創(chuàng)業(yè)答辯流程
創(chuàng)業(yè)答辯流程
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創(chuàng)業(yè)答辯流程
一、答辯準(zhǔn)備工作
1.各參賽小組請將參賽作品的相關(guān)資料(包括答辯PPT、調(diào)查問卷、調(diào)查報告、宣傳單頁、完整的創(chuàng)業(yè)計劃書等)準(zhǔn)備好。
2.各參賽小組代表進(jìn)行參賽順序抽簽活動。
二、答辯要求
1.每個參賽團(tuán)隊答辯的學(xué)生不少于4人，其中項目成員陳述時間為5-8分鐘，專家提問3分鐘，不得超時。
2.要求參加答辯的團(tuán)隊將陳述內(nèi)容制作成PPT進(jìn)行演示。在展示ppt的過程中，要伴隨口頭的陳述，講解過程要把主要內(nèi)容有機(jī)地串聯(lián)起來，既不失完整、又重點突出、形象鮮明地介紹作品，表達(dá)要清晰、流利。
3.答辯時應(yīng)著裝整齊，禮儀到位，重點突出，層次清晰，闡述簡潔、明了。
4.參賽團(tuán)隊?wèi)?yīng)提前30分鐘到達(dá)指定答辯室，凡無故遲到15分鐘以上者，則視為自動放棄，取消答辯資格(參賽團(tuán)隊到達(dá)后，團(tuán)隊負(fù)責(zé)人在工作人員處簽到。工作人員提前20分鐘按答辯順序?qū)PT等多媒體文件復(fù)制到指定電腦上)
文復(fù)印件、社會調(diào)查數(shù)據(jù)及相關(guān)材料。
三、答辯流程
1. 活動主持人介紹到場嘉賓，請團(tuán)委老師致辭;
2.參賽團(tuán)隊及個人結(jié)合其參賽作品及以ppt形式進(jìn)行現(xiàn)場陳述和回答專家提問;每個項目 5-8分鐘陳述，3分鐘問答;
3.現(xiàn)場評審過程中產(chǎn)生答辯成績
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽的答辯技巧
1.做好被質(zhì)詢的準(zhǔn)備
出色的質(zhì)詢相當(dāng)程度需要依賴臨場反應(yīng)，但這絕不表示質(zhì)詢無法準(zhǔn)備。透過“逆向思考”和“打造地基”，多數(shù)質(zhì)詢都可以在上臺前準(zhǔn)備妥當(dāng)。
學(xué)會逆向思考
在分析立場的過程中，辯手應(yīng)該已經(jīng)對哪些爭議點有機(jī)會發(fā)展為“可能議題”有了基本概念，質(zhì)詢的準(zhǔn)備應(yīng)該以這些可能議題為重點。例如在“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)利大弊大”的辯論中，針對我方主打的“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)即使失敗，仍將增進(jìn)其挫折抵抗力”，以及對方可能主打的“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)會造成課業(yè)分心”等議題，辯論隊伍都應(yīng)該設(shè)計好質(zhì)詢題目;如果場上確如意料中的出現(xiàn)了這兩個議題，就可以使用事先備妥的質(zhì)詢來回應(yīng)。
換句話說，事前的準(zhǔn)備工作做得越充分，猜中的議題越多，質(zhì)詢就越可以依賴事前的準(zhǔn)備情況，而不必只靠臨場發(fā)揮。因此，準(zhǔn)備質(zhì)詢題目時，辯手不應(yīng)該從“我要怎么問，問什么”的“問題設(shè)計”開始，而要先思考“我要問出什么”，也就是先想結(jié)果，再想題目。這種由結(jié)果倒推問題的準(zhǔn)備方式，就是所謂的“逆向思考”(reverse thinking)。
一般而言，對攻防而言越重要的議題，也就是對質(zhì)詢而言越主要的主題，質(zhì)詢時辯論隊伍攻擊對手立論和防御本方立論的重要工具。
2.打造地基
接下來辯手要思考怎樣問出自己要問出的東西。前面說過，辯論或者論證的基本過程是透過雙方都同意的事，來使對方承認(rèn)他原本不同意的事(由“第一共識”找“第二共識”)。因此最好的論證擁有三大組成要素：1、無可否認(rèn)的根據(jù);2、無從推翻的“推論”，因此產(chǎn)生3、無可回避的主張。
簡單的說，主張的“大樓”必須建立再根據(jù)與推論的穩(wěn)固“地基”之上。而質(zhì)詢就是打造地基(ground building)的有效手段。
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