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高考復習方法

1、對照考綱說明,梳理板塊框架

先對照考試大綱,將每個學科的知識點毫無遺漏地構(gòu)建出框架結(jié)構(gòu)圖,讓自己在復習時能心中有數(shù),不留盲點。

接著對照做出的知識框架圖,回憶和聯(lián)想復習過的題型和知識點,將解題思路和學習方法整理和歸納出來,反復練習和驗證。

2、建立習題檔案,反復思考研讀

在高三學習中,題海戰(zhàn)術(shù)在第二輪復習中能夠起到非常明顯的提分效果,但是到距離高考60天時,題海戰(zhàn)術(shù)就不管用了。

這時候要加強典型例題和重點題型的總結(jié)歸納,將錯題整理成冊,定期翻看和思考。

3、在5月中旬以前,延續(xù)以前的學習方法

最好是每天適當早起,背誦或閱讀英語的詞組和句型;以不影響早晨上課時的學習效果為前提;中午時間視自己情況而定,學習和休息都可以,晚上最遲一點睡覺,不能影響第二天的復習進度。

高考備考技巧

應試是一個十分復雜的的心理過程。其中,記憶活動在整個應試活動中具有相當重要的作用。從一定程度上講,記憶是獲得高考成功的前提條件,甚至看作“核心因素”也不過分。一個人的記憶庫能夠提供的信息越豐富,提取過程越迅速,提取內(nèi)容越精確,他的思維就越流暢,考試成績也越理想。另外,高考的題目類型中,依靠再認和回憶直接作出反應的題目仍占很大比例,當然里面也存在知識的靈活運用問題,但知識的累積無疑是提取和應用的前提條件。因此如何提高記憶效率就成為高考復習中亟待解決的問題。心理學研究告訴我們,記憶活動是有規(guī)律可循的、靈活掌握和運用記憶方法能使考前復習達到事半功倍的效果,請看下面解釋。

及時復習

記憶的遺忘規(guī)律說明,學習后的遺忘過程是不均衡的,最初一段時間忘得很快,以后就逐漸變慢。也就是說,如果不及時復習,所記內(nèi)容在很短時間內(nèi)就會遺忘很多,以后隨著時間的延長,遺忘量逐漸增加,但遺忘增加的速度卻漸漸慢下來。所以說,以往在考生中盛行的"車輪戰(zhàn)"或"突擊式"的復習方法是違背遺忘規(guī)律的。實際上,這兩種方法都是在以往學習內(nèi)容差不多完全遺忘的情況下進行復習的。所以這樣的復習既不經(jīng)濟又無效率。如果在學?;蚴状螐土曋蟮淖疃虝r間內(nèi)重新投人復習,則可省去許多寶貴時間。但是需注意一點,及時復習的時間間隔不是越短越好,要因人而異,另外,及時復習的方法較適合于文字材料的背誦,如單詞、文章段落、大論述題等。

多通道記

心理學研究發(fā)現(xiàn),單靠視覺只能記住學習內(nèi)容的25%,單靠聽覺只能記住15%。宋代學者朱熹曾經(jīng)提出,讀書要做到"三到":"心到、眼到、口到。"說的就是要將視覺與聽覺結(jié)合起來,協(xié)同記憶、理解記憶。研究表明,這種多通道協(xié)同記憶的方法比單純用眼看或口念要有效得多。此外,此過程中動覺的參與也很重要。開始使用多通道記憶法時可能不太習慣,但貴在持之以恒,長期堅持就會發(fā)現(xiàn)它的優(yōu)勢和價值。此法尤適于背誦外語、政治、歷史、語文這類一記憶性較強的學科內(nèi)容。




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