昆曲藝術(shù)納入義務(wù)教育課程

教育部指出，將昆曲藝術(shù)納入義務(wù)教育課程體系這一建議對(duì)于推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承弘揚(yáng)，助力學(xué)生深入汲取民族文化精髓，提升其文化修養(yǎng)和審美意識(shí)具有極其關(guān)鍵的意義。

昆曲藝術(shù)納入義務(wù)教育課程

近日，十四屆全國人大代表提出的《關(guān)于將昆曲藝術(shù)納入義務(wù)教育課程中的建議》，得到教育部明確回復(fù)。

對(duì)十四屆全國人大一次會(huì)議第8105號(hào)建議的答復(fù)(教基建議〔2023〕246號(hào))

教育部表示，將昆曲藝術(shù)納入義務(wù)教育課程的建議，對(duì)于弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，幫助學(xué)生吸收民族文化智慧，提高文化品位和審美情趣具有十分重要的作用。

教育部高度重視在中小學(xué)校開展包括戲曲在內(nèi)的中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，積極融入教育教學(xué)各環(huán)節(jié)。在加強(qiáng)課程建設(shè)、豐富教育載體、強(qiáng)化協(xié)同聯(lián)動(dòng)等方面，開展了一系列工作。

加強(qiáng)課程建設(shè)

2023年3月

教育部修訂印發(fā)了義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，語文、歷史、藝術(shù)等課程均包含戲曲等方面內(nèi)容。如：

語文課程引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)校和社區(qū)舉辦的戲曲、書法等相關(guān)文化活動(dòng);

歷史課程鼓勵(lì)學(xué)生探尋戲曲等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)中蘊(yùn)含的具體歷史信息;

藝術(shù)課程引導(dǎo)學(xué)生對(duì)戲劇(含戲曲)藝術(shù)作品進(jìn)行初步欣賞和分析。

普通高中藝術(shù)課程設(shè)置“戲劇創(chuàng)編與表演”等模塊，音樂課程要求學(xué)生“學(xué)唱我國戲曲唱段及中外歌劇選段”……

這些課程，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)藝術(shù)中的民族文化特征，增強(qiáng)民族文化自信，培養(yǎng)愛國主義情操。

2021年1月

教育部印發(fā)《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)中小學(xué)課程教材指南》，強(qiáng)調(diào)中小學(xué)課程教材要引導(dǎo)學(xué)生厚植中華文化底蘊(yùn)、涵養(yǎng)家國情懷。

豐富教育載體

在全國中小學(xué)校建設(shè)3369所中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術(shù)傳承學(xué)校，其中戲曲類377所，包括京劇、昆曲、評(píng)劇、越劇、滬劇、黃梅戲、豫劇等劇種。

每三年各舉辦一屆全國大學(xué)生和中小學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)，專設(shè)戲曲項(xiàng)目，現(xiàn)場(chǎng)展演期間設(shè)有戲劇戲曲專場(chǎng)演出，加強(qiáng)戲曲展示交流，以展演帶動(dòng)各地各校學(xué)生戲曲社團(tuán)建設(shè)。

積極建設(shè)并運(yùn)用國家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)等新媒體，設(shè)立“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”等專欄，上線一批包括戲曲在內(nèi)的優(yōu)質(zhì)專題教育資源。

舉辦全國家庭教育主題宣傳活動(dòng)，引導(dǎo)家長重視家庭教育，為孩子傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、提高藝術(shù)修養(yǎng)營造良好的家庭氛圍。

強(qiáng)化協(xié)同聯(lián)動(dòng)

會(huì)同中央宣傳部、財(cái)政部、文化和旅游部共同制定發(fā)布《關(guān)于戲曲進(jìn)校園的實(shí)施意見》(中宣發(fā)〔2017〕26號(hào))，積極推動(dòng)戲曲藝術(shù)進(jìn)校園，在大中小學(xué)開展戲曲文化通識(shí)教育。

會(huì)同文化和旅游部、財(cái)政部共同主辦普惠性藝術(shù)教育項(xiàng)目高雅藝術(shù)進(jìn)校園活動(dòng)，為學(xué)生近距離接觸、體驗(yàn)包括戲曲在內(nèi)的經(jīng)典藝術(shù)提供了豐富優(yōu)質(zhì)資源。

會(huì)同文化和旅游部、國家文物局印發(fā)《關(guān)于利用文化和旅游資源、文物資源提升青少年精神素養(yǎng)的通知》(辦公共發(fā)〔2022〕29號(hào))，指導(dǎo)各地進(jìn)一步整合文化和旅游資源、文物資源，繼續(xù)做好“戲曲進(jìn)校園”“非遺進(jìn)校園”“博物館進(jìn)校園”“高雅藝術(shù)進(jìn)校園”等品牌活動(dòng)，拓展課后服務(wù)內(nèi)容，加強(qiáng)積極服務(wù)學(xué)校教育教學(xué)工作和文化素養(yǎng)培育，豐富青少年文化生活，提升青少年精神素養(yǎng)。

下一步，教育部將全面實(shí)施學(xué)校美育浸潤行動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)以戲曲為代表的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，引導(dǎo)地方和學(xué)校根據(jù)自身優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，積極開發(fā)有民族、地域特色的戲曲相關(guān)課程，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感。

昆曲的介紹

昆曲，原名“昆山腔”(簡稱“昆腔”)，是中國古老的戲曲聲腔、劇種，現(xiàn)又被稱為“昆劇”。昆曲是漢族傳統(tǒng)戲曲中最古老的劇種之一，也是中國漢族傳統(tǒng)文化藝術(shù)，特別是戲曲藝術(shù)中的珍品，被稱為百花園中的一朵“蘭花”。昆曲發(fā)源于14世紀(jì)中國的蘇州昆山，后經(jīng)魏良輔等人的改良而走向全國，自明代中葉以來獨(dú)領(lǐng)中國劇壇近300年。昆曲糅合了唱念做打、舞蹈及武術(shù)等，以曲詞典雅、行腔婉轉(zhuǎn)、表演細(xì)膩著稱，是被譽(yù)為“百戲之祖”的南戲系統(tǒng)下之一的曲種。昆曲以鼓、板控制演唱節(jié)奏，以曲笛、三弦等為主要伴奏樂器，其唱念語音為“中州韻”。昆曲在2001年被聯(lián)合國教科文組織列為“人類口頭和非物質(zhì)遺產(chǎn)代表作”(2008年被納入《人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄》)。2006年列入第一批國家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。2018年12月，教育部辦公廳關(guān)于公布北京大學(xué)為昆曲中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地。2019年10月2日，在2019中國戲曲文化周上，昆劇參與其中。