幼小銜接學(xué)前教育宣傳月活動總結(jié)(優(yōu)秀8篇)
讓科學(xué)育兒知識進入千家萬戶。的主題，制定了相關(guān)的政策和規(guī)章制度，促進幼兒教育規(guī)范化發(fā)展，推動幼兒園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè);宣傳普及科學(xué)育兒的知識和方法。那么今天小編在這里給大家整理一下幼小銜接學(xué)前教育宣傳月活動總結(jié)，我們一起看看吧!
幼小銜接學(xué)前教育宣傳月活動總結(jié)1
為了營造有利于幼兒健康成長的良好社會環(huán)境，結(jié)合20__年學(xué)前教育宣傳月活動“我是幼兒園教師”的要求，我園開展了豐富的學(xué)前教育宣傳月活動。
啟動儀式
5月21日，我園全體教職工在__園長的帶領(lǐng)下，重溫師德師風(fēng)承諾，宣讀幼兒教師誓詞，正式開啟了我園20__年學(xué)前教育宣傳月——“我是幼兒教師”活動。在此次活動背景下，我園開展了以“教師職業(yè)幸福感”、“做優(yōu)雅的女人”、“慎獨”等主題的師德師風(fēng)專項學(xué)習(xí)活動，心得體會增強教師職業(yè)的榮譽感和責(zé)任感。
多渠道宣傳
在此次宣傳月活動中，我園通過微信、網(wǎng)絡(luò)、童話節(jié)活動、六一活動、柳街鎮(zhèn)詩歌節(jié)活動等，不僅給教職工搭建自我展示的平臺，還更好的幫助社會和家長了解幼兒園教師，理解幼兒園教師，營造重視關(guān)心幼兒園教師成長、支持推動學(xué)前教育發(fā)展的良好氛圍。特別是在童話節(jié)和慶六一文藝匯演活動中，讓家長走進幼兒園，了解幼兒園生活，增進親子感情，更好促進家園合作。
我園于6月12日至6月20日開展了教師技能大賽。本次比賽教師技能為：彈唱、舞蹈、手工繪畫、講故事;保育老師技能為：手工繪畫、講故事、疊被子;廚房工作人員也開展了廚藝大賽。全園職工人人參與。這次比賽不僅提升了教師的精神追求，完善教師的職業(yè)素養(yǎng)，同時也促進教師的專業(yè)成長。
此次宣傳月主題活動，還原了幼兒園教師平凡而又不可替代的職業(yè)全貌，樹立了幼兒園教師兢兢業(yè)業(yè)、愛崗敬業(yè)、潛心育人的良好形象;提升了幼兒園教師的幸福指數(shù)，堅定了自己從事幼兒園教育的信念;同時也提高了家長們及社會對幼兒教師職業(yè)的關(guān)心與理解，更好地做好家園合作，共同促進幼兒快樂生活、健康成長!
幼小銜接學(xué)前教育宣傳月活動總結(jié)2
時間過的真快，一學(xué)期又過去了，在本學(xué)期中學(xué)前班的工作重點是加強幼兒的規(guī)則意識，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度，而讓孩子有健康的體魄，良好的性格特征是我們要點。回顧這學(xué)期的工作中的點點滴滴，收獲不少?，F(xiàn)將一學(xué)期來的班務(wù)工作總結(jié)如下
一、教學(xué)工作
良好的教育，首先從行為上認真落實，"一切為了孩子，為了孩子的一切，一切為了明天!"在班級管理和思想教育工作中，我努力做到了認真負責(zé)，一絲不茍。我喜歡這些可愛的孩子們。雖然有部分孩子很頑皮，不聽話。但我和他們在一起，還是覺得很開心!感覺自己好象變年輕了。我會樹立愛心，在學(xué)習(xí)生活中關(guān)心愛護他們，鼓勵他們進步。教育他們做個好孩子，團結(jié)友愛，并且教育他們養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，有健康的心理、健康的體魄、健康的自理生活能力!我們班有12個學(xué)生，男生9人，女生3人，實際年齡都在5歲左右。班上出勤率很高，開展的課程有語言、數(shù)學(xué)、科學(xué)、語文、美術(shù)等，入黨申請書孩子們在各方面都有明顯的進步。我呢，認真?zhèn)浜脹]節(jié)課，使孩子們在輕松愉快的活動中學(xué)習(xí)知識，掌握技能。他們思維活躍、接受能力強、性格開朗、活潑、自主、富有個性。從整體上看，外交能力較好。具有一定的語言表現(xiàn)力，但傾聽習(xí)慣還需要加強，他們相互學(xué)習(xí)，禮貌方面有進步，，藝術(shù)方面表現(xiàn)較好，基本動作協(xié)調(diào)，節(jié)奏感強，喜歡舞蹈和畫畫，學(xué)習(xí)積極性有很大提高，上課有一定的紀(jì)律性，回答問題比較積極，但坐姿需要加強培養(yǎng)。
二、衛(wèi)生工作
1、在衛(wèi)生工作中，著重培養(yǎng)他們建立科學(xué)的生活常規(guī)和良好的飲食，睡眠，衛(wèi)生習(xí)慣，還將班里的衛(wèi)生工作協(xié)調(diào)發(fā)展，
2、部分孩子好動，老師努力幫助孩子改正不良習(xí)慣，提高孩子的自理生活能力。如今的孩子卻能"自己的事情自己做了"還樂意幫助大人做事呢!
三、家長工作
利用多種形式與家長溝通，了解孩子的情況，聽取家長意見和要求，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，不斷地改進工作，取得家長的理解。
在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和班級互相支持下，我順利地完成了本學(xué)期的工作。但也存在著不足之處，今后我將再接再勵，取長補短，發(fā)揚成績，糾正錯誤，更好地工作，信心十足地迎接下學(xué)期的挑戰(zhàn)!我堅信，只要有信心、有愛心、有細心、有配合孩子們的家長和一群積極向上的孩子，我們學(xué)前班這個大家庭下學(xué)期會有更大的進步!
幼小銜接學(xué)前教育宣傳月活動總結(jié)3
為貫徹落實河北省教育廳《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)教育部辦公廳開展學(xué)前教育宣傳月活動的通知》要求，切實防止和糾正幼兒園“小學(xué)化”現(xiàn)象，形成利于幼兒健康成長的良好社會環(huán)境，我吳橋縣第二幼兒園結(jié)合本園實際，以學(xué)前教育宣傳月活動為契機，以“快樂生活，健康成長”為主線，突出“規(guī)范辦園，科學(xué)保教”的目標(biāo)，開展了學(xué)前教育宣傳月“十個一”活動，并確保了活動實效，現(xiàn)將活動的開展情況總結(jié)如下：
一、高度重視，做到“五個”精心
我園領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)前教育宣傳月活動高度重視，將其列入近期議事日程，并成立了以園長許金霞為組長、教導(dǎo)主任抓具體落實的領(lǐng)導(dǎo)小組，明確活動任務(wù)和責(zé)任，落實具體措施和經(jīng)費保障，領(lǐng)導(dǎo)小組召開專門會議認真研究制定宣傳月實施方案。
我園緊緊圍繞“快樂生活，健康成長”這一主題，結(jié)合本園特點，確定了我園宣傳月主題“科學(xué)保教，愛從這里開始”，讓孩子在生活中學(xué)習(xí)，在游戲中探索，并緊扣主題，做到“五個精心”，即精心制定宣傳內(nèi)容、精心設(shè)計宣傳計劃、精心組織宣傳過程、精心選擇宣傳形式、精心進行活動總結(jié)。充分體現(xiàn)本園特色，做到宣傳活動與保育教育工作兩不誤，形成上下聯(lián)動、齊抓共辦的工作格局。
二、規(guī)范宣傳，確?！八膫€嚴(yán)禁”
我園嚴(yán)格按照“活動方案”進行宣傳，宣傳活動做到“四個嚴(yán)禁”，即嚴(yán)禁宣傳活動帶有小學(xué)化傾向;嚴(yán)禁宣傳內(nèi)容違背學(xué)前教育規(guī)律和幼兒身心發(fā)展的特點;嚴(yán)禁借宣傳之機誤導(dǎo)家長;嚴(yán)禁借宣傳之機私自辦班。
我園多渠道宣傳政策法規(guī)活動。利用各種媒體向家長、社會廣泛宣傳學(xué)前教育政策法規(guī)：在醒目位置懸掛宣傳標(biāo)語，通過印發(fā)宣傳單，現(xiàn)場解答幼兒家長問題、電子屏幕展示宣傳標(biāo)語、家園聯(lián)系欄內(nèi)設(shè)置了宣傳專欄、以“六一”為契機開展多種形式的.家園共育活動等方式做好宣傳月宣傳工作。
三、常態(tài)教學(xué)，加強“三個堅持”
1、堅持嚴(yán)格遵循幼兒的特點和身心發(fā)展規(guī)律，科學(xué)制定保教工作計劃，合理安排和組織幼兒的一日活動，保證幼兒每天兩小時的戶外活動和自由活動時間。
2、堅持以游戲為主要教育教學(xué)方式，除了教學(xué)活動以游戲為主外，還開展了角色游戲、體育游戲、音樂游戲、桌面游戲、智力游戲、做做玩玩等游戲，靈活應(yīng)用集體、小組和區(qū)角活動等多種形式，激發(fā)幼兒的探究欲望，促進幼兒身心全面和諧發(fā)展。
3、幼兒一日活動堅持以興趣培養(yǎng)和習(xí)慣養(yǎng)成為主要目標(biāo)。從興趣入手，培養(yǎng)幼兒良好的品德和生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣及初步的生活自理能力，對幼兒實施體、智、德、美諸方面全面發(fā)展的教育，讓幼兒在生活中學(xué)習(xí)，在游戲中探索，促進其身心和諧發(fā)展。
四、形式豐富，開展“十個一”活動
(一)加強學(xué)習(xí)與研討，用理論與實踐相結(jié)合的方式引領(lǐng)和宣傳科學(xué)的教育理念。
1、開展了一次集體學(xué)習(xí)與培訓(xùn)活動。6月14日，我園開展了對《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》、《幼兒園工作規(guī)程》以及《教育部關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知》等相關(guān)政策、法規(guī)的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)活動。教師們撰寫了數(shù)千字的學(xué)習(xí)筆記，學(xué)習(xí)后，每人寫一篇學(xué)習(xí)心得，以小組的形式開展了集體交流活動。通過學(xué)習(xí)教師們增強了科學(xué)保教的自覺性和主動性，提升了教師的教學(xué)理念與教育教學(xué)水平。
2、開展了一次集體研討交流。幼兒園一日常規(guī)，直接關(guān)系到幼兒的成長和教師組織一日活動的質(zhì)量。6月19日，我園開展了“優(yōu)化幼兒一日常規(guī)”經(jīng)驗交流活動。此次研討與交流，真正讓教師科學(xué)的教育觀念有效內(nèi)化為自身的行為意識，掌握可行可操作的依據(jù)及方法并落實到實踐中，
(二)組織科學(xué)保教活動，用保育和教育相結(jié)合的方式創(chuàng)設(shè)快樂和諧的育兒環(huán)境
3、舉行一次班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比
我園開展了一次活動區(qū)角、主題墻飾的展評活動。各班主題墻飾各具特色：光盤、紙卷、報紙、竹制品、紙杯、青花瓷、農(nóng)產(chǎn)品等;各班的活動區(qū)角也各不相同，有適合小班的穿穿樂、娃娃家、超市、蔬菜商店等;適合中班的音樂區(qū)、表演區(qū)、釣魚dao、燒烤吧、奶吧等;適合大班的棋類區(qū)、陶藝區(qū)、閱讀吧、臺球吧、聊吧等，可謂“一墻一角皆文化，一草一木蘊教育”，使幼兒目之所及皆是教育元素。
4、更新一次家園聯(lián)系欄活動
各班家園聯(lián)系欄都新增了“科學(xué)育兒”專欄，內(nèi)容是向家長介紹幼兒園“小學(xué)化”的危害、幼兒園的一日生活常規(guī)、幼兒園的保教內(nèi)容等，廣泛先進的學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒知識，提升了廣大家長的育兒信心和能力，使他們自覺抵制各種違反幼兒身心健康的活動。
5、開展一次戶外玩教具制作評比活動(5月29)
為給幼兒提供自然、豐富的游戲材料，各班師幼和家長在日常生活中收集廢舊物品，制作玩教具。5月29日，我園開展了一次戶外玩教具制作評比活動，此次活動共制作玩教具30余中，件數(shù)300多件，為幼兒戶外游戲、區(qū)域游戲、教學(xué)活動提供了大量的活動材料，提高了師幼的節(jié)約和環(huán)保意識。
6、安康家園網(wǎng)站評比活動(6月29日)
7、舉辦以“快樂生活，健康成長”為主題的各班幼兒畫展。通過以上系列活動，讓老師們從思想到行動上都引起重視，讓“科學(xué)保教，愛在這里開始”真正落實到行動中，讓幼兒在生活中學(xué)習(xí)，在游戲中探索。
(三)開展家園共建活動，以教師和家長相結(jié)合的方式踐行和傳播科學(xué)育兒知識
在宣傳月期間，通過家園面對面、安康家園網(wǎng)站、家園聯(lián)系欄、電話、家園開放日等方式，普及科學(xué)育兒知識，指導(dǎo)家長的教養(yǎng)行為，提高家庭教育水平，覆蓋了所有在園幼兒的家長。
8、各班組織一次以“游戲活動”為主的家長開放日活動。六一兒童節(jié)前夕，我園以“六一”節(jié)為契機，以親子關(guān)系為切入點，以親子同樂為抓手，以班級為單位開展了親子才藝展示、親子游戲及親子游園活動等形式各樣的家長開放日活動。在系列活動中，家長通過入園親身體驗，在思想上有了更新的認識，
9、發(fā)放致家長一封信
6月21日，各班發(fā)放了《致家長的一封信》，共計400份，返回400分，家長參與率達100g。《致家長的一封信》主要是從三個方面進行學(xué)前教育宣傳：一是規(guī)范辦園行為;二是學(xué)前教育的重要性;三是幼兒園的保育和教育。以此來幫助廣大家長樹立正確的育兒觀，努力營造全社會高度關(guān)心和重視幼兒教育的濃厚氛圍，形成有利于幼兒健康成長的良好社會環(huán)境。
10、組織了一次家長培訓(xùn)活動(6月27)
6月27日下午，我園聘請武漢市億童教育公司王占毅專家為家長作了《家園共育攜手共贏》專題講座。培訓(xùn)會后，各班以班級為單位觀看了《快樂生活》、《變形記》、《科學(xué)教育育兒篇》等視頻。使家長們真正的懂得和理解了“在生活中學(xué)習(xí)、在游戲中探索”的育兒新理念。
五、常抓不懈，建立長效機制
我園將建立長效機制，把宣傳月活動納入年度工作計劃;1、學(xué)前教育進家中活動;2、9月，我園將開展家長開放日活動，讓家長體驗幼;3、教育孩子首先要了解孩子，我園將組織教師和家長;學(xué)前教育宣傳月活動即將過去，我園的活動還在進行中;讓孩子健康、快樂每一天!;(吳橋縣第二幼兒園郝秀梅撰稿);
我園將建立長效機制，把宣傳月活動納入年度工作計劃，圍繞學(xué)前教育中的突出問題和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，圍繞科學(xué)保教的先進典型和成功案例，加大宣傳力度，強化宣傳特色，提高宣傳實效，切實把科學(xué)保教的先進理念、成功做法和成熟經(jīng)驗變成全社會的共識和行動，把遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律的要求落實到家庭教育和幼兒園教育之中。在以后的工作中，我們還將開展以下工作：
1、學(xué)前教育進家中活動。7月，我園將開展新生報名工作，家長報名時將填寫《新生入園調(diào)查表》;對于新生幼兒及家長，我園還會組織任課教師對每個幼兒進行一次家訪活動，了解幼兒在家中的表現(xiàn)，聆聽家長的需求，做到“新生未入園，教師先入家”，讓小班家長一入園就知道幼兒在園學(xué)習(xí)什么，怎樣學(xué)習(xí)，構(gòu)建起家園共育的橋梁，讓孩子更加健康快樂的成長。
2、9月，我園將開展家長開放日活動，讓家長體驗幼兒在園的學(xué)習(xí)與生活。
3、教育孩子首先要了解孩子，我園將組織教師和家長觀看《小人國》、《變形記》及《科學(xué)育兒視頻》等視頻，他們將打開一扇通往兒童心理世界的秘門，展示家長也看不見的兒童生活。
學(xué)前教育宣傳月活動即將過去，我園的活動還在進行中，將貫穿于我們?nèi)蘸蟮拿恳豁椚粘９ぷ髦?，我們將常抓不懈?/p>
讓孩子健康、快樂每一天!
幼小銜接學(xué)前教育宣傳月活動總結(jié)4
東?？h幼教育集團精心組織的“新奇夜之旅”主題體驗活動快樂起航啦!集團近 1200名大班幼兒在各自園區(qū)歡聚一堂，體驗與老師、同伴一起晚餐、游戲、洗漱、合宿的新奇與快樂。
活動在幼兒園、家長和幼兒共同準(zhǔn)備的自助餐中拉開了帷幕。孩子們包水餃、制作水果拼盤，參與家長包粽子、打年糕……看著一盤盤的美味佳肴端上來，孩子們都迫不及待地圍了過來：“哇，好香啊!”“啊，這么多好吃的!”“我想吃這個!”“我要吃那個!”他們個個高高興興地拿著餐具，排隊挑選喜愛的食物，整個活動自主有序，看著孩子們大口大口吃的樣子，看到孩子們一邊品嘗一邊交談的喜悅神情，老師們都開心不已!晚餐過后，是野外尋寶活動。孩子們手拿著老師事先畫好的尋寶路線圖，帶著自備的手電筒，自由結(jié)伴，開始了神秘而驚奇的尋寶旅程。瞬時間，在手電筒的光影中，孩子們奔跑的身影和找到禮物的歡呼聲充滿了整個幼兒園!很多小朋友在找到自己的禮物后，還主動的去幫助那些沒有找到禮物的同伴去找，整個場面即溫馨又刺激，高興之情溢于言表。緊接著，化裝舞會、水塘捉魚，捉迷藏、星空夜話、燭光邀歌等自主娛樂活動精彩呈現(xiàn)，讓孩子們流連忘返，玩得不亦樂乎。之后，是看露天電影，孩子們搬著自己的小椅子來到校園的橡塑跑道上，懷著新鮮而又興奮的心情等著電影的開始。電影開始了，孩子們看得聚精會神，時而大聲歡笑、時而情緒緊張……，露天電影的觀看活動，既豐富了孩子們的文化生活，又增長了他們的社會經(jīng)驗，讓孩子們的人生中又多了一次經(jīng)歷。睡覺的時間到了，孩子們依依不舍的收起自己的禮物，自主地去刷牙、洗臉、洗腳、換睡衣就寢，體驗著“自己的事情自己做”的成功感。晚上 9:30洗漱完畢，伴隨著睡前故事和悄悄話，孩子們進入甜蜜地夢鄉(xiāng)。第二天清晨，輕柔的音樂聲輕輕地喚醒了孩子們的睡眠，孩子們欣喜地你看著我、我看著你，嘰嘰喳喳地談?wù)撝约旱男腋：涂鞓?。一番忙碌的起床穿衣、洗漱、集體早餐，又讓孩子們興奮起來。當(dāng)家長來接的時候，孩子們都說：“下次我還想住在幼兒園里” 、“在幼兒園過夜真高興!”……
新奇夜之旅，不僅給即將結(jié)束幼兒園生活的孩子們提供成長中的一次歷練，培養(yǎng)獨立生活能力，更增進同伴之間、師生之間的感情，給孩子們留下一份美好溫馨的回憶。
生活即教育，游戲伴成長。據(jù)了解，東海縣幼教育集團一直深入貫徹《指南》精神，珍視生活和游戲的獨特價值，以“慧玩”體驗場為課程載體，讓每一個孩子都成為游戲的主人，讓幼兒在親身參與、多元互動、積極體驗中享受游戲的樂趣，由內(nèi)顯外、由外至內(nèi)深化“智慧行走，適性生長”的課程內(nèi)涵，用游戲點亮幼兒的快樂童年。
幼小銜接學(xué)前教育宣傳月活動總結(jié)5
為深入貫徹落實教育規(guī)劃綱要和《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》精神，營造有利于幼兒健康成長的良好社會環(huán)境，推進學(xué)前教育科學(xué)發(fā)展，在省教育廳、市教育局《關(guān)于開展學(xué)前教育宣傳月活動的通知》下發(fā)后，我鎮(zhèn)立即行動起來，成立了學(xué)前教育宣傳月活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了切實可行的實施方案。通過多種形式開展豐富多彩的宣傳活動，掀起學(xué)前教育宣傳活動的熱潮?，F(xiàn)總結(jié)如下：
1、我鎮(zhèn)對宣傳活動高度重視，精心組織，成立了“快樂生活，健康成長”學(xué)前教育宣傳月活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、依托專業(yè)資源，加強協(xié)調(diào)合作。
3、宣傳活動豐富多彩，形式靈活多樣。宣傳內(nèi)容科學(xué)規(guī)范，確保宣傳實效。
(1)以多種形式宣傳學(xué)前教育發(fā)展政策，增強社會共識。(2)宣傳學(xué)前教育管理規(guī)定，促進規(guī)范辦園。
以展板、宣傳單方式，組織幼兒園教師走上街頭，走進社區(qū)和家庭，重點宣傳《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《關(guān)于防止和糾正學(xué)前教育“小學(xué)化”現(xiàn)象提高保育教育質(zhì)量的意見》、《幼兒園一日活動行為細則》等一系列學(xué)前教育法規(guī)、規(guī)章制度讓家長、社會了解幼兒園堅持科學(xué)保教，規(guī)范辦園的行為。
(3)宣傳科學(xué)育兒知識，糾正“小學(xué)化”傾向。幼兒園通過家長會、家長開放日、家園聯(lián)系欄、發(fā)放宣傳單、咨詢活動等形式，面向家長及社區(qū)群眾開展科學(xué)育兒宣傳活動，廣泛傳播先進的學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒知識，宣傳幼兒教育“小學(xué)化”的危害及防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的措施，幫助廣大家長轉(zhuǎn)變育兒觀念，提高科學(xué)育兒水平，自覺抵制各種違反幼兒身心健康的行為。
通過本次學(xué)前教育宣傳月活動，使科學(xué)的早期教育走進千家萬戶，為學(xué)齡前兒童的健康成長創(chuàng)造良好的社會環(huán)境，進一步推動了學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展。
幼小銜接學(xué)前教育宣傳月活動總結(jié)6
為貫徹落實教育局《“快樂生活，健康成長”學(xué)前教育宣傳月活動實施方案》，抓好、社會、家庭、幼兒園“三位一體”的教育共同體，讓教育傳遞愛，讓愛啟迪教育，營造和諧社會良好氛圍，我園結(jié)合社區(qū)實際，開展了一系列的宣傳活動，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
1、我園對宣傳活動高度重視，精心組織，成立了“快樂生活，健康成長”學(xué)前教育宣傳月活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、依托專業(yè)資源，加強協(xié)調(diào)合作。
充分利用幼兒園人力、設(shè)備資源，當(dāng)?shù)氐奈幕?、民俗資源，利用各種集會、活動，廣泛宣傳，贏得家長、群眾的支持與理解。
3、宣傳活動豐富多彩，形式靈活多樣。
宣傳內(nèi)容科學(xué)規(guī)范，確保宣傳實效我園圍繞活動主題，組織開展主題活動，面向社區(qū)開展多種形式的科學(xué)育兒宣傳指導(dǎo)。開展生動活潑、喜聞樂見的公益性宣傳，形成上下聯(lián)動、全社會參與的良好氛圍。
(1)、以多種形式宣傳學(xué)前教育發(fā)展政策，增強社會共識。
通過展板、發(fā)放傳單等形勢，大力宣傳學(xué)前教育的方針政策、發(fā)展形勢以及縣教育局對學(xué)前教育的管理、規(guī)劃等;大力宣傳加快發(fā)展學(xué)前教育的重大意義;結(jié)合本園創(chuàng)建公益性幼兒園、，大力宣傳我學(xué)前教育改革發(fā)展的做法、成效和經(jīng)驗，力爭形成全社會共同關(guān)心、支持學(xué)前教育的良好氛圍。
(2)、宣傳學(xué)前教育管理規(guī)定，促進規(guī)范辦園。
以海報、傳單方式，組織幼兒園教師走上街頭，走進社區(qū)和家庭，重點宣傳《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《幼兒園收費管理暫行辦法》、《關(guān)于防止和糾正學(xué)前教育“小學(xué)化”現(xiàn)象提高保育教育質(zhì)量的意見》、《幼兒園等級標(biāo)準(zhǔn)》、《幼兒園一日活動行為細則》等一系列學(xué)前教育法規(guī)、規(guī)章制度及各地的相關(guān)管理文件，讓家長、社會了解幼兒園堅持科學(xué)保教，規(guī)范辦園的行為。
(3)、宣傳科學(xué)育兒知識，糾正“小學(xué)化”傾向。
幼兒園通過家長開放日、家園聯(lián)系欄、發(fā)放宣傳單、咨詢活動等形式，面向家長及社區(qū)群眾開展科學(xué)育兒宣傳活動，廣泛傳播先進的學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒知識，宣傳幼兒教育“小學(xué)化”的危害及防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的措施，幫助廣大家長轉(zhuǎn)變育兒觀念，提高科學(xué)育兒水平，自覺抵制各種違反幼兒身心健康的行為。
幼小銜接學(xué)前教育宣傳月活動總結(jié)7
為貫徹落實教育局《學(xué)前教育宣傳月活動實施方案》，抓好、社會、家庭、幼兒園“三位一體”的教育共同體，讓教育傳遞愛，讓愛啟迪教育，營造和諧社會良好氛圍，我園結(jié)合社區(qū)實際，開展了一系列的宣傳活動，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
1、我園對宣傳活動高度重視，精心組織，成立了學(xué)前教育宣傳月活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、依托專業(yè)資源，加強協(xié)調(diào)合作。
充分利用幼兒園人力、設(shè)備資源，當(dāng)?shù)氐奈幕?、民俗資源，利用各種集會、活動，廣泛宣傳，贏得家長、群眾的支持與理解。
3、宣傳活動豐富多彩，形式靈活多樣。宣傳內(nèi)容科學(xué)規(guī)范，確保宣傳實效。
我園圍繞活動主題，組織開展主題活動，面向社區(qū)開展多種形式的科學(xué)育兒宣傳指導(dǎo)。
(1)、以多種形式宣傳學(xué)前教育發(fā)展政策，增強社會共識。
(2)、宣傳學(xué)前教育管理規(guī)定，促進規(guī)范辦園。
(3)、宣傳科學(xué)育兒知識，糾正“小學(xué)化”傾向。
幼兒園通過家長等形式，面向家長及社區(qū)群眾開展科學(xué)育兒宣傳活動，廣泛傳播先進的學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒知識，宣傳幼兒教育“小學(xué)化”的危害及防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的措施，幫助廣大家長轉(zhuǎn)變育兒觀念，提高科學(xué)育兒水平，自覺抵制各種違反幼兒身心健康的行為。
幼小銜接學(xué)前教育宣傳月活動總結(jié)8
一期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，在家長們的積極配合下，努力完成了學(xué)校下達的各項目標(biāo)任務(wù)，使學(xué)前班像一個大家庭，班中孩子在老師的愛護下快樂成長!為了能更好的總結(jié)本學(xué)期的教學(xué)工作從中吸取教訓(xùn)，為今后的教學(xué)工作提供依，現(xiàn)就本學(xué)期學(xué)前班數(shù)學(xué)工作總結(jié)如下：
一、安全工作放首位，確保學(xué)生在校的人身安全。
本學(xué)期的安全工作從教育開始，由細處入手。首先在學(xué)習(xí)、生活中滲透安教育。用游戲兒歌等方法教育學(xué)生如何安全的玩，怎樣遠離危險。隨時提醒幼兒不玩容易受傷的物品。同時在組織幼兒進行各種活動時機時檢查幼兒隨身所帶物品。并教育幼兒不吃陌生人給的東西不私自隨陌生人外出等，教會幼兒在生活中怎樣注意安全。其次是從細節(jié)入手，建立完善的安全保證體系。
二、抓養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣
培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣是這學(xué)期的重要工作。在教學(xué)中，我們教師注意教育學(xué)生學(xué)會傾聽，積極大膽地發(fā)表自己的觀點。在生活中我們隨時關(guān)注學(xué)生的各種小習(xí)慣。讓他們做到不隨地亂丟紙屑、果皮;課桌內(nèi)書本擺放整齊，能保持教室的衛(wèi)生清潔;講究個人衛(wèi)生，見到老師能主動問好，與小朋友能友好相處，平時交流能用禮貌用語等。使學(xué)生在不知不覺中愉快的養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
三重視培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣
在教學(xué)中，我不僅讓孩子學(xué)會回答老師提出的問題，過度到能自己學(xué)會提問提供的環(huán)境中，學(xué)會提出一定性有價值的問題。在活動中，一些幼兒不懂得表達心中的疑惑。也就是說不會提問題。在教學(xué)過程中，就更應(yīng)該關(guān)注他們，想他們所想，探明幼兒好奇在哪里，疑惑在哪里，然后引導(dǎo)幼兒把心中的疑惑用問題的形式表達出來，把好奇心轉(zhuǎn)化為一個個問題，這樣才不會使幼兒的好奇心稍縱即逝，才能引起孩子進一步探究的興趣。這種從好奇到提出問題的養(yǎng)成，對孩子來說將會受益終身。所以我在上每一個數(shù)學(xué)課時，我都要準(zhǔn)備豐富多彩的教具，為孩子創(chuàng)設(shè)有趣的問題情境，用色彩和圖片去____孩子的視覺感官，來激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣。
四、積極做好家長工作，與家長保持良好的伙伴關(guān)系
我們利用多種形式與家長溝通，了解孩子的情況，聽取家長意見和要求，耐心解釋，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，不斷地改進工作，取得家長的理解，支持與幫助!讓他們放心!除此之外我們更和家長結(jié)成伙伴關(guān)系，針對孩子學(xué)習(xí)生活中的點滴互相交流，為孩子的進步一起欣喜，為他們的成長一起努力。
總之，在課堂教學(xué)中，應(yīng)在孩子力所能及的范圍內(nèi)，讓孩子多動、多說、多看、多問、多表現(xiàn)、多思考，盡量多給孩子一點思考的時間和活動的余地，把提問的權(quán)利還給孩子學(xué)前班數(shù)學(xué)成績有很大進步。
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