài)中。這時(shí)，不但一只羊能夠吃掉它，兩只雞碰到一起也能將它消滅。優(yōu)秀作文--競(jìng)爭(zhēng)的作文3篇小學(xué)作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-節(jié)日作文及各類中小學(xué)生作文。沒(méi)有了對(duì)手的較量，沒(méi)有了危機(jī)和競(jìng)爭(zhēng)，任何一種事物都會(huì)因松懈而倦怠，從而走向頹廢甚至滅亡——我們的教科書(shū)上就是這么寫(xiě)的。”
同學(xué)們，這個(gè)道理多么發(fā)人深思、催人警醒啊!正是有了危機(jī)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，日本，這個(gè)資源極度貧乏、人口眾多的島國(guó)，才會(huì)在二戰(zhàn)的廢墟上迅速崛起，一躍成為世界經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)。
早在兩千多年前，我國(guó)著名的思想家孟子就說(shuō)過(guò)“生于憂患，死于安樂(lè)”，成語(yǔ)“居安思危”，俗話說(shuō)“沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力”，也都是告訴我們這個(gè)道理。同學(xué)們，我們將要跨進(jìn)的是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)。“物競(jìng)天擇，適者生存”將是我們的生存環(huán)境。為了生存，我們必須和對(duì)手進(jìn)行較量;為了發(fā)展，我們必須和對(duì)手競(jìng)爭(zhēng);為了提高生命的價(jià)值，我們必須不斷奮斗。因此，我們必須隨時(shí)充滿危機(jī)意識(shí)，必須學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)!今天的每一節(jié)課，每一次作業(yè)，每一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)都是我們學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)、檢驗(yàn)自己能力的好機(jī)會(huì)，希望每個(gè)同學(xué)都能好好把握。
當(dāng)太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)候，非洲草原上的動(dòng)物就開(kāi)始奔跑。獅子知道如果它跑不過(guò)最慢的羚羊就會(huì)餓死;羚羊也知道它跑不過(guò)最快的獅子就會(huì)被吃掉。同學(xué)們，當(dāng)我們長(zhǎng)大，當(dāng)我們進(jìn)入全球化的社會(huì)，我們面臨的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)將是嚴(yán)峻的。因此，我們必須從現(xiàn)在開(kāi)始培養(yǎng)自己的智慧與勇氣，學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)的規(guī)則，只有這樣，祖國(guó)才會(huì)擁有極具競(jìng)爭(zhēng)力的人才，才會(huì)日益強(qiáng)大!我們的民族才會(huì)實(shí)現(xiàn)偉大的復(fù)興!
學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，理解競(jìng)爭(zhēng)
每天看世人為了爭(zhēng)權(quán)奪勢(shì)，為了名利地位，不斷地往上爬，不斷地用心計(jì)推別人下來(lái)，不斷地討好上司，為了盡顯才華，不惜一切代價(jià)。對(duì)于這一切，我嗤之以鼻。真想問(wèn)他們一句：你們不累嗎?
不競(jìng)爭(zhēng)，必然失敗。月考從第一名降到第六名，班主任用了一個(gè)晚修來(lái)教訓(xùn)我：“怎么回事?上課有沒(méi)有聽(tīng)的?你不想考尖子班了?……”我迷惑地聽(tīng)她教訓(xùn)，不明白為什么要考第一?成績(jī)拿回家，爸爸媽媽也很生氣，在他們的再三盤(pán)問(wèn)下，我開(kāi)口了：“為什么一定要考第一?”爸爸媽媽聽(tīng)了嚇了一跳，懷疑我智商有問(wèn)題，于是不斷問(wèn)我一些腦筋急轉(zhuǎn)彎。經(jīng)過(guò)他們的問(wèn)題，證明我智商沒(méi)問(wèn)題后，爸爸長(zhǎng)嘆一聲，說(shuō)：“婷婷，這有什么辦法?現(xiàn)在是21世紀(jì)，一個(gè)優(yōu)勝劣汰的社會(huì)，到處充滿競(jìng)爭(zhēng)，你不跟別人爭(zhēng)就會(huì)失敗的。競(jìng)爭(zhēng)確實(shí)很痛苦，但任何人都是無(wú)法逃脫的。要立足于這個(gè)社會(huì)，就必須競(jìng)爭(zhēng)。爸爸能理解你不想競(jìng)爭(zhēng)的心情，但你希望自己被世人淘汰嗎?”聽(tīng)了爸爸的一番思想教育，我似懂非懂，但我有一點(diǎn)非常清楚——我不得不面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)。
我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)競(jìng)爭(zhēng)也是可以被動(dòng)的，例如我。
在書(shū)山題海里苦戰(zhàn)了一番，終于把成績(jī)趕上去了?？梢圆挥帽焕蠋熦?zé)罵，也可以不用被父母責(zé)問(wèn)了，本以為可以喘口氣了，但新的麻煩又來(lái)了——
“梓婷，你又考第一了，真聰明!”
“是啊!你成績(jī)那么好，是不是有什么秘訣啊?說(shuō)出來(lái)聽(tīng)聽(tīng)嘛，不要藏著啦!”
……
我尷尬地笑著，不知道該說(shuō)什么。那些人句句話里都帶刺，讓我不禁出了一身冷汗。
天啊!為什么要這樣對(duì)我?我喜歡平凡，卻要被別人矚目。我寧愿考個(gè)不起眼的成績(jī)，也不要被別人矚目?？墒?，現(xiàn)實(shí)不允許我這樣做。
在競(jìng)爭(zhēng)中度過(guò)一天天，越來(lái)越覺(jué)得累，競(jìng)爭(zhēng)真的很累很累。有時(shí)我真想退出，但一想到老師的責(zé)備，父母的失望，我又不得不繼續(xù)面對(duì)。唉，要想‘不食人間煙火’還真難耶!
至今我還是不明白——為什么要競(jìng)爭(zhēng)才能立足于這個(gè)社會(huì)呢?
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