育兒知識怎樣教育幼兒
寶寶要開始認(rèn)字了，對于家長來說又是一個新的階段。下面就跟著學(xué)習(xí)啦小編一起來看看吧。
寶寶識字初體驗(yàn)，家長該如何做
寶寶要開始認(rèn)字了，對于家長來說又是一個新的階段。寶寶對于漢字、英文字母等都沒有具體意義，他們看到只是一些特殊的符號罷了。家長總是主觀認(rèn)為，孩子學(xué)習(xí)認(rèn)字越早越好，認(rèn)識的字越多越好。
可是，家長忘記了，孩子都有差異性，別人家的孩子也許對字比較有敏感，認(rèn)識的比較快，有的孩子可能說話能力很強(qiáng)，有的孩子對唱歌跳舞有天賦，家長不應(yīng)該總是把自己的孩子和別人作比較。如果總對孩子說：“你看人家誰誰誰，都會多少個字了，你呢?”會給孩子添加無形的壓力，讓孩子討厭學(xué)習(xí)。讓孩子快樂成長，比孩子認(rèn)識多少字要重要的多。
家長不用著急讓3歲的孩子認(rèn)識字，而是應(yīng)該多多和孩子進(jìn)行語言交流，讓孩子積累語言，為以后學(xué)習(xí)認(rèn)字做準(zhǔn)備。
家長不禁會問，寶寶到底多大才會認(rèn)字。其實(shí)，在寶寶能夠分辨出爸爸媽媽、爺爺奶奶的時候，就已經(jīng)具備認(rèn)字的能力了，只不過，字對于孩子來說，比較抽象，不容易記住，而且不像爸爸媽媽出現(xiàn)的那么頻繁。
當(dāng)寶寶差不多4歲的時候，就已經(jīng)會對字產(chǎn)生興趣了，會主動追問這是什么字，代表什么東西或者意思。這個時候家長可以順著孩子，教導(dǎo)孩子，不過，要注意方式方法，不要讓孩子對認(rèn)字感到討厭。
想讓孩子認(rèn)識字，不妨從看圖畫書開始
圖畫書永遠(yuǎn)比單純的字來的有意思，尤其是對于剛剛接觸字的孩子們來說。家長不要急忙去告訴孩子，這個字是什么，讀什么，什么意思，而是可以換一種方式。找以圖為主，字較少的繪本，然后看圖講故事，和孩子討論，讓孩子發(fā)揮想象，復(fù)述故事，鍛煉孩子的邏輯思維，提高孩子的語言表達(dá)能力，這比單純的記住一個字的符號要重要。
讓孩子多多觀察身邊事物
孩子認(rèn)字需要對某個字產(chǎn)生具體認(rèn)知，如果孩子沒有接觸過，認(rèn)識字就比較吃力，即使記住了，也很容易忘記。比如，如果孩子不知道水是什么，那么他就不會對水這個漢子產(chǎn)生具體認(rèn)識，很難記住。所以，多多和孩子對話，激發(fā)孩子對事物的觀察力，讓孩子充分表達(dá)自己的感覺、感想，這樣才更有助于孩子的發(fā)展。
教導(dǎo)孩子認(rèn)字的過程，也是教導(dǎo)孩子認(rèn)識這個世界的過程，不要純粹的告訴孩子，這個字就是“左”，那個字就是“右”，一定要幫孩子建立對這個字的具體認(rèn)知，讓孩子能夠感受到這個字。讓孩子從認(rèn)字中尋找樂趣，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的欲望，讓孩子快樂認(rèn)字。
經(jīng)常接送孩子上下學(xué)對他成長不利
85%的家長都會找人或者親自去接送孩子上下學(xué)，而因?yàn)檫@樣影響工作的家長也高達(dá)83%，可見接送工作成為了很多家長的負(fù)擔(dān)。而且這種中國式接送對于孩子來說也是阻礙成長的。
大多數(shù)家長接送孩子是出于安全的考慮，也有部分家政是因?yàn)閾?dān)心如果孩子有太多的自由時間會滋生一些不良行為，還有的人是因?yàn)槠綍r沒有時間陪孩子，所以把接送孩子的行為作為一種補(bǔ)償。
種種的這些原因都反映了家長對于孩子獨(dú)立的不信任，擔(dān)心孩子無法處理好上下學(xué)中的狀況，但是家長的這種心態(tài)是不利于培養(yǎng)孩子獨(dú)立意識的，而且還容易造成他們的社交能力障礙。
青春期的孩子都會下意識的追求內(nèi)心的訴求，訴求最早的表現(xiàn)就是肚子上下學(xué)。家長們?nèi)绻麤]有節(jié)制的接送孩子上下學(xué)就會影響孩子獨(dú)立意識的形成。而隨著孩子的成長，他們就會需要更多的社會關(guān)系，與同學(xué)結(jié)伴而行就會建立和諧的伙伴關(guān)系，讓他們的學(xué)校生活不會孤單。上下學(xué)也是孩子接觸社會和實(shí)踐道德準(zhǔn)則的過程，能夠培養(yǎng)他們適應(yīng)社會的能力。
比如說，騎自行車的時候孩子都能夠?qū)W到禮讓;坐公交和地鐵的時候，他們可以自覺的讓座。而且對于中學(xué)生來說，同齡人的影響力是很大的。在他們的圈子里，任何過度依賴父母的行為都會被恥笑。
孩子總是要成長的，家長不能呵護(hù)他們一生的。所以家長們要學(xué)會放手，要信任孩子的能力，也要給他們成長的機(jī)會，幫助他們建立自信心。
當(dāng)然，家長也需要教給孩子怎么處理可能會遇到的危險和困難如果實(shí)在不放心的話，還可以找小區(qū)的孩子們一起同行，當(dāng)然一些特殊的天氣情況也是可以接送的，既節(jié)省了時間，又保證了孩子的安全。
怎樣指導(dǎo)孩子看電視
近些年來，電視以驚人的速度在我國城鄉(xiāng)普及，大大開闊了人們的視野。孩一子們是級積極、最熱情的電視觀眾，那小小的屏幕，緊緊地抓住了他們的心。電視為孩子們接受形象生動的教育，開辟了一個新的課覺。家長應(yīng)怎樣指導(dǎo)孩子肴電視呢?
第一，幫助孩子端正看電視的態(tài)度。家長要告訴孩子們:看電視既是娛樂，也是學(xué)習(xí)，要動腦筋，思考和理解電視節(jié)目的內(nèi)容。只有這樣，孩子看電視才會收到良好的效果，
第二，要科學(xué)地安排孩子看電視的時間。由于電視畫面變化快，孩子們的注意力要不斷變化，因此，孩子長時間地看電視，不僅會影響他們的視力。健康，還會影響他們的學(xué)習(xí)能力。家長應(yīng)給孩子科學(xué)地安排一下看電視的時間，千萬不要讓他們無止境地看下去，比如，一周看上一兩次或兩三次即可。學(xué)齡前的孩子，每次看半小時至四十分鐘為宜，學(xué)齡初期的孩子一次可以看一小時左右，高年級的孩子看一個半小時至兩個小時為妥。
第三，要有選擇地安排孩子看電視。家長要選擇那些適合孩子的接受能力，有利于孩子身心發(fā)展的電視節(jié)目給孩子看，切忌看那些離奇、恐怖的節(jié)目。少年兒童節(jié)目，新聞聯(lián)播、祖國各地、世界見聞這類能增長見識的節(jié)目，可以讓孩子多看。
第四，要結(jié)合電視節(jié)目的內(nèi)容進(jìn)行輔導(dǎo)?？戳艘粋€有趣的電視節(jié)目之后，家長可以乘孩子興致尚濃的時候，啟發(fā)他們談體會和感想，這樣可以幫助孩子加深理解節(jié)目的思想內(nèi)容，也可以鍛煉他們的語言表達(dá)能力。
第五，教育孩子看電視必須注意用眼衛(wèi)生。家長應(yīng)告訴孩子:看電視時最好坐在與電視機(jī)距離兩米的正面座位上，不要邊吃邊看，否則會影響健康。
小孩子看電視從小就喜歡，剛開始他只會看那些動畫，比較稀奇的動漫，慢慢的就會看懂了其中的內(nèi)容，再看的時候偶爾的也會呵呵的笑幾聲，父母就要有空的時候指導(dǎo)小孩子學(xué)會看一些有意義的電視，從小就開始教育。
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