對(duì)于小班家長(zhǎng)育兒知識(shí)三篇
在中國，很多父母打孩子是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)。雖然現(xiàn)在的父母已經(jīng)開始意識(shí)到打孩子的弊端，但是還是有些家長(zhǎng)仍然會(huì)打孩子。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了對(duì)于小班家長(zhǎng)育兒知識(shí)，供你參考。
對(duì)于小班家長(zhǎng)育兒知識(shí)一
對(duì)付熊孩子 不“打”不成材
在中國，很多父母打孩子是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)。雖然現(xiàn)在的父母已經(jīng)開始意識(shí)到打孩子的弊端，但是還是有些家長(zhǎng)仍然會(huì)打孩子。在有些情況下，如果你不能夠通過道理讓孩子來遵守規(guī)則，那么以下幾種情況下是可以“打孩子”的。
1、 如果孩子喜歡觸摸一些危險(xiǎn)的東西，或許喜歡一些不安全的場(chǎng)所。但是由于孩子的年齡太小，不能夠理解自己的所作所為能夠造成的嚴(yán)重后果，或者即使理解了但是卻管不住自己，家里人又沒有足夠時(shí)間看住孩子。
比如說，很多孩子喜歡撥弄電源插頭、玩火、電線等、一旦不加以有效地制止，那么將有可能發(fā)生不堪設(shè)想的后果。
2、 當(dāng)孩子的某些行為、心理傾向、習(xí)慣等，長(zhǎng)大后有可能發(fā)展成為威脅社會(huì)公共安全的行為或違反法律道德的行為時(shí)，就必須要加以制止。比如說，從家里偷錢去買自己喜歡的東西、喜歡欺負(fù)比較弱的孩子并以此為樂等。
3、 有一些孩子過于自私或者以自我為中心的傾向嚴(yán)重，心中絲毫沒有他人的位置。有些從小就被寵壞的孩子，從來都喜歡和別人分享自己的東西;也不懂得如何關(guān)心他人。長(zhǎng)此以往，進(jìn)學(xué)校后會(huì)很難與同學(xué)進(jìn)行相處;走上社會(huì)之后，也會(huì)無法適應(yīng)社會(huì)上的各種生活。而對(duì)于流露出這種傾向的孩子，爸爸媽媽就要及時(shí)幫他們糾正，避免孩子們走向異途。
4、 父母或老師多次提醒孩子規(guī)則的存在，但是孩子仍然故意犯錯(cuò)的時(shí)候，或者犯錯(cuò)誤后還絲毫不認(rèn)錯(cuò)的。當(dāng)孩子下次再犯的時(shí)候，就可以打孩子了。簡(jiǎn)單來說，就是孩子屢教不改的時(shí)候，就可以適當(dāng)打他。
特別提醒的是，孩子是不能夠亂打的。雖然我們都主張?jiān)谟行┣闆r下，是可以打孩子的，但是也不能夠走向另外一個(gè)極端：殘酷地、沒頭沒腦的責(zé)打孩子，逮到哪里打哪里都是不對(duì)的。也不能使用任何的工具，只要用手打屁股就可以了。
對(duì)于小班家長(zhǎng)育兒知識(shí)二
電子教學(xué)，給孩子豐富的教學(xué)資源
電子時(shí)代很多電子產(chǎn)品已經(jīng)進(jìn)駐了多個(gè)產(chǎn)業(yè)，尤其是教育行業(yè)，現(xiàn)在很多國家都已經(jīng)紛紛推出了電子教學(xué)，一來可以節(jié)省時(shí)間，提高教學(xué)效率，二來也可以豐富教學(xué)內(nèi)容，對(duì)于很多孩子來說，通過網(wǎng)絡(luò)連接，他們可以獲得很多好玩有意義的指導(dǎo)。
第一、教學(xué)軟件
父母可以從一些電子商品中下載豐富的教學(xué)軟件，像是益智軟件，幼兒教育軟件，動(dòng)畫軟件，喜現(xiàn)在很多軟件下載平臺(tái)上這些軟件都是免費(fèi)的，而且評(píng)價(jià)都很不錯(cuò)，對(duì)于新手爸爸媽媽來說，這些軟件可以讓他們快速掌握一些基礎(chǔ)的育兒知識(shí)，提高教育的水平，給孩子更好的照顧。
第二、電腦教育給孩子多彩的環(huán)境
通過軟件教學(xué)可以讓更多豐富的媒體資源介入，例如生動(dòng)的圖像，好看的動(dòng)畫等，可以極大的激發(fā)孩子的興趣，讓孩子能夠在快樂積極的狀態(tài)下進(jìn)行學(xué)習(xí)，效果也會(huì)更加提高，但是需要注意的是，在孩子使用軟件教學(xué)的時(shí)候，父母需要陪伴在孩子的身邊，跟他們一起學(xué)習(xí)玩耍。
第三、糾錯(cuò)軟件
孩子剛開始學(xué)習(xí)寫字或是其他的內(nèi)容的時(shí)候，經(jīng)常容易犯些錯(cuò)誤，這也是很正常的，因?yàn)楹⒆拥恼Z言能力還沒有完全發(fā)揮出來，此時(shí)需要大量重復(fù)的訓(xùn)練，這樣子才可以讓他們對(duì)錯(cuò)誤有更深的印象，從而改正過來，這類型的軟件如今下載也是很熱門的。
第四、生動(dòng)詼諧的語言
當(dāng)孩子在進(jìn)行電子教育的時(shí)候，父母最好能夠在一旁給孩子做些必要的解釋，用孩子喜歡并且能夠接受的語言，這樣子也可以加深孩子的學(xué)習(xí)興趣，給孩子所下載的軟件要有生動(dòng)詼諧的語言，不要用系統(tǒng)性語言，孩子聽不懂的情況下也沒有學(xué)習(xí)的興趣了。
總結(jié)：電子教學(xué)最大的好處就是實(shí)現(xiàn)了寓教于樂，積極探索了讓孩子在游戲中學(xué)習(xí)的方法，用生動(dòng)好玩的游戲來代替枯燥乏味的電腦操作，從而激發(fā)了孩子的求知欲和興趣，很多孩子在電子教學(xué)上獲得了顯著的提高。
對(duì)于小班家長(zhǎng)育兒知識(shí)三
做好早教，學(xué)會(huì)三點(diǎn)
要是作為爸爸媽媽，發(fā)現(xiàn)寶寶做錯(cuò)了事情，通過大聲訓(xùn)斥的方式來教育他，一段時(shí)間以后發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)效果都沒有，那么應(yīng)該怎么辦呢。其實(shí)教育寶寶是有很多的小竅門的。那么不防學(xué)學(xué)這三點(diǎn)。在掌握了這三點(diǎn)之后，其實(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)作為爸爸媽媽教育寶寶其實(shí)還是很容易的。
一、寬容
在平時(shí)的日常生活里面，一些家長(zhǎng)是很聰明的，在關(guān)注寶寶的時(shí)候很快就能發(fā)現(xiàn)寶寶哪里做的不好，然后馬上幫忙指正，如此迅速，并且?guī)椭鷮殞毟恼?，真的是最好的?
事實(shí)上，一個(gè)優(yōu)秀的爸爸媽媽最好是不要這么做，生活中發(fā)現(xiàn)寶寶的優(yōu)缺點(diǎn)，尤其是寶寶缺點(diǎn)的時(shí)候，爸爸媽媽最好不要一下子就給寶寶指正錯(cuò)誤。那么這個(gè)是為什么呢?原因在于寶寶需要自己的空間去獨(dú)立成長(zhǎng)，要是爸爸媽媽老是給寶寶提建議給寶寶一些指令的話，也許會(huì)干擾到寶寶，這樣子就會(huì)傷害到寶寶的自尊心，以后寶寶做每件事情的時(shí)候就會(huì)先看看爸爸媽媽的表情，才想想自己是不是應(yīng)該做。要是爸爸媽媽不是很寬容的話，就不能給寶寶提供一個(gè)空間，寶寶沒有辦法擁有爸爸媽媽的包容，就有很大的可能變得謹(jǐn)小慎微，有時(shí)候還會(huì)和爸爸爸爸媽媽發(fā)生對(duì)抗，這樣子就會(huì)讓爸爸媽媽和寶寶的關(guān)系變得難以順暢。
二、柔弱
如果爸爸媽媽太強(qiáng)勢(shì)的話，寶寶內(nèi)心就不會(huì)很自信，寶寶的自信會(huì)在強(qiáng)勢(shì)的爸爸媽媽的影響下一點(diǎn)點(diǎn)的削弱。如果爸爸媽媽有時(shí)候在寶寶面前示弱的話，寶寶的內(nèi)心一定會(huì)變得自信而堅(jiān)強(qiáng)。爸爸媽媽表現(xiàn)的不是很強(qiáng)勢(shì)，在寶寶面前稍稍示弱的話，實(shí)際上就是對(duì)寶寶的一種托舉，處處占寶寶上風(fēng)的爸爸媽媽，寶寶老是站下風(fēng)，最終形成的習(xí)慣就是會(huì)站下風(fēng)，這樣子寶寶就會(huì)沒有競(jìng)爭(zhēng)性，也沒有一點(diǎn)動(dòng)力，極端的會(huì)追求叛逆性、破壞性來完成自我的畸形成長(zhǎng)，這樣子以后寶寶進(jìn)入社會(huì)以后，性格上一點(diǎn)都不自信，在與別人的交往中就會(huì)變得比較懦弱。
三、平靜
一個(gè)爸爸媽媽真正偉大的地方就是慈祥，是溫柔，溫馨，溫和，讓孩子覺得大海般的包容接納，又壯觀不可攪動(dòng)，這可以讓寶寶在安心又寬廣的地方成長(zhǎng)，換種形象，爸爸媽媽老是在寶寶面前指手劃腳，老是對(duì)寶寶大喊大叫的，或者用命令的語氣讓寶寶做這做那的話，會(huì)讓寶寶慢慢覺得這個(gè)世界沒有任何一個(gè)地方是舒適的，這樣子寶寶會(huì)失去心中的方向，然后爸爸媽媽會(huì)覺得寶寶更加難管教，然后就更加嚴(yán)厲。
爸爸媽媽心情不平靜，整個(gè)家庭就會(huì)更加不平靜，寶寶和爸爸媽媽就像是一條船，爸爸媽媽心情不平靜就會(huì)影響到寶寶，讓寶寶就感覺不穩(wěn)定，寶寶光讓自己的內(nèi)心平靜下來就要消耗許多的心理能量，那么寶寶還有多少的精力來對(duì)付學(xué)習(xí)和日常生活呢?
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