2022年福建高考錄取分?jǐn)?shù)線_6種常見(jiàn)的自主選科錯(cuò)誤做法
最新2022年福建高考錄取分?jǐn)?shù)線_6種常見(jiàn)的自主選科錯(cuò)誤做法
高考是學(xué)生們?nèi)松械谝粋€(gè)重要的轉(zhuǎn)折，我們要把握好機(jī)會(huì)考出個(gè)好成績(jī)，那你知道要怎么高考分?jǐn)?shù)線嗎？今天的小編給大家分享了2022年福建高考錄取分?jǐn)?shù)線_6種常見(jiàn)的自主選科錯(cuò)誤做法，希望能幫到你。
2022年福建高考錄取分?jǐn)?shù)線
由于2022年福建省錄取分?jǐn)?shù)線還未公布，下面給大家整理了往年的分?jǐn)?shù)線，僅供參考!
福建往年的分?jǐn)?shù)線
6種常見(jiàn)的自主選科錯(cuò)誤做法
自主選科是新高考改革給所有高中學(xué)生和家長(zhǎng)的第一個(gè)難題，自主選科選的合適與否直接影響學(xué)生未來(lái)三年的學(xué)習(xí)、等級(jí)賦分、專(zhuān)業(yè)報(bào)考以及高考報(bào)志愿。很多學(xué)生家長(zhǎng)因?yàn)閷?duì)自主選科政策了解不夠、盲目選科，對(duì)學(xué)生帶來(lái)很大的學(xué)習(xí)壓力，同時(shí)也容易出現(xiàn)賦分低、專(zhuān)業(yè)報(bào)考受限等問(wèn)題。本文結(jié)合2021屆首屆3+1+2新高考志愿填報(bào)數(shù)據(jù)，以及給家長(zhǎng)做自主選科咨詢(xún)時(shí)家長(zhǎng)的常見(jiàn)錯(cuò)誤思維等，說(shuō)說(shuō)如下6種常見(jiàn)的自主選科錯(cuò)誤做法，希望廣大高一學(xué)生和家長(zhǎng)在選科時(shí)不要犯同樣的錯(cuò)誤。
1、沒(méi)有專(zhuān)業(yè)目標(biāo)，一味追求專(zhuān)業(yè)覆蓋率
學(xué)生和家長(zhǎng)在自主選科時(shí)有一種最常見(jiàn)的錯(cuò)誤做法，就是孩子現(xiàn)在也不知道以后要學(xué)什么專(zhuān)業(yè)，那么就看選擇什么科以后可以報(bào)考更多的專(zhuān)業(yè)，哪個(gè)組合專(zhuān)業(yè)覆蓋率高就選哪個(gè)組合。
這幾年為浙江、山東、遼寧河北等學(xué)生和家長(zhǎng)做高考志愿規(guī)劃指導(dǎo)時(shí)，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)學(xué)生雖然選擇了物理+化學(xué)+生物、物理+化學(xué)+政治等專(zhuān)業(yè)覆蓋率比較高的選科組合，但是學(xué)生在報(bào)考時(shí)結(jié)合學(xué)生興趣、性格、能力特點(diǎn)等分析，發(fā)現(xiàn)學(xué)生邏輯思維能力較弱、對(duì)理工農(nóng)醫(yī)等偏研究、實(shí)操性工作也不感興趣，只能報(bào)考小語(yǔ)種、新聞學(xué)、漢語(yǔ)言文學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、審計(jì)學(xué)等偏文專(zhuān)業(yè)，那么學(xué)生高一選科選擇純理科組合或者物理+化學(xué)等偏理科組合就不是最佳選擇，學(xué)生高中學(xué)習(xí)物理、化學(xué)很累，嚴(yán)密的邏輯推理、實(shí)驗(yàn)分析等訓(xùn)練對(duì)于大學(xué)期間學(xué)習(xí)小語(yǔ)種、新聞學(xué)等偏文科專(zhuān)業(yè)也沒(méi)有多大幫助。所以說(shuō)，學(xué)生和家長(zhǎng)沒(méi)有明確的專(zhuān)業(yè)發(fā)展目標(biāo)，只一味追求專(zhuān)業(yè)覆蓋率毫無(wú)意義，也非常容易給不擅長(zhǎng)物理、化學(xué)的學(xué)生帶來(lái)非常大的學(xué)習(xí)壓力。
2、不了解學(xué)生學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大
每個(gè)學(xué)生的思維邏輯、歸納總結(jié)、記憶等能力特點(diǎn)不同，物理、化學(xué)、生物、地理、政治、歷史等不同學(xué)科對(duì)學(xué)生這些能力的要求也不同。例如，要想學(xué)好物理學(xué)科就要求學(xué)生具有較強(qiáng)的邏輯分析、歸納總結(jié)能力，要想學(xué)好地理就要求學(xué)生一定喜歡看圖、喜歡背誦，記憶能力要較強(qiáng)。如果在選科時(shí)，不對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣等進(jìn)行深入分析，就容易出現(xiàn)學(xué)生能力與學(xué)科要求不匹配，這樣學(xué)生學(xué)習(xí)壓力一定很大。
今年指導(dǎo)學(xué)生報(bào)志愿時(shí)，我們就遇到一個(gè)這樣的案例，通過(guò)學(xué)生的興趣、MBTI性格等測(cè)評(píng)如圖，可以看出這個(gè)學(xué)生在邏輯分析、歸納總結(jié)方面的能力較弱，但她選擇的確是物化生組合，其語(yǔ)數(shù)外的成績(jī)都在學(xué)校排名前50，但加上物化生之后就排到學(xué)校150以后了，這個(gè)學(xué)生高中3年學(xué)習(xí)純理科壓力特別大、雖然投入很多時(shí)間但是物理、化學(xué)成績(jī)還是不理想，她非常后悔高一選科時(shí)沒(méi)有深入研究，稀里糊涂盲目做選擇(該學(xué)生被某師范大學(xué)英語(yǔ)(師范)專(zhuān)業(yè)錄取)。
3、不了解不同學(xué)科等級(jí)賦分優(yōu)劣勢(shì)，選考科目賦分低
在等級(jí)賦分規(guī)則下，化學(xué)、生物、地理、政治的高考成績(jī)不使用學(xué)生卷面分，而是使用等級(jí)賦分成績(jī)。等級(jí)賦分高低取決一個(gè)學(xué)生在與哪類(lèi)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)。如果這個(gè)學(xué)科高分學(xué)生選擇的明顯多于低分學(xué)生(例如化學(xué))，那么學(xué)生一個(gè)中等分?jǐn)?shù)學(xué)生選擇這科就容易賦分時(shí)得低分，反之則容易賦高分。2021屆高考考生中，我們就看到有些選考化學(xué)的學(xué)生賦分出現(xiàn)偏低情況，選考地理的學(xué)生賦分容易偏高。
所以說(shuō)，學(xué)生高一自主選科是和高考分?jǐn)?shù)緊密結(jié)合的，選科選對(duì)了賦分可以高5分，選科選的不對(duì)賦分可能低5分，兩者一正一反就出現(xiàn)了10分之差，學(xué)生和家長(zhǎng)應(yīng)該都知道高考1分都很重要，何況10分之差。
4、不深入了解專(zhuān)業(yè)選科要求，想報(bào)考的專(zhuān)業(yè)報(bào)不了或?qū)I(yè)學(xué)不懂
| 招生專(zhuān)業(yè) | 院校名稱(chēng) | 首選科目 | 再選科目 |
| 材料類(lèi)/材料科學(xué)與工程 | 華中科技大學(xué) | 物理 | 不限 |
| 北京科技大學(xué) | 物理 | 不限 | |
| 中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（北京） | 物理 | 化學(xué) | |
| 山東理工大學(xué) | 物理 | 化學(xué) | |
| 武漢科技大學(xué) | 物理 | 化學(xué) |
本科有700多個(gè)專(zhuān)業(yè)，大多數(shù)學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)這些專(zhuān)業(yè)是學(xué)什么的、畢業(yè)做什么、適合什么類(lèi)型學(xué)生報(bào)考等了解不多或者了解很片面。尤其是同一個(gè)專(zhuān)業(yè)，不同大學(xué)的選考科目要求也不同，家長(zhǎng)很容易只看1-2個(gè)大學(xué)的選科要求，就臆測(cè)其他大學(xué)的選科要求。其實(shí)，不同大學(xué)的專(zhuān)業(yè)選考科目要求是不同的，例如材料類(lèi)專(zhuān)業(yè)，華中科技大學(xué)、北京科技大學(xué)選考物理即可，對(duì)再選科目沒(méi)有要求。但是中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(北京)、山東理工大學(xué)、武漢科技大學(xué)的再選科目要求必須選考化學(xué)。再如，很多家長(zhǎng)不了解飛行技術(shù)專(zhuān)業(yè)要求再選科目選考化學(xué)才能報(bào)考，導(dǎo)致有的學(xué)生錯(cuò)失了報(bào)考飛機(jī)技術(shù)、未來(lái)年薪百萬(wàn)的絕好機(jī)會(huì)!
不得不說(shuō)的是，現(xiàn)在很多大學(xué)的選考科目要求不盡合理，例如有的大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)要求首選科目物理、再選科目化學(xué)、生物2選1即可，如果一個(gè)學(xué)生選考科目為物理+化學(xué)+地理，他可以報(bào)考這個(gè)臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)，但由于其沒(méi)有選生物，那么這個(gè)學(xué)生在大學(xué)期間學(xué)習(xí)解剖學(xué)、微生物學(xué)等相關(guān)專(zhuān)業(yè)課時(shí)，一定會(huì)出現(xiàn)聽(tīng)課困難甚至掛科情況。
當(dāng)然，現(xiàn)在越來(lái)越多大學(xué)采取大類(lèi)招生方式招生，一個(gè)專(zhuān)業(yè)大類(lèi)里面包括若干細(xì)分專(zhuān)業(yè)，比如有的大學(xué)工科實(shí)驗(yàn)班中既包括計(jì)算機(jī)、電子信息、機(jī)械類(lèi)專(zhuān)業(yè)，還包括材料學(xué)、化工與制藥類(lèi)專(zhuān)業(yè)、生物工程等專(zhuān)業(yè)，但是這個(gè)大類(lèi)招生專(zhuān)業(yè)的選考科目要求并沒(méi)有要求化學(xué)、生物，如果學(xué)生沒(méi)有選考化學(xué)、生物，也容易出現(xiàn)學(xué)習(xí)大學(xué)專(zhuān)業(yè)課時(shí)學(xué)不懂、掛科情況。
5、不了解招生計(jì)劃變化，報(bào)考時(shí)專(zhuān)業(yè)選擇機(jī)會(huì)少
有些專(zhuān)業(yè)對(duì)選考科目要求不高，首選科目物理、歷史均可，沒(méi)有再選科目要求，例如中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類(lèi)、外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類(lèi)、教育學(xué)類(lèi)、工商管理類(lèi)等。很多學(xué)生和家長(zhǎng)通常只會(huì)看到這類(lèi)專(zhuān)業(yè)選考沒(méi)有要求，學(xué)什么都可以報(bào)考，但卻不知道這類(lèi)專(zhuān)業(yè)在錄取時(shí)是按照物理學(xué)科組、歷史學(xué)科組分列招生計(jì)劃的。例如，有的大學(xué)在歷史學(xué)科組招生外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)8人，但在物理學(xué)科組招生才2人，那么學(xué)生選考物理和選考?xì)v史享受到的招生計(jì)劃就完全不一樣，競(jìng)爭(zhēng)程度也會(huì)不同。
再如，有的大學(xué)建筑學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)選考科目也是首選物理、歷史均可，但是其招生時(shí)并未在歷史學(xué)科組投放招生計(jì)劃，今年報(bào)考志愿時(shí)就遇到一個(gè)選考?xì)v史、化學(xué)、地理的考生，特別想報(bào)考建筑學(xué)，但該專(zhuān)業(yè)在遼寧歷史組中只有天津大學(xué)、華中科技大學(xué)等少數(shù)院校招生，這個(gè)學(xué)生心儀的東南大學(xué)并未在歷史學(xué)科組招生，最后其只能以超出專(zhuān)業(yè)24分的成績(jī)選擇天津大學(xué)。所以建議，學(xué)生和家長(zhǎng)在做自主選科時(shí)一定還要了解大學(xué)專(zhuān)業(yè)具體在物理學(xué)科組、歷史學(xué)科組的招生計(jì)劃情況。
6、不了解同一院校物理組、歷史組錄取分?jǐn)?shù)差別
在自主選科時(shí)部分學(xué)生因?yàn)槲锢黼y不愿意學(xué)習(xí)，而選擇歷史，認(rèn)為學(xué)歷史能輕松一點(diǎn)、多拿一些分。但通過(guò)2021年新高考第一年招生錄取數(shù)據(jù)看，遼寧省物理組本科線為336分，歷史組本科線為456分。對(duì)于高考分?jǐn)?shù)是400分左右的學(xué)生而言，選考物理可以上本科甚至是公辦本科，但是選考?xì)v史卻只能上專(zhuān)科。
是不是所有大學(xué)的招生分?jǐn)?shù)都是物理組分?jǐn)?shù)低、歷史組分?jǐn)?shù)高，告訴大家，絕不是這樣的。例如，對(duì)于650以上的學(xué)生而言，同一院校歷史組分?jǐn)?shù)比物理組要低10-20分(如北大歷史組錄取分比物理組錄取分低15分);對(duì)于錄取分?jǐn)?shù)在550-600左右的學(xué)校，其物理組和歷史組錄取分?jǐn)?shù)通常差距不大。如果分?jǐn)?shù)低于550分，一般同一學(xué)校歷史組分?jǐn)?shù)會(huì)比物理組高10-40分，例如沈陽(yáng)師范大學(xué)的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)物理組錄取分?jǐn)?shù)為540，歷史組錄取分?jǐn)?shù)為562，歷史組錄取分?jǐn)?shù)高出22分。所以，我們一直和家長(zhǎng)講，學(xué)生高一選科時(shí)，還要研究學(xué)生未來(lái)高考時(shí)，大體能處于哪個(gè)分?jǐn)?shù)段，不同分?jǐn)?shù)段的學(xué)生研究選科的思路和決策也要不同。
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