3-4歲幼兒的教育知識(shí)
3-4歲幼兒的教育知識(shí)
3-4歲的幼兒正處在接受語言能力最強(qiáng)的時(shí)期，父母需要正確的育兒知識(shí)，幼兒教育知識(shí)你知道多少呢?以下是由學(xué)習(xí)啦小編整理關(guān)于3-4歲幼兒教育知識(shí)的內(nèi)容，希望大家喜歡!
3-4歲幼兒教育小知識(shí)
3-4歲孩子是極渴望學(xué)習(xí)語言的，如果父母看不到孩子的這種渴望，就錯(cuò)過了培養(yǎng)孩子最佳才能的時(shí)機(jī)。
3-4歲是語言能力呈爆發(fā)性成長的時(shí)期，也是人一生中語言記憶能力最強(qiáng)的時(shí)期，必須設(shè)法讓孩子學(xué)到更多的語言，接觸更多的文字。最重要的語言強(qiáng)化訓(xùn)練，是父母要經(jīng)常與寶寶說話交流，而且要用成人一樣的正確規(guī)范語言，不能用兒語，要讓孩子做邏輯性思考，說有條理的話。除了說話外，還要盡量念許多圖畫書給孩子聽，孩子會(huì)非常喜歡。3歲之前就可以帶孩子到圖書館，讓他借自己喜歡看的書，從與孩子一起閱讀書本的過程中，孩子所了解的語言內(nèi)容會(huì)變得更加豐富。
3-4歲被認(rèn)為是學(xué)習(xí)文字的成熟期，要讓孩子經(jīng)常對文字表示關(guān)心，養(yǎng)成自動(dòng)想閱讀的習(xí)慣。先認(rèn)字，后寫字。從出生后半年開始，每天養(yǎng)成與母親一起閱讀圖畫書的習(xí)慣，母親可這樣引導(dǎo)：這本書里寫著許多有趣的故事，但我現(xiàn)在很忙不能念給你聽，如果你能夠自己念就好了。如此引導(dǎo)孩子對文字的自然關(guān)心，是非常好的方法。極小的孩子如果能夠?qū)W會(huì)閱讀文字與書寫能力，意味著能提升孩子思考力，這將有助于擴(kuò)大孩子的視野，擴(kuò)大屬于孩子自己的世界，培育出孩子能夠從故事與談話中，了解自己所無法體驗(yàn)的世界事物的能力。
訓(xùn)練孩子的閱讀和寫作能力等于送給孩子一筆寶貴人生財(cái)富，這筆財(cái)富是受益終生的。我們必須要知道，讀書習(xí)慣在過了六歲后就很難養(yǎng)成了，如果從3歲就開始訓(xùn)練，則能夠很輕松地達(dá)成各種能力。
3-4歲幼兒教育常識(shí)
莫讓3-4歲的孩子變成沒機(jī)會(huì)幫助別人的可憐寶寶，為了使孩子確立自我，漸漸成人，必須要將受到大人尊重與依賴的意識(shí)深植于孩子的深層意識(shí)，這一點(diǎn)是非常重要的，這一點(diǎn)覺悟是必須要有的。
如果孩子一直沒機(jī)會(huì)幫助別人，永遠(yuǎn)被當(dāng)小孩看待，且常受責(zé)備，是很不幸的。另外，當(dāng)今中國還有一個(gè)非常令人憂心的育兒問題，那就是把孩子當(dāng)小皇帝看待，這比把孩子當(dāng)小兒看待更可怕，如果你覺得這是危言聳聽，請一笑置之。
請盡量讓3-4歲的寶寶幫助做力所能及的事情，每天與孩子做拜托幫忙的游戲，只要孩子能做的家務(wù)事，盡量讓孩子去做，雖然多數(shù)情況下他們會(huì)做得很糟，但無論怎樣糟都不能責(zé)怪和批評，而是要鼓勵(lì)和肯定，這是培養(yǎng)孩子自信心的關(guān)鍵期，你無意間的一句責(zé)備就可能毀了孩子的自信心。務(wù)必引起重視!具體生活中的幫忙游戲隨時(shí)可為，比如：購物時(shí)讓寶幫忙拿東西;讓寶幫忙找東西;只要孩子力所能及就讓孩子做;無論幫得好壞都要及時(shí)鼓勵(lì)和表揚(yáng)，但要掌握好分寸;對3-4歲的孩子要慢慢培養(yǎng)成人意識(shí)，必須將受到父母重視和信賴的意識(shí)植入孩子的深層意識(shí)之中，這一點(diǎn)非常重要。不受重視、常受責(zé)備的孩子是無法確立自我，樹立強(qiáng)大自信心的。
為了養(yǎng)育活潑、開朗的好孩子，重視與夸獎(jiǎng)是非常重要的，家長若認(rèn)識(shí)不到這點(diǎn)，就有可能養(yǎng)育出問題孩子。
適合3-4歲幼兒的教育方法
孩子在一天天的成長，他們的所需也會(huì)隨著社會(huì)環(huán)境的影響而改變。當(dāng)幼兒成長到三歲時(shí)，這一階段的自立多是由于孩子的任性來表現(xiàn)的。在這一時(shí)期的寶寶需要學(xué)會(huì)控制自己的情緒。
1、指令孩子去做一些事情。不要因?yàn)楹⒆記]有堅(jiān)持完成這個(gè)事情而責(zé)怪孩子，而是要對孩子所付出的每一個(gè)努力都要表現(xiàn)出非常的贊賞。
2、幫助寶寶用做游戲的方式來表演良好的行為舉止。如在開飯前要讓孩子作好飯前的準(zhǔn)備工作，洗手?jǐn)[放好自已的小餐具、洗好后的小手不亂摸東西等著開飯等。
3、懲罰孩子的時(shí)間要短。對于三歲的幼兒懲罰時(shí)不要讓孩子體會(huì)到過于漫長的懲罰期，但為了避免事態(tài)的嚴(yán)重發(fā)展，讓孩子少受一點(diǎn)挫折的教育也是好的，不過時(shí)間要短，懲罰結(jié)束后還要想辦法讓孩子的注意力轉(zhuǎn)移到其他的事情上面。
四歲寶寶的典型牲是對于游戲會(huì)更加地關(guān)注。當(dāng)孩子玩得正引勁的時(shí)候，想讓他們放下或是停止就會(huì)變得格外的困難。因?yàn)樗臍q寶寶的自主意識(shí)已經(jīng)很強(qiáng)了，他們 明白自已想要什么，所以如果家長強(qiáng)行的制止就會(huì)換會(huì)孩子更加強(qiáng)烈的方式來抱怨。有時(shí)孩子想要滿足自己某一需求時(shí)，還會(huì)用隱瞞事實(shí)的真相來達(dá)到自己的目標(biāo)， 但是他們并不知道這是錯(cuò)誤的行為。對于這一時(shí)期的教育，父母要盡量配合孩子，讓孩子明白自己的需求要與他人的達(dá)到平衡，可以這樣做。
1、給予寶寶充足的時(shí)間去玩游戲，等游戲結(jié)束后再去做其他的事情。
2、這一時(shí)期寶寶的哭鬧往往都是帶有目的性的，在孩子哭鬧時(shí)不要過于關(guān)注，也不要有明顯不同于往常的反應(yīng)。
3、對于孩子的謊言和欺騙行為要冷靜地對待，因?yàn)檫@個(gè)年齡的孩子有這種行為是正常的現(xiàn)象。
從孩子四歲起教育時(shí)可以適當(dāng)?shù)貒?yán)格一點(diǎn)，因?yàn)楹⒆釉谒臍q前還不了規(guī)則和行為后果之間的聯(lián)系。對于孩子違規(guī)的行為父母的處置要言行一致，不要光口頭上說要如何如何，卻從來都不落實(shí)至好到真正的行動(dòng)上，對于孩子父母要做到言出必行。
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