幼兒園的育兒知識怎么教育孩子
幼兒園與小學是兩個不同的生活與學習環(huán)境。孩子在幼兒園得到家長們和保育員的精心照料為上小學乃至以后的學習也有良好的基礎(chǔ)。下面是學習啦小編為大家?guī)淼挠變簣@育兒知識，歡迎閱讀。
幼兒園育兒知識
平等中培養(yǎng)幼兒完成任務的基本能力
幼兒的興趣在于游戲之中，尤其是自由選擇的游戲。針對這一點，家長們設計了各種游戲活動，讓幼兒以一種和大人平等的地位參與游戲。活動中，家長們不將自己的意識強加于幼兒，不事告訴幼兒干什么，而讓幼兒在活動前學會事先計劃，家長們要引導、鼓勵幼兒多判斷，大膽發(fā)表自己的見解，敢于陳述自己的觀點。
自信中培養(yǎng)幼兒完成任務的基本能力
要讓幼兒社會性能力得到充分發(fā)展，首先家長們要尊敬、信任幼兒，充分培養(yǎng)、鍛煉其能力，使之在自信中發(fā)展自身的基本能力。幼兒無論每學做一件事情，家長們要讓他感到自己行，特別對于大多數(shù)能力平平或發(fā)展稍落后的孩子來說，獲得勝利的機會較少，這就需要家長們根據(jù)孩子的實際情況，對能力弱的孩子安排其能勝任的活動任務，讓他通過努力獲得勝利，體驗自己力量和成就，勝利的喜悅中潛移默化地培養(yǎng)幼兒完成任務的基本能力。
幼兒園育兒冷知識
1別總拿孩子當小孩兒
在幼兒園里見過不少父母對孩子過多保護 ，對其一切包辦代替，忽視家庭與幼兒園教育一致性的不當教育。
保護寶寶沒有錯，但是一定要區(qū)分哪些該得到保護，哪些應鼓勵孩子去面對?不然孩子等養(yǎng)成過分依賴心理，只能致使他缺乏進取心。比如寶寶要玩泥土，媽媽會說太臟了不能玩，寶寶想在馬路邊上行走，媽媽會說太危險你千萬加別這么走，寶寶學大人嘗試用杯子喝水，結(jié)果撒了一地，下次寶寶剛拿起杯子，下次可能媽媽就會馬上阻止.... 這類父母總一廂情愿把孩子當成小孩兒，當孩子到了敏感期想要嘗試新事物時， 家長過分保障孩子的安全，什么事情都阻止，扼殺孩子對世界求知探索的欲望。殊不知孩子的好奇心，才是對他們的成長至關(guān)重要的。
很少人知道的寶寶生病“報警器”
寶寶舌頭是一臺“健康報警器”，是新幼師的必備技能。一旦出現(xiàn)異常，就預示著身體出現(xiàn)疾?。?舌頭發(fā)紅，舌苔較少或舌苔發(fā)干，有可能寶寶正處于發(fā)燒狀態(tài);舌上有一層厚厚的黃白色垢物，要注意乳食積滯; 舌頭斑駁不平如地圖，注意消化功能紊亂，或患病較久。
孩子擁有“笨”媽媽是福氣
小孩子遇到不懂的事，來媽媽這里尋求答案。如果媽媽在孩子面前永遠都表現(xiàn)得聰明能干，如同“竹筒倒豆子”迅速把答案都說出來，邊說邊充滿自豪的教訓孩子幾句，反倒會讓他感到自卑，從而回避問媽媽問題。聰明媽媽不如偶爾裝裝“笨”，養(yǎng)成讓孩子愛動腦筋的習慣，或和孩子一起查閱資料、借助于網(wǎng)絡，以保證未來日子遇到困難孩子能依靠自己的力量想清楚這個問題。
陪伴童年必備的四件玩具
毛絨玩具：童真的代名詞。有心的媽媽在寶寶第一次入園時都會帶上它，能避免入園焦慮，是最好的“嫁妝”。
撲克牌：別以為是讓孩子習賭，不到1歲就開始玩，某張撲克不見了，讓孩子在一堆牌里找回來，到小學四年級學四則運算，算24點，都有助益。
沙子和水：有條件的可以讓孩子多玩沙子和水。哪兒有沙子，帶孩子到哪兒玩兒去，光著腳丫子。 在心理學家看來，寶寶喜歡玩沙是因為這樣的游戲讓他們感到快樂，它可以促進寶寶發(fā)展感知覺，練習手的協(xié)調(diào)性，發(fā)展創(chuàng)造力，以及獲得情緒上的滿足。
眾所周知的球、七巧板、積木
培養(yǎng)愛分享性格不是強迫孩子分享自己的物品
沒人希望自己的孩子自私自利，所以特別想培養(yǎng)孩子愛分享的性格，但很多家長不知道，孩子在2歲左右，會開始萌發(fā)自我意識，這是人類都會經(jīng)歷的過程，在這個階段，寶寶會把身邊所有的一切都認為是自己的，他們會認為自己的玩具是自己的，別人的玩具依舊是自己的，而且不能容忍玩具離開手哪怕1秒鐘，因為他們覺得只要玩具不在手上了，就意味著他們永遠失去了那件玩具。這種行為一般到3歲左右就會結(jié)束了，表面上看寶寶什么東西都不分享，但這種行為與大人世界中的自私是完全兩個概念。
在這個階段，媽媽可以耐心的告訴寶寶，玩具是可以分享的，讓他們逐步接受分享這個概念，另外還可以給他們演示通過交換，獲得更多的玩具，但是只要寶寶不想分享，就一定不能強迫，這是最最重要的。
夸獎方式不對讓孩子一味注重結(jié)果怕失敗
對孩子多鼓勵，多表揚，可以讓他們知對錯，明事理，還可以樹立他們的自信，對以后的成長利，但很多家長不知道表揚也是很有技巧的，比如最常見的你真棒，你真漂亮，這種夸獎其實是不妥的，夸獎的時候不具體，必然導致孩子注重結(jié)果怕失敗。
和小寶寶溝通的技法
這里有一個90%的父母都會出現(xiàn)的誤區(qū)，比如你對小寶寶說“不要在桌子上胡亂畫”，那么他十有八九繼續(xù)固執(zhí)地在桌上畫，這時候不少家長會覺得是寶寶在故意氣你。
其實，那真的是冤枉死他了，因為小寶寶也許尚未具備準確理解否定句式的能力，他又恰好剛剛理解了“桌上畫”這幾個字.....后果可想而知?？梢姡梅穸ň涫?，與孩子溝通并非良策。我們這里幼師處理這樣的情況時，從來不會以相對復雜的否定句式開頭，她們一般這么說：“哇，寶貝兒，你畫得真不錯呢。不過呢，小鳥應該在紙上畫才更好看，來，老師陪你一起畫”，然后攤開紙與他們一起畫。
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