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高中生物必修二知識點總結(jié)_高中生物必修2知識點總結(jié)大全(5)

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高一生物必修二知識點總結(jié)

第1節(jié) 減數(shù)分裂和受精作用

一、減數(shù)分裂的概念

減數(shù)分裂是進行有性生殖的生物形成生殖細(xì)胞過程中所特有的細(xì)胞分裂方式。在減數(shù)分裂過程中,染色體只復(fù)制一次,而細(xì)胞連續(xù)分裂兩次,新產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)目比體細(xì)胞減少一半。

(注:體細(xì)胞主要通過有絲分裂產(chǎn)生,有絲分裂過程中,染色體復(fù)制一次,細(xì)胞分裂一次,新產(chǎn)生的細(xì)胞中的染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同。)

二、減數(shù)分裂的過程

1、精子的形成過程:精巢(哺乳動物稱睪丸)

l 減數(shù)第一次分裂

間期:染色體復(fù)制(包括DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)的合成)。

前期:同源染色體兩兩配對(稱聯(lián)會),形成四分體。

四分體中的非姐妹染色單體之間常常發(fā)生對等片段的互換。

中期:同源染色體成對排列在赤道板上(兩側(cè))。

后期:同源染色體分離;非同源染色體自由組合。

末期:細(xì)胞質(zhì)分裂,形成2個子細(xì)胞。

l 減數(shù)第二次分裂(無同源染色體)

前期:染色體排列散亂。

中期:每條染色體的著絲粒都排列在細(xì)胞中央的赤道板上。

后期:姐妹染色單體分開,成為兩條子染色體。并分別移向細(xì)胞兩極。

末期:細(xì)胞質(zhì)分裂,每個細(xì)胞形成2個子細(xì)胞,最終共形成4個子細(xì)胞。

2、卵細(xì)胞的形成過程:卵巢

三、精子與卵細(xì)胞的形成過程的比較

精子的形成

卵細(xì)胞的形成

不同點

形成部位

精巢(哺乳動物稱睪丸)

卵巢

過  程

有變形期

無變形期

子細(xì)胞數(shù)

一個精原細(xì)胞形成4個精子

一個卵原細(xì)胞形成1個卵細(xì)胞+3個極體

相同點

精子和卵細(xì)胞中染色體數(shù)目都是體細(xì)胞的一半

四、注意:

(1)同源染色體①形態(tài)、大小基本相同;②一條來自父方,一條來自母方。

(2)精原細(xì)胞和卵原細(xì)胞

的染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同。因此,它們屬于體細(xì)胞,通過有絲分裂

的方式增殖,但它們又可以進行減數(shù)分裂形成生殖細(xì)胞。

(3)減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目減半發(fā)生在減數(shù)第一次分裂,原因是同源染色體分離并進入不同的子細(xì)胞。所以減數(shù)第二次分裂過程中無同源染色體。

(4)減數(shù)分裂過程中染色體和DNA的變化規(guī)律

(5)減數(shù)分裂形成子細(xì)胞種類:

假設(shè)某生物的體細(xì)胞中含n對同源染色體,則:

它的精(卵)原細(xì)胞進行減數(shù)分裂可形成2n種精子(卵細(xì)胞);

它的1個精原細(xì)胞進行減數(shù)分裂形成2種精子。它的1個卵原細(xì)胞進行減數(shù)分裂形成1種卵細(xì)胞。

五、受精作用的特點和意義

特點:受精作用是精子和卵細(xì)胞相互識別、融合成為受精卵的過程。精子的頭部進入卵細(xì)胞,尾部留在外面,不久精子的細(xì)胞核就和卵細(xì)胞的細(xì)胞核融合,使受精卵中染色體的數(shù)目又恢復(fù)到體細(xì)胞的數(shù)目,其中有一半來自精子,另一半來自卵細(xì)胞。

意義:減數(shù)分裂和受精作用對于維持生物前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目的恒定,對于生物的遺傳和變異具有重要的作用。

六、減數(shù)分裂與有絲分裂圖像辨析步驟:

一看染色體數(shù)目:奇數(shù)為減Ⅱ(姐妹分家只看一極)

二看有無同源染色體:沒有為減Ⅱ(姐妹分家只看一極)

三看同源染色體行為:確定有絲或減Ⅰ

注意:若細(xì)胞質(zhì)為不均等分裂,則為卵原細(xì)胞的減Ⅰ或減Ⅱ的后期。

同源染色體分家—減Ⅰ后期

姐妹分家—減Ⅱ后期

例:判斷下列細(xì)胞正在進行什么分裂,處在什么時期?

答案:1.減Ⅱ前期 2.減Ⅰ前期 3.減Ⅱ前期 4.減Ⅱ末期

5.有絲后期

6.減Ⅱ后期 7.減Ⅱ后期 8.減Ⅰ后期

答案:9.有絲前期 10.減Ⅱ中期 11.減Ⅰ后期 12.減Ⅱ中期

11.減Ⅰ前期

12.減Ⅱ后期 13.減Ⅰ中期 14.有絲中期

七、有性生殖

1.有性生殖是由親代產(chǎn)生有性生殖細(xì)胞或配子,經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞(如精子和卵細(xì)胞)的結(jié)合,成為合子(如受精卵)。

再由合子發(fā)育成新個體的生殖方式。

2.脊椎動物的個體發(fā)育包括胚胎發(fā)育和胚后發(fā)育兩個階段。

3.在有性生殖中,由于兩性生殖細(xì)胞分別來自不同的親本,因此,由合子發(fā)育成的后代就具備了雙親的遺傳特性,具有更強的生活能力和變異性,這對于生物的生存和進化具有重要意義

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