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體育開題報告范文(2)

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體育開題報告范文

  四、研究工作的步驟與進(jìn)度(課題研究在時間和順序上的安排)

  序號 時間 內(nèi)容

  1 2009.9.30-2009.3 確定題目、完成文獻(xiàn)綜述,撰寫開題報告

  2 2010.3.12 以答辯小組為單位做開題報告

  3 2010.3.15 整理已收集的材料及調(diào)查數(shù)據(jù)完成一稿

  4 2010.3.17-3.30前 完成二稿

  5 2010.4.15 論文定稿及裝訂

  6 2010.4.15-5.4 準(zhǔn)備論文答辯

  7 2010.5.5 論文答辯

  五、主要參考文獻(xiàn)(其中外文文獻(xiàn)應(yīng)不少于2篇)

  [1]矯瑋.運(yùn)動損傷學(xué)雙語教程[M].北京:北京體育大學(xué)出版社,2003,5-42.

  [2]欒麗霞,徐祥峰.大學(xué)生網(wǎng)球運(yùn)動損傷的調(diào)查研究[J]. 武漢體育學(xué)院學(xué)報,2005,23(6):93-95.

  [3]宋智梁.我校大學(xué)生網(wǎng)球運(yùn)動常見損傷、處理及預(yù)防[J].哈爾大學(xué)學(xué)報,2006,9:174-175.

  [4]矯瑋.運(yùn)動損傷學(xué)雙語教程[M].北京:北京體育大學(xué)出版社,2003.35-42.

  [5]體育學(xué)院通用教材.運(yùn)動醫(yī)學(xué)[M].北京:人民體育出版社,1990:273-280.

  [6]陸光平.廣東省大學(xué)生網(wǎng)球運(yùn)動損傷的現(xiàn)狀調(diào)查與對策研究[J].醫(yī)學(xué)動物防制,2008,24(5):349-351.

  [7]郭振新.大學(xué)生體育課中運(yùn)動損傷產(chǎn)生的分析與預(yù)防[J].體育世界,2007,(6): 52-53.

  [8]史文生.陜西高校網(wǎng)球選修課學(xué)生運(yùn)動損傷調(diào)查研究[J].榆林學(xué)院學(xué)報,2009,12(2):89-91.

  [9]韓奇,王樂華.關(guān)于我國現(xiàn)代網(wǎng)球運(yùn)動損傷研究的狀況分析[J].南京體育學(xué)院學(xué)報,2008,7(2):98-100.

  [10]邵玉萍.論文代寫網(wǎng)球運(yùn)動所引起的常見傷痛及其預(yù)防措施[J].湖北體育科技,2004,(4):188-189.

  [11]鮑勤.網(wǎng)球運(yùn)動常見的運(yùn)動損傷及防治[J].南京體育學(xué)院學(xué)報,2005(6):63-65.

  體育開題報告范文3:

  一、 題目來源

  二、 研究目的和意義

  三、 閱讀的主要參考文獻(xiàn)及資料名稱

  四、 國內(nèi)外現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢與研究的主攻方向

  五、 主要研究內(nèi)容、需重點(diǎn)研究的關(guān)鍵問題及解決思路

  六、 完成畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)所必須具備的工作條件(如工具書、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、某類市場調(diào)研、實(shí)驗(yàn)設(shè)備和實(shí)驗(yàn)環(huán)境條件等)及解決的辦法

  七、 工作的主要階段、進(jìn)度與時間安排

  八、開題報告范文:中學(xué)生缺乏體育興趣原因分析與對策

  中學(xué)生缺乏體育興趣原因分析與對策

  一、開題報告范文:題目來源

  社會實(shí)踐

  二、開題報告范文:研究目的和意義

  體育興趣是人們力求積極認(rèn)識和優(yōu)先從事體育活動的心理傾向。它是與參與體育活動的需要相聯(lián)系的意向活動。如果一個人對體育活動感興趣,他就會積極參加,熱心投入,活動的結(jié)果將是需要的滿足并由此得到充分的情緒體驗(yàn),所以體育興趣是體育參與的基本動力之一。

  在體育課越來越受重視的今天,還有學(xué)生不喜歡上體育課,每到上體育課和課外活動時間,總會找出種種借口向老師請假不上課或根本不到課堂上課。但如果學(xué)生對參加體育活動有了興趣,他們就會把學(xué)習(xí)與體育鍛煉作為自身的需要,積極參與體育活動,克服主觀困難,以利于提高體育教學(xué)質(zhì)量和養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣。本課題的研究能夠?yàn)閺V大體育教師尋找學(xué)生缺乏體育興趣的原因提供參考,同時對于采取有效措施激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣,調(diào)動學(xué)生在體育課或體育活動中的積極主動性具有一定的意義。

  
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