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貴州2022高考英語聽力考試報名工作安排

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貴州省2022屆高考考生必須參加外語科目聽力考試,考試使用分值為30分的試卷,并將按考生實得成績計入高考英語科總分。下面是小編給大家整理的關(guān)于貴州2022高考英語聽力考試報名工作最新安排,歡迎大家來閱讀。

貴州2022高考英語聽力考試報名工作

一、報名時間

2021年8月23日—27日。

二、報名方式

實行網(wǎng)上報名。考生在報名點(就讀中學(xué)或縣區(qū)招辦)領(lǐng)取報名系統(tǒng)帳號并進行電子攝像,登錄貴州省普通高校招生網(wǎng)上報名系統(tǒng)(http://gkbm.eaagz.org.cn)填寫報名信息,經(jīng)報名點主要負(fù)責(zé)人審核后打印報名表,考生本人簽字確認(rèn)后縣區(qū)招辦蓋章,考前在報名點領(lǐng)取準(zhǔn)考證參加考試。

三、報名條件

(一)具有我省戶籍人員報考:

1.遵守中華人民共和國憲法和法律;

2.高級中等教育學(xué)校三年級學(xué)生或高級中等教育學(xué)校畢業(yè)或具有同等學(xué)力者;

3.身體狀況符合相關(guān)要求;

4.提供真實、準(zhǔn)確、有效的個人身份信息。

(二)外來人員隨遷子女報考:

外來人員隨遷子女考生除具備上述1、2、3、4項外,須符合《省人民政府辦公廳關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳等部門貴州省外來人員隨遷子女報考普通高等學(xué)校暫行規(guī)定的通知》(黔府辦發(fā)〔2012〕63號)(以下簡稱《規(guī)定》)的報考條件。

(三)港澳臺居民、外國僑民報考:

1.持有香港或澳門居民身份證,同時持有《港澳居民來往內(nèi)地通行證》或《港澳居民居住證》,高中階段在我省連續(xù)就讀滿3年,有我省高中3年完整學(xué)籍的香港、澳門學(xué)生;

2.持有臺灣居住的有效身份證明,同時持有《臺灣居民來往內(nèi)地通行證》或《臺灣居民居住證》,高中階段在我省連續(xù)就讀滿3年,有我省高中3年完整學(xué)籍的臺灣省籍學(xué)生;

3.在我省定居,高中階段在我省連續(xù)就讀滿3年,有我省高中3年完整學(xué)籍且持有公安機關(guān)簽發(fā)的《中華人民共和國外國人永久居留證》的外國僑民。

(四)下列人員不得報考:

1.具有高等學(xué)歷教育資格的高校在校生;

2.高級中等教育學(xué)校非應(yīng)屆畢業(yè)的在校生;

3.在高級中等教育階段非應(yīng)屆畢業(yè)年份以弄虛作假手段報名并違規(guī)參加普通高??荚囌猩?包括全國統(tǒng)考、省級統(tǒng)考和高校單獨組織的考試招生,以下簡稱高考)的應(yīng)屆畢業(yè)生;

4.因違反國家教育考試規(guī)定,被給予暫停參加高??荚囌猩幚砬以谕?计趦?nèi)的考生;

5.因觸犯刑法已被有關(guān)部門采取強制措施或正在服刑者。

四、報名辦法

(一)高級中等教育學(xué)校三年級學(xué)生或高級中等教育學(xué)校畢業(yè)或具有同等學(xué)力者在戶籍所在地報考;

(二)符合《規(guī)定》的外來人員隨遷子女考生在就讀高中所在區(qū)縣報考;

(三)我省戶籍在省外高中借讀且要返回參加高考的考生,必須回戶籍所在地報考;我省戶籍在省內(nèi)但未在戶籍所在地高中就讀的應(yīng)屆在校生,可在就讀高中所在區(qū)縣報考;

(四)須參加兩次考試的考生,兩次考試原則上在同一區(qū)縣報考,兩次考試提交的個人身份信息必須一致;

(五)聽障考生參加考試按照《貴州省聽障考生參加高考英語聽力考試管理規(guī)定(暫行)》執(zhí)行。

1.經(jīng)省招生考試院批準(zhǔn)免試的考生不得再報名參加英語聽力考試,若參加聽力考試,聽力考試成績將視為無效。免試考生的英語科成績,按“筆試成績×外語科總分值/筆試部分總分值”進行計算,由我院統(tǒng)一辦理。

2.申請攜帶助聽輔聽設(shè)備考生由各市(州)招生考試機構(gòu)進行備案,并提前通知和指導(dǎo)各有關(guān)縣(市、區(qū))招生考試機構(gòu)及考點做好考生的服務(wù)、檢查、施考等工作,保障考生順利參加考試。

(六)報名的考生須繳納相應(yīng)費用。繳費標(biāo)準(zhǔn)按省物價局、省財政廳《關(guān)于普通高考英語聽力考試收費項目及標(biāo)準(zhǔn)的通知》(黔價費〔2012〕149號)執(zhí)行,普通高考英語聽力考試費30元/生。

五、相關(guān)要求

各市(州)招生考試機構(gòu)按照《貴州省普通高等學(xué)校招生英語聽力考試考務(wù)管理工作手冊》的具體要求負(fù)責(zé)本地區(qū)報名工作的組織和實施,各縣(市、區(qū)、特區(qū))招生考試機構(gòu)具體負(fù)責(zé)本區(qū)縣的報名組織及現(xiàn)場確認(rèn)工作。

(一)各級招生考試機構(gòu)要認(rèn)真做好報名前的培訓(xùn)工作,要組織全體工作人員認(rèn)真學(xué)習(xí)國家、省有關(guān)招生政策,明確考生報名的各項要求,熟悉掌握報名工作業(yè)務(wù)。

(二)嚴(yán)格把好報名資格審查關(guān),實行“誰主管誰負(fù)責(zé)”的責(zé)任制管理,各級招生考試機構(gòu)必須明確專人,依據(jù)有關(guān)政策規(guī)定,嚴(yán)格認(rèn)真做好考生報名資格審查工作。

(三)認(rèn)真做好網(wǎng)上報名技術(shù)準(zhǔn)備和人員保障工作。

1.市(州)招生考試機構(gòu)要認(rèn)真組織所轄區(qū)縣招生辦和相關(guān)學(xué)校進行網(wǎng)上報名系統(tǒng)應(yīng)用軟件的培訓(xùn),嚴(yán)格實行不培訓(xùn)不上崗,培訓(xùn)不合格不上崗的制度。各地要重視和切實加強信息技術(shù)隊伍的建設(shè),加強對縣級招生辦和相關(guān)學(xué)校信息技術(shù)人員的培訓(xùn)和溝通,各縣招生辦要充分利用好學(xué)校技術(shù)人員隊伍資源。

2.市(州)招生考試機構(gòu)要切實組織好技術(shù)力量對本轄區(qū)高考報名點(學(xué)校、縣招生辦)的計算機設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境狀況進行測試檢查,達不到要求的設(shè)備要及時升級或重新配置。

3.認(rèn)真做好網(wǎng)上報名前的模擬演練工作。各地要在高考聽力考試報名前,認(rèn)真組織各報名點嚴(yán)格按照網(wǎng)上報名軟件的要求進行網(wǎng)上報名演練。通過模擬演練,使招辦和學(xué)校網(wǎng)上報名工作人員熟練、規(guī)范操作程序,進一步查找不足和漏洞,充分做好管理和技術(shù)上的準(zhǔn)備。

(四)各地招生考試機構(gòu)應(yīng)加強校對和服務(wù)工作,要指導(dǎo)考生在網(wǎng)上報名時真實、準(zhǔn)確地輸入報名信息并進行現(xiàn)場攝像確認(rèn)。在進行現(xiàn)場攝像確認(rèn)時要按照攝像的技術(shù)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)操作,確保考生相片規(guī)范和清晰。

(五)報名信息必須經(jīng)考生本人親筆簽字確認(rèn),考生因報名信息填寫錯誤,不能電子注冊的由考生本人負(fù)責(zé)。經(jīng)考生簽字確認(rèn)后的報名信息表,一份由考生本人保存,一份由報名點匯總后上交縣招生辦保存?zhèn)洳椋h招生辦要明確專人保管報名信息表。各級招生考試機構(gòu)在移交考生信息表或數(shù)據(jù)光盤時,必須嚴(yán)格履行移交手續(xù),安全無誤地保管好考生信息表和數(shù)據(jù)光盤。

高考英語聽力技巧

1、迅速瀏覽問題。利用聽錄音前的時間,迅速看一遍題目,預(yù)測短文或?qū)υ捒赡苌婕暗膬?nèi)容。

2、注意聽短文的首句和首段。文章的開首句和開首段,往往是對短文內(nèi)容的概括,如講話目的、主要內(nèi)容、作者、論點、故事發(fā)生的時間、地點及事由等。

3、獲取對話中的具體信息。注意對話中的一些具體信息,如時間、地點、人物、年代事件、數(shù)字等。

4、理解領(lǐng)會對話的意圖觀點、態(tài)度及內(nèi)容。要特別注意講話者隨時會改變主意和更正說過的話。有時候,更正的話會由其他人說出來。

5、立足于整體。不管聽什么材料,注意力一定要集中在整體內(nèi)容的理解上,千萬不能只停留在個別單詞或單句上。

6、重點聽實詞。要把重點放在聽關(guān)鍵詞即實詞上,一邊聽一邊把要點及回答問題的關(guān)鍵詞記下來。

高考英語聽力練習(xí)方法

一、強調(diào)話語的整體理解

高考聽力測試題的設(shè)計主旨是檢查考生在語篇層面上對聽力材料的理解能力,這種理解必須建立在對語篇的整體理解之上。因為,無論是對話還是獨白,沒有整體知覺是不可能實現(xiàn)確切理解的。

二、強調(diào)口頭語言的真實性

高考聽力測試題的語料是來自生活的真實語料,而不是為了檢測知識而專門準(zhǔn)備的不具備交際條件的語料。真實的語料是具有真實語境,真實動機,真實心態(tài),真實人際關(guān)系和真實交際策略的實際的言語活動。

三、強調(diào)社會語言策略的具體把握

考生在接受真實的語料時應(yīng)當(dāng)使用適當(dāng)?shù)纳鐣浑H策略,把聽的重點放在有目的地獲取信息上,在獲取信息的過程中,考生應(yīng)當(dāng)在整體語篇理解的背景上把各種具體信息聯(lián)系起來,在頭腦中構(gòu)成真正符合實際情景的心理畫面。當(dāng)然,這需要考生在平時的訓(xùn)練中就逐步積累實施社會語言策略的體驗和經(jīng)驗。

四、強調(diào)聽力技能的熟練運用

聽力試題實際上涉及對語境的體驗,聽的過程中的預(yù)測活動,對談話人社會角色的分辨,對交際策略的實際運用等項技能的實際運用。由于高考聽力語言材料是真實性較強的材料,所以,這種試題就要求學(xué)生十分熟練地使用各種聽的技能。

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