初二學(xué)會(huì)寬容作文5篇
初二學(xué)會(huì)寬容作文5篇
學(xué)會(huì)寬容作文1：
從蹣跚學(xué)步到加減乘除，從牙牙學(xué)語到閱讀寫作。短短幾年間，我學(xué)會(huì)了很多東西。但學(xué)會(huì)寬容，那還是一次偶然的機(jī)會(huì)。
一個(gè)炎熱的下午，五年級(jí)教室里傳來爭(zhēng)吵聲。“真討厭，這可是我才買的新書呀!”生氣的人正是我。
“對(duì)不起，我不是故意的!”一個(gè)男孩膽怯地說。
原來事情是這樣的。我把一本新書借給好朋友張銳。結(jié)果，第二天還書的時(shí)候，嶄新的封面添了好幾個(gè)小墨點(diǎn)。我順手翻了幾頁，發(fā)現(xiàn)不少皺褶和污垢。我越翻越生氣，根本不聽張銳的解釋，完全都在責(zé)怪他。我一向?qū)际欠浅圩o(hù)人，新書就更不用說了。不愛護(hù)書對(duì)我來說最可氣的了。
第二天，我愁眉苦臉地來到學(xué)校。張銳已經(jīng)坐在座位上，我的座位就在他的后面。我輕蔑的看了張銳一眼，隨手甩下書包。就在這一剎那間，清脆響亮的“啪”的一聲傳入我耳中。我下意識(shí)地望了望周圍。原來是張銳的文具盒被我隨意甩下的書包碰到了地上。張銳連忙彎下腰去拾撒了一地的筆。而我卻依然不屑一顧，心安理得地坐在自己的座位上。
過了許久，也不見張銳起來，撿筆不會(huì)撿這么久吧!我好奇地伸長(zhǎng)脖子探個(gè)究竟，讓我驚訝的一幕出現(xiàn)在我眼前一一張銳半蹲著，手里拿著一支精美的鋼筆，默默地哭泣。聽張銳說過，這支鋼筆是他爸爸送給他的生日禮物。仔細(xì)一看，這支鋼筆的筆尖已經(jīng)彎曲變形。我馬上意識(shí)到事情的嚴(yán)重性。
此時(shí)，張銳發(fā)現(xiàn)了我，急忙把筆藏在身后，拭去眼角的淚水，微笑著和我打招呼。我低著頭，支支吾吾地說：“對(duì)……對(duì)不起，我……把你的鋼筆摔壞了。”張銳拿出藏在身后的那支鋼筆，裝作滿不在乎地說：“你是說這支?哪里，這支鋼筆早就壞了，我一直忘了拿去修。”我知道他是在撒謊，我不敢看他，頭低得更深了。想起昨天我的所作所為和剛才張銳所說的話語，我感覺到一股愧疚涌上心頭。同時(shí)，我也被張銳那顆寬容的心所感動(dòng)。想想往事，我似乎明白了……
比大地更寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，比天空更寬廣的便是寬容的心靈。
學(xué)會(huì)寬容作文2：
寬容就像一首小詩，給人生命以永恒;寬容就像一朵噴香的花兒，綻放在每個(gè)人的心中，讓你我忘記芝麻小事，快樂每一天，這一天，我也學(xué)會(huì)了寬容待人，事情是這樣的。
平時(shí)我愛和泳菁吵架，她對(duì)我很好，而我卻體諒不到，可有一次發(fā)現(xiàn)的事，讓我懂得了寬容別人。
那一次，泳菁踩了我的腳一下，我氣得火冒三丈，狠狠地回踩了她一下，她也踩一下，你踩我，我踩你，過了一會(huì)兒，她說道：“我們兩個(gè)不要再踩了，不然我、你的鞋子都會(huì)臟的，都會(huì)被爸爸、媽媽罵的，我錯(cuò)了。”突然間，我感到一陣陣溫暖涌上了我的心頭。這時(shí)，我臉紅了，紅得像熟透了的大蘋果，小聲地說：“對(duì)不起，我也有錯(cuò)!”
我們相視而笑了，原來，學(xué)會(huì)了寬容，它讓我們更快樂。學(xué)會(huì)寬容，我這個(gè)“小公主”更加體貼爺爺、奶奶、爸爸、媽媽。
寬容好似一捧清泉，輕輕地抹去彼此一時(shí)的怒氣，它又像一團(tuán)火焰，融化了你我的冰凍，明亮而溫暖。在生活中，我們難免會(huì)與別人發(fā)生摩擦，當(dāng)別人不小心踩到你，你應(yīng)該擺擺手，說聲沒關(guān)系;當(dāng)別人弄壞了你的東西，向你道歉時(shí)，你也應(yīng)該寬容地待之一笑。我們的生命如此短暫，我們不要把每天的時(shí)間浪費(fèi)在這些小摩擦之中。
學(xué)會(huì)寬容作文3：
春末夏初，沉睡了一個(gè)冬天的白荷禁不住大自然美麗景色的引誘，漸漸的從夢(mèng)中蘇醒過來。
今天，我們?nèi)胰艘黄鹑?ldquo;荷塘月色”來賞白荷。
剛進(jìn)去我就看見滿塘的荷花綻放著，荷花的下面則是綠油油的荷葉，在微風(fēng)中它們輕輕地晃動(dòng)，好像是跟我問好呢!我快步眺下車，走進(jìn)這白荷里面，我看見大大小小潔白似玉的花瓣展開，花瓣白中帶點(diǎn)綠，一片片有規(guī)律地圍成一圈，中間是一個(gè)淡黃色的小蓮蓬，樸素而淡雅，從遠(yuǎn)望去，就像一個(gè)穿白色衣裙的少女在翩翩起舞。
我仿佛感覺自己像被荷花包圍住一樣，我再踩著泥路繼續(xù)往前走，我看見水中飄著一朵美麗的荷花，我蹲下小心翼翼的把它從水中撈了回來，這朵荷花一定是被其他人扯下來，然后不小心掉在了水中，我把它拿回了茶樓，給父母看，我想我可以把它拿回家到時(shí)可以用來泡水，可就在這時(shí)妹妹說她要這朵荷花，可我不想給，我對(duì)妹妹說：“我想荷花水，你要你就自己去摘，”妹妹看這招不行就直接撲了過來，我把荷花拿地緊緊地，可妹妹力氣太大，我無奈之下把妹妹推倒在地，妹妹一個(gè)勁的哭了起來這時(shí)媽媽聽到了后跑了出來說：“你是姐姐，她是你表妹，你應(yīng)該寬容妹妹才對(duì)。”說完扶起妹妹對(duì)我說：“自己好好反省。”
就因?yàn)檫@件事我反省了很久，也懂得了什么叫做寬容。
學(xué)會(huì)寬容作文4：
寬容如水。寬容，即原諒他人的過錯(cuò)，不耿耿于懷，不錙銖必較，和和氣氣，做個(gè)大方的人。寬容如水般的溫柔，在遇到矛盾時(shí)，往往比過激的報(bào)復(fù)更有效。它似一泓清泉，款款抹去彼此一時(shí)的敵視，使人冷靜、清醒。
寬容似火。因?yàn)楦M(jìn)一層的寬容，不僅意味著不計(jì)較個(gè)人得失，還能用自己的愛與真誠來溫暖別人的心。心平如水的寬容，已是難得;雪中送炭的寬容，更可貴，更令人感動(dòng)。寬容，能融化彼此心中的冰凍，更將那股愛的熱力射進(jìn)對(duì)方心中。在這充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，人們所需要的不正是這種寬容嗎?選擇寬容，也就是選擇了關(guān)愛和溫暖，同時(shí)也選擇了人生的海闊天空。
寬容如詩。寬容是一首人生的詩。至高境界的寬容，不僅僅表現(xiàn)在日常生活中對(duì)某件事的處理上，而且升華為一種待人處事的人生態(tài)度。寬容的含義也不僅限于人與人之間的理解與關(guān)愛，而是對(duì)天地間所有生命的包容與博愛。
寬容是門學(xué)問。對(duì)于小過失，小錯(cuò)誤，你可以快樂地寬容對(duì)方。但對(duì)于大過失，大錯(cuò)誤，就要考慮清楚。寬容并非包庇，隱瞞，而是幫助。
當(dāng)然，寬容更應(yīng)是“嚴(yán)于律己，寬以待人”。輕易原諒自己，那不是寬容，是懦弱。“寬以待人”，也要看對(duì)象，寬容不珍惜寬容的人，是濫情;寬容不值得寬容的人，是姑息;寬容不可饒恕的人，是放縱。所以，寬容本身也是一門學(xué)問。
因?yàn)閷捜?，紛繁的生活才變得純?因?yàn)閷捜荩瑔握{(diào)的生活才顯得鮮麗。寬容賦予了生命多么美麗的色彩!
天地如此寬廣，但還有比他更寬廣的東西——人心。讓我們學(xué)會(huì)寬容吧!
學(xué)會(huì)寬容作文5：
今天，陽光燦爛，我的心情和這陽光一樣燦爛，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了寬容。
早上，我正在做題目，突然一個(gè)同學(xué)沖了過來，踩了我的腳，還把我的鉛筆盒撞翻在地，筆灑了一地，我見了，頓時(shí)火冒三丈，仗著自己有理，想狠狠地罵他一頓，可突然想起昨天媽媽剛剛告訴我：人要以寬容為主。于是，我把想好的一肚子的話又硬是咽了回去。繼續(xù)做自己的題目。
上課了，他小心翼翼從我身邊走過，我沖他友好地一笑，他一時(shí)不知所措.受寵若驚。下課后，他有些難為情德對(duì)我說：“對(duì)不起，我上節(jié)課把你的鉛筆盒弄到地上。”我說：“沒關(guān)系，這件事我都忘了，你能知錯(cuò)就改，還是好樣的。”
如果我還像以前一樣對(duì)他大罵大叫，那我們肯定會(huì)吵起來，有可能還會(huì)打起來，讓我們倆之間鬧矛盾，這樣不但沒解決問題，反而還會(huì)在心中留下一點(diǎn)陰影。
我學(xué)會(huì)了寬容，讓同學(xué)們之間的友誼更加深厚，我學(xué)會(huì)了寬容，讓同學(xué)們之間多一些笑容，少一些煩惱，寬容真好，愿人與人之間多一些寬容。