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全國2022年中考具體時間大全

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中考是檢驗(yàn)初中階段三年學(xué)習(xí)成果的重要方式,也是攀登知識階梯征程中的重要里程碑。那么關(guān)于今年的全國各地中考時間你們了解多少呢?以下是小編為大家準(zhǔn)備了全國2022年中考具體時間須知大全,歡迎參閱。

全國2022年中考具體時間

中考數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)指南

問:中考數(shù)學(xué)有哪些復(fù)習(xí)指南

答:1、夯實(shí)基礎(chǔ)、提高能力的重要環(huán)節(jié),主要目的是“過三關(guān)”。過記憶關(guān),必須做到記牢記準(zhǔn)所有的概念、公式、定理等。過基本方法關(guān),對待定系數(shù)法、配方法、消元法、圖象法、換元法等數(shù)學(xué)方法的內(nèi)涵及其所適應(yīng)的題型,包括解題步驟都熟練掌握。過基本技能關(guān),給考生一道試題,能找到它的解題方法,也就是知道了用什么辦法,此時說明考生具備了解這道試題的技能。

2、把初中這三年的知識網(wǎng)絡(luò)化、系統(tǒng)化,把所學(xué)的知識連成線、鋪成面、制成網(wǎng),梳理出知識結(jié)構(gòu),使之有機(jī)地結(jié)合在一起。以專題的形式擴(kuò)展性地查漏補(bǔ)缺。對每一個專題的例題配以對應(yīng)的練習(xí),著重進(jìn)行閱讀分析能力的訓(xùn)練,以題代知識,力求舉一反三、一題多解,多題一解。

3、模擬中考的綜合訓(xùn)練。鞏固三年所學(xué)的知識,提高解題能力和解題技巧的重要環(huán)節(jié),要求考生在短期內(nèi)對所有學(xué)過的知識點(diǎn)進(jìn)行梳理、鞏固、掌握,并把所學(xué)的基礎(chǔ)知識、基本技能和考試心理狀態(tài)進(jìn)行有效整合。第三輪復(fù)習(xí),堪稱是中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的重中之重。

中考化學(xué)復(fù)習(xí)知識點(diǎn)

1、鐵的物理性質(zhì):銀白色金屬光澤,質(zhì)軟,有良好的延性和展性,是電和熱的導(dǎo)體。

2、鐵生繡實(shí)際上是鐵、氧氣和水等物質(zhì)相互作用,鐵銹的主要成分是氧化鐵Fe2O3(紅棕色)。全世界每年因生繡損失的鋼鐵約占世界年產(chǎn)量的1/4。

3、防止鐵制品生繡的方法:保持鐵制品表面的潔凈和干燥,在鐵制品的表面涂上一層保護(hù)膜。具體操作是:在其表面刷油漆,在其表面涂油,金屬制品表面鍍上其它金屬,通過化學(xué)反應(yīng)使鐵制品的表面生成致密的氧化膜。

4、黑色金屬:Fe、Mn、Cr(鉻)有色金屬:除前三種以外都是,如Cu、Zn、Al

5、合金(混合物):是由一種金屬與其它一種或幾種金屬(或非金屬)一起熔合而成的具有金屬特性的物質(zhì)。鐵的合金有:生鐵和鋼(混合物)生鐵的含碳量在2%—4.3%之間,鋼的含碳量在0.03%—2%之間。

生鐵分為白口鐵、灰口鐵和球墨鑄鐵,球墨鑄鐵具有很高的機(jī)械強(qiáng)度,某些場合可以代替鋼。鋼分為碳素鋼和合金鋼。

6、煉鐵的主要設(shè)備是高爐,主要原料是鐵礦石、焦炭和石灰石。原理:在高溫條件下,用還原劑一氧化碳從鐵的氧化物中將鐵還原出來。(不能:置換)

煉鋼設(shè)備:轉(zhuǎn)爐、電爐、平爐。原理:在高溫條件下,用氧氣或鐵的氧化物把生鐵中所含的過量的碳和其它雜質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)闅怏w和爐渣而除去。

7、白口鐵的用途:用于煉鋼、灰口鐵的用途制造化工機(jī)械和鑄件。

低碳鋼和中碳鋼用來制造機(jī)械零件,鋼管。高碳鋼用來制刀具、量具和模具。

8、錳鋼中合金元素為錳,韌性好,硬度大;不銹鋼中合金元素為鉻、鎳,抗腐蝕性好;硅鋼中合金元素為硅,導(dǎo)磁性好;鎢鋼中合金元素為鎢,耐高溫,硬度大。

9、導(dǎo)電性:銀>銅>鋁,鋁和鋅在空氣中能形成一層致密的氧化物薄膜,可阻止進(jìn)一步氧化。銅生銹是銅和水、氧氣、二氧化碳發(fā)生的反應(yīng)。鈦耐腐蝕性好。

中考考試技巧

1、講求規(guī)范書寫,力爭即對又全

卷面是影響評分的一個重要因素。因此,要保證做對、寫全和規(guī)范。會而不對,令人惋惜;對而不全,得分不高;表述不規(guī)范、字跡不工整都會造成失分。因?yàn)樽舟E潦草,會給閱卷老師形成不好的第一印象,進(jìn)而使閱卷老師認(rèn)為考生學(xué)習(xí)不認(rèn)真、基本功不過硬,“感情分”也就相應(yīng)低了,此所謂心理學(xué)上的“光環(huán)效應(yīng)”?!皶鴮懸ふ?,卷面能得分”講的也正是這個道理。

2、面對難題,講究策略,爭取得分

會做的題目當(dāng)然要力求做對、做全、得滿分,但考生在考場上也經(jīng)常會遇到不能全答對的題目。

3、以退求進(jìn),立足特殊,發(fā)散一般

對于一個較一般的問題,若一時不能取得一般思路,可以采取化一般為特殊(如用特殊法解選擇題),化抽象為具體,化整體為局部,化參量為常量,化較弱條件為較強(qiáng)條件,等等。總之,退到一個你能夠解決的程度上,通過對“特殊”的思考與解決,啟發(fā)思維,達(dá)到對“一般”的解決。

4、執(zhí)果索因,逆向思考,正難則反

對一個問題正面思考發(fā)生思維受阻時,用逆向思維的方法去探求新的解題途徑,往往能得到突破性的進(jìn)展。順向推有困難就逆推,直接證有困難就反證。如用分析法,從肯定結(jié)論或中間步驟入手,找充分條件;用反證法,從否定結(jié)論入手找必要條件。

5、回避結(jié)論的肯定與否定,解決探索性問題

對探索性問題,不必追求結(jié)論的“是”與“否”、“有”與“無”,可以一開始,就綜合所有條件,進(jìn)行嚴(yán)格的推理與討論。這樣就會步驟所至,結(jié)論自明。

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