從學生到職場的轉(zhuǎn)變
從學生到職場的轉(zhuǎn)變
大學生從校園到職場的轉(zhuǎn)變，需要注意些什么呢?下面是學習啦小編整理的從學生到職場的轉(zhuǎn)變，以供大家閱讀。
從學生到職場的轉(zhuǎn)變：擺正心態(tài)從零開始
對于即將進入社會的大學生而言，首先要告訴自己今后不再是學生，開始找工作之前，調(diào)整心態(tài)是很重要的一個步驟。很多畢業(yè)生臨畢業(yè)了還沒有做好這個準備，成天嘻嘻哈哈、懶懶散散不成樣子，誤把公司當學校，把老板當老師，混淆不清，結(jié)果往往是吃了虧都不知道為什么。所以，要想成功地沖出校園，第一件應該做的事情，就是將自己的心態(tài)放在正確的位置上，把人生的時刻表撥到就業(yè)這一檔上來，告誡自己：今后我就不再是學校里的學生了。有什么樣的心態(tài)，就會有什么樣的結(jié)局，心態(tài)決定一切，從當學生到做員工，這是一個成長的過程。雖然成長是痛苦的，但成熟卻是幸福的，就如同繭經(jīng)歷了蛻化，或許從此就能夠展翅飛翔。
目前畢業(yè)生找工作的一般模式是：參加招聘會-投遞簡歷-面試筆試-簽約。招聘會人人都可以參加，簡歷人人都可以投遞，但面試筆試的機會卻只有少部分人才有?？梢哉f，一份好的簡歷，帶給你的是一個面試的機會。而只有有了面試的機會，才會有進一步簽約的可能。根據(jù)應聘的職位，有針對性地寫簡歷，突出自己的優(yōu)點，這樣會很輕易地獲得一個面試的機會。多一個機會，就多一份成功的可能。
從學生到職場的轉(zhuǎn)變：積累經(jīng)驗不斷充電
珍視每一個面試的機會。首先，面試機會很難得，特別是去那種大公司面試的機會，所以，無論希望有多大，求職人應該好好珍惜，這是鍛煉自己的最佳途徑;其次，機會其實隨時都在，只要堅持，奇跡就會發(fā)生。面試內(nèi)容千變?nèi)f化，但是一般都會有一個固定的程序，即自我介紹。所以，去面試之前，請準備好一個簡單的自我介紹提綱，時間一般在一分鐘左右就可以了。如果你應聘的是外企，那么還請準備一個英文的自我簡介。無論是否成功，請珍惜每一個面試的機會，不斷總結(jié)，絕不能夠讓相同的錯誤，在自己身上出現(xiàn)兩次。
目前的大學生就業(yè)市場，用三個字可以概括：人真多。所以，降低就業(yè)期望值，這是非常必要的。當清醒地認識到這一點后，就應該結(jié)合實際，降低自己的期望值。從放下學生的身份，學會調(diào)整心態(tài)，到成功找到第一份工作，并努力堅持下來，經(jīng)歷了這一艱辛的過程，原先大大咧咧的年輕人絕對可以成功繭蛻，順利地沖出校園，開始一種全新而精彩的生活。新的環(huán)境，新的機遇，我們會發(fā)覺自己有很多不足的地方，都有待提高，這是非常正常的，只要從現(xiàn)在開始不斷學習，就會有進步，就會離成功越來越近。
從學生到職場的轉(zhuǎn)變：速度和信任
在職場上，有些看起來簡單如數(shù)字游戲的道理，卻需要用多年的郁悶糾結(jié)換來。在這個情境里，小蔡糾結(jié)的根源在于，他沒有懂得0.1>1這個職場不等式。當我還是一個新人的時候，沒有人這么明確地告訴我這個公式，但當我混跡職場多年并最終領(lǐng)悟到這一點的時候，突然發(fā)現(xiàn)，面試投遞簡歷或者發(fā)布人才招聘信息佛山招聘網(wǎng)都是一個不錯的選擇。很多事情推行起來，居然變得容易了，與上司的關(guān)系也變得融洽了許多。后來我也經(jīng)常對下屬強調(diào)這個職場公式：0.1>1，也就是說0.1比1還要重要。這個矛盾的道理可以貫穿于整個職業(yè)生涯，從菜鳥時期起，就應該知道這個公式的真正含義。職場菜鳥領(lǐng)到任務，總希望用一個精彩的100分，一個完整的1，甚至是1.5交給上司。按照一般理解，這樣完成任務似乎能夠帶來驚喜，獲得上司的高度評價，以及滿意贊許的眼神。
說到這里，你大概明白0.1>1這個公式是怎么回事了。對于領(lǐng)導交辦的任務，0.1意味著階段性的成果。及時地把0.1呈現(xiàn)給上司，也許它并不是很完美，但這個及時的速度就已經(jīng)足夠讓老板滿意。多階段的0.1，會讓上司知道你的進度、你的思路，對你也會給予足夠的放心，或者必要的指導，有時間可以去深圳人才市場逛逛，看有沒有適合自己的工作。這種信任往往比看到100分的驚喜來得更實在。因為90后對工資的要求已經(jīng)不是最重要的，他們更看重工作環(huán)境和企業(yè)的文化氛圍，他們更需要理解和尊重，所以企業(yè)要重視這一點，學會與這些年輕人溝通交流，讓90后員工有被認同感和被需求感，這樣才能提高他們的積極主動性。
與此同時，家長們也要學著對自己的孩子放手。孩子長大了，就應該到社會上去接受磨練，父母不可能一輩子都陪在孩子的身邊。家長要適當?shù)刂笇Ш⒆訑[正自己的位置，學會接受挫折和失敗，學著正視困難，畢竟人生路上，父母不可能全程陪伴。學校要改變傳統(tǒng)的應試教育模式，應該花費更多的注意力在培養(yǎng)學生的生存能力上，高分的學生固然很好，但是高分低能的學生卻是整個社會的悲哀，你投遞過簡歷的招聘網(wǎng)站時常會提醒你，比如：廣州招聘網(wǎng)友情提示您：您投遞的一些簡歷已經(jīng)過期，請及時更新。也是一個民族的悲哀。多少年來，我們都過于計較孩子們的考分，卻忽視了孩子們內(nèi)心真正的需要，也忽略了孩子們走入社會需要的能力的培養(yǎng)，這是我們的錯，但是值得慶幸的是，我們還有改正的機會。
從學生到職場的轉(zhuǎn)變：認知自己準確定位
很多畢業(yè)生在求職面試時由于缺乏對自己的認識，根本不知道自己到底適合怎樣的職業(yè)，從而喪失了很多就業(yè)機會。因此一定要先弄清自己的優(yōu)勢與特長，劣勢及不足，知道自己最適合做什么，從而取得競爭優(yōu)勢。只有準確的評估自己掌握的專業(yè)知識和技能，了解自己的個性特征，才能夠更好的實現(xiàn)個性與職業(yè)之間的匹配。具體參考因素包括：職業(yè)取向、商業(yè)價值以及職業(yè)機會三個系統(tǒng)。根據(jù)管理研究中心的數(shù)據(jù)顯示，有36%的應屆畢業(yè)生因為缺少實際工作經(jīng)驗而難以得到工作，所以大學生求職更應充分挖掘以往實踐經(jīng)驗中的含金點，在校期間應盡可能多的參加與自己職業(yè)方向相關(guān)的社會實踐，通過實習、見習機會積累工作經(jīng)驗。很多大學生缺乏基本的就職能力、職業(yè)素養(yǎng)，招一個大學生得花上半年甚至更長的時間讓其完成從學生到職場人的角色轉(zhuǎn)變，對于企業(yè)而言時間成本太高。
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