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2021年一年級語文暑假作業(yè)答案模板

時間: 宋佳0 分享

不知不覺我們的暑假生活已經(jīng)過去了一大半,面對接下來新的學校生活,不曉得暑假作業(yè)你們都完成了沒?以下是小編為大家準備了最新2021年一年級語文暑假作業(yè)答案模板,歡迎參閱。

一年級語文暑假作業(yè)答案

1-2頁

一、略

二、瀉一泄 到一道 義一異 查一察 眾一重 晦一誨

三、我早就想把你抓住了,我早就想剿滅你了(意對即可)。

四、1.⑴用出全部力量,一點兒也不保留。(2)形容思想感情自然而然地產(chǎn)生。2.D3.B4.為了突出春天的綠給人間帶來了許多溫馨。5.B6.⑴綠的謙虛 ⑵綠的寬容 ⑶綠的博大和永恒 ⑷綠的可靠7.可靠 謙虛 寬容 博大 永恒8.通過對四季的綠的描寫,抒發(fā)了作者對生活的熱愛和贊美。

3-4頁

一、略

二、B

三、如:我們不做山溝里易漲易退的小溪,要做寒暑不變的一望無涯的滄海。

四、1.裹,渺,癟,驟2.患得患失、垂頭喪氣到獲得“殊榮?!?.讓他多接受陽光和風雨,多吸收養(yǎng)分,成為最棒的種子玉米。4.如:“但有時候需要再等一下”;“但不要急于求成”;“但成功的過程即是等待的過程”;“天生我材必有用”;“希望總在前頭”等。5.落入平庸,獲不了“殊榮”,成不了種子。6.人要相信自己,成功需要等待。付出了,并非所有的事情都立竿見影,耐心最為重要。要接受必要的磨煉。不要半途而廢。

5-6頁

一、C

二、1. 興致勃勃 2. 恐嚇 3. 眺望 4. 抱憾 5. 心有余悸

三、D

四、略

五、1.皇帝的新裝;丹麥;童話;安徒生;《丑小鴨》、《賣火柴的小女孩》 2. A 3. A 4. 愛新裝成癖、虛偽;怕丟官職;教訓皇帝、撈錢。

7-8頁

一、略

二、D

三、四、略

五、B

六、1. 。;;;;……;2.“招牌”是商店的標志,這里用“招牌”比喻云是天氣變化的標志,這個比喻準確,形象地說明了看云和識天氣的密切關(guān)系。 3.姿態(tài)萬千 ⑤ 4.是該段文字的中心 對①②③④句總結(jié) 5. 陰森烏云密布 變化無常 說明云就像是天氣的“招牌”,天上掛什么云,就將出現(xiàn)什么樣的天氣 6. ①‖②③④‖ ⑤ 7.總--分--總

9-10頁

一、C

二、 B

三、A

四、1.故意造作來掩飾;認為地位低下而自卑。 2.出租車司機出租汽車3.穩(wěn)穩(wěn)地把著方向盤,還不時照應(yīng)著兩側(cè)行人,讓車輪由水洼里輕巧地、舒緩地踱了過去,不見一點水花濺起來。那車子駛離水洼,也沒有立即加速,卻見那小司機一手把了方向盤,一手扶著車窗,探出頭,回轉(zhuǎn)過臉來,望了望后面的行人,留下一個含著些歉意的微笑;雖然并沒有濺染任何一個行人的裙邊褲腳,卻仿佛是在為車過水洼那片刻間,可能驚擾了行人--其中也包括著我和我的友人--而致歉似的 4.A C D F 5. 4 ;1 2 ;3 6.踱是慢步走,這里形容司機車速放得很慢。用“踱”形象生動地寫出小司機行車時不傷害、驚擾行人的文明行為,顯示了“的士”的風度。7.B D 8.把、扶、探、回轉(zhuǎn)、望、留下

11-12頁

一、D

二、略

三、 C

四、要信守承諾,要富有責任感(意對即可)

五、六、1.不重視,不注意;老是這樣下去。 2.農(nóng)藥的危害:破壞生態(tài)鏈;農(nóng)藥最終進入農(nóng)作物,必然對人和動物的健康帶來危害。 3.“綠色”在這里指不含農(nóng)藥,沒有危害,環(huán)保的。 4.綠色和平組織等。

13-14頁

一、D

二、D

三、⑴反復、擬人 ⑵擬人、排比 ⑶比喻、排比 ⑷比喻、擬人

四、D

五.1.(1)我的家人 我的事業(yè) (2)以認真的態(tài)度 2.因為它在選擇中保留了丈夫和女兒,卻舍棄了父母,這讓她不安和難過,深深自責。(意對即可)3.她對丈夫和女兒的愛超過了對自己生命的愛。 4.這個游戲使作者明白,生命中的種種至愛在她心中的分量遠遠超過她的想象,對她來說是那么重要,是無法放棄的,必須要好好珍惜。

15-16頁

一、D

二、C

三、A

四、A

五、1.hái shù sù zhuó 2.B 3.不好。這句話是通過寫花只開放了短短的一天,來說明方丈終于曉悟了一個做人的大道理;在文中起到襯托的作用,也起到了承上啟下的作用。4.花朵在文中有象征的色彩,即代表浪子的悔改之心,也暗含著一個真心向善的念頭。 5.不是錯誤,是一顆冰冷的、不肯原諒不肯相信的心

17-18頁

一、B

二、C

三、改為:遠望青山,峰巒起伏,峻嶺綿延。

四、江春入舊年;待到重陽日;曲徑通幽處;夕陽西下,斷腸人在天涯;日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里;無可奈何花落去,似曾相識燕歸來。

五、略

六、1.第一句。 2.比喻和擬人。生動地寫出了小河環(huán)繞梨園的樣子。 3.潔白、清香、純真。4.象征著孩子們純真無邪的心靈。 5.略

暑假預防溺水

(一)珍愛生命遠離溺水

每年6-8月和10月為溺水事故高發(fā)期;

82%溺亡事件發(fā)生在離家不遠的水域;

在溺亡的孩童中,65%都是會游泳的;

79%溺亡的兒童,都沒有做好安全措施;

發(fā)生溺水事故時99%的家長都不在身邊;

溺水是我國兒童的第一位致死原因(中國疾病預防控制中心)。

(二)遠離危險水域

一般發(fā)生溺水的地點在:水庫、水坑、河流、溪邊,非正規(guī)的游泳池……

(三)堅決做到“六個不”

1、不私自下水游泳;

2、不擅自與他人結(jié)伴游泳;

3、不在無家長或教師帶領(lǐng)的情況下游泳;

4、不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳;

5、不到不熟悉的水域游泳;

6、不熟悉水性的學生不擅自下水施救。

(四)警惕:游泳池成為“隱形殺手”

近年來,游泳池溺水事故呈現(xiàn)上升趨勢。一定要選擇正規(guī)游泳池,做好安全防護和監(jiān)管,切不可麻痹大意、掉以輕心!

因為在周邊人看來,處于溺水狀態(tài)的孩子,并沒有什么異常。他們會站立,頭微微仰著,雙手在水里劃動,就像在潛水玩一樣……

(五)游泳注意事項

選擇正規(guī)、安全的游泳場所。

必須在成人的陪同下游泳。

做好準備活動,下水前應(yīng)先做熱身運動。

不要貿(mào)然跳水和潛泳,不要在水下憋氣。

(六)不慎落水如何自救

1、如果你不習水性,應(yīng)迅速把頭向后仰,口向上,盡量使口鼻露出水面,不能將手上舉或掙扎,以免使身體下沉。

2、及時甩掉鞋子和口袋里的重物,但不要脫掉衣服,因為它會產(chǎn)生一定的浮力,對你有很大幫助。

3、假如周圍有木板,應(yīng)抓住,借用木板的浮力使自己的身體盡量往上浮。

4、如果有人跳水相救,千萬不可死死抱住救助者不放,而應(yīng)盡量放松,配合救助者把你帶到岸邊。

(七)同伴落水怎么辦

1、正確施救

特別注意

未成年人不具備直接救人的能力,嚴禁下水或手拉手救援。即使指揮救援,也一定要以保障自身安全為前提。

大聲呼救

碰到有人溺水,不要慌亂,第一時間大聲呼叫,找大人幫忙,同時撥打110報警,如果有多個同伴在一起,要派出一人去尋求大人幫助。

尋找漂浮物

尋找身邊的漂浮物拋向溺水者,如救生圈、木板等;如果沒有漂浮物,也可以在書包里裝滿礦泉水瓶拋給溺水者。

尋找竹竿或樹枝

尋找竹竿、樹枝等遞給落水者,也可以把衣服打成繩結(jié)拋給落水者,救人時要趴在地上降低重心,以免被拉入水中。

2、錯誤施救

不能直接下水施救

不能直接跳下水施救,未成年人沒有足夠的能力下水救溺水者,千萬不能下水救人,以免發(fā)生群死群傷的悲劇。

不能手拉手施救

不能手拉手施救。落水者力大無比,稍有不留神就會被落水者拉下水,造成多人連環(huán)溺水的悲劇。

(八)防溺水口訣

水深切勿急下水,水淺同樣有危險。

兒童溺水在瞬間,大意往往釀隱患。

溺水未必喊救命,掙扎異動快發(fā)現(xiàn)。

靜靜漂浮最可怕,迅速反應(yīng)早識別。

盲目救人常喪命,岸邊拉手更不行。

首先投擲漂浮物,竹竿衣服或繩索。

專業(yè)救援是首選,立即呼叫120。

沒有反應(yīng)沒呼吸,盡快復蘇莫遲疑。

開放氣道再通氣,胸外按壓要持續(xù)。

保暖送醫(yī)很重要,正確施救搶時間。

(九)溺水自救常識

1、鎮(zhèn)定第一

落水后應(yīng)保持鎮(zhèn)定,胡亂舉手掙扎反會使身體下沉、嗆水而淹溺。

2、仰泳露鼻

可采取頭向后仰、面部向上的仰泳法,使口鼻露出水面進行呼吸。

3、深吸淺呼

吸氣要深,呼氣要淺。

4、緩解“抽筋”

若肌肉痙攣(“抽筋”),用手握住痙攣肢體的遠端,做反復屈伸運動。

5、保存體力

會游泳者在落水自救的過程中,應(yīng)注意防止“抽筋”,并保存體力。

小學生暑假作息時間

7:30起床(穿衣、折被子、洗漱要求自理)

7:40—8:00吃早飯(洗好自己的碗筷)

8:10—8:30朗讀詩歌并工整地抄寫

8:30—8:55戶外活動(乒乓球羽毛球)(周六、周日為戶外體驗活動)

9:00—12:00繪畫(周六、周日為戶外體驗或朋友聚會活動)

12:00—12:40午飯(洗自己的碗筷)

12:50—15:00午睡、自由閱讀

15:00—15:40看電視或電游

16:00—17:00閱讀老師布置的任務(wù)(理出故事情節(jié)、人物與風景描寫的重點)

17:00—18:00戶外活動(跳繩、球類、滑板、自行車、攝影、調(diào)查等等)

18:00—18:30晚飯

18:30—19:30自由活動(洗碗、看電視、玩游戲)

19:30—20:00戶外活動(散步或羽毛球)

20:00-20:30閱讀整理(人物描寫、故事變化、關(guān)鍵詞、好句及中心點)

20:30-21:00自由活動

21:00-21:30洗漱(洗好自己的內(nèi)衣褲)

21:30-22:00閱讀、睡覺

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