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閱讀妹妹扮演的角色閱讀題答案_妹妹扮演的角色閱讀答案

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閱讀妹妹扮演的角色閱讀題答案_妹妹扮演的角色閱讀答案

  在你的生活中,你覺得你的親人會(huì)扮演的是一種什么樣的角色呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的《妹妹扮演的角色》閱讀題目及答案以供大家閱讀。

  《妹妹扮演的角色》閱讀原文

  (1)為了募捐,學(xué)校準(zhǔn)備排練一部短話劇。告示一貼出,妹妹便熱情萬(wàn)丈地去報(bào)名當(dāng)演員??墒嵌ń巧翘?,妹妹回家后一臉冰霜,嘴唇緊閉。“你被選上了嗎?”我們小心翼翼地問她。

  (2)“是。”她丟給我們一個(gè)字。“那你為什么不開心?”我壯著膽子問。

  (3)“因?yàn)槲业慕巧?”

  (4)短話劇中只有4個(gè)人物:父親、母親、女兒和兒子。“你的角色是什么?”

  (5)“他們讓我演狗!”說完,妹妹轉(zhuǎn)身奔上樓,剩下我們面面相覷。妹妹有幸扮演“人類最忠實(shí)的朋友”,全家不知該恭喜她,還是安慰她。飯后爸爸和妹妹談了很久。

  (6)總之,妹妹沒有退出,她積極參加每次排練。我們都納悶:一只狗有什么可排練的?但妹妹卻練得很投入,還買了一副護(hù)膝。據(jù)說這樣她在舞臺(tái)上爬時(shí),膝蓋就不會(huì)疼了。妹妹還告訴我們,她的動(dòng)物角色名叫“豆豆”。我注意到,每次排練歸來,妹妹眼里都閃著興奮的光芒。

  (7)演出那天,我翻開節(jié)目單,找到妹妹的名字:“甄妮——豆豆(狗)”。偷偷環(huán)視四周,整個(gè)禮堂都坐滿了,其中有很多熟人和朋友,我趕緊往椅子里縮了縮。有一個(gè)演狗的妹妹,畢竟不是很有面子的事。幸好,燈光轉(zhuǎn)暗,演出開始了。

  (8)先出場(chǎng)的是“父親”,他在舞臺(tái)正中的沙發(fā)上坐下,召集家人。接著“母親”“女兒”和“兒子”先后出場(chǎng)。在一家人的談話聲中,妹妹穿著一套黃色的、毛茸茸的狗道具,手腳并用地爬進(jìn)場(chǎng)。

  (9)但這不是簡(jiǎn)單地爬,“豆豆(妹妹)”蹦蹦跳跳、搖頭擺尾地跑進(jìn)客廳,她先在地毯上伸個(gè)懶腰,然后才在沙發(fā)旁安頓下來,開始呼呼大睡。一連串動(dòng)作,惟妙惟肖。很多觀眾也注意到了,四周傳來輕輕的笑聲。

  (10)接下來,劇中的父親開始給全家講故事。他剛說到“夜晚,萬(wàn)籟俱寂,就連老鼠……”“豆豆”突然從睡夢(mèng)中驚醒,機(jī)警地四下張望,仿佛在說:“老鼠?哪兒有老鼠?”神情和我家的小狗一模一樣。我用手掩著嘴強(qiáng)忍住笑。

  (11)男主角繼續(xù)講:“突然,輕微的響聲從屋頂傳來……”昏昏欲睡的“豆豆”又一次驚醒,好像察覺到異樣,仰視屋頂,喉嚨里發(fā)出嗚嗚的低吼。太逼真了!妹妹一定費(fèi)盡了心思。很明顯,這時(shí)候的觀眾已不再注意主角們的對(duì)白,幾百雙眼睛全盯著妹妹。妹妹幽默精湛的表演使得臺(tái)下的笑聲此起彼伏。

  (12)那晚,妹妹的角色沒有一句臺(tái)詞,卻抓住了所有觀眾的心。后來,妹妹說讓她改變態(tài)度的是爸爸的一句話:“如果你用演主角的態(tài)度去演一只狗,狗也會(huì)成為主角。

  (13)40年后,那句話我仍然記憶猶新。命運(yùn)賦予我們不同的角色,與其怨天尤人,不如全力以赴。再小的角色也有可能變成主角。

  《妹妹扮演的角色》閱讀題目

  1、對(duì)待演出,妹妹的神情態(tài)度先后有很大變化,從文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)填寫在下表。

  時(shí)間

  神情態(tài)度

  報(bào)名時(shí)

  熱情萬(wàn)丈

  定角色那天

  排練時(shí)

  很投入

  排練歸來

  2、通讀全文,概括妹妹演出成功的原因。

  3、第⑤段中畫橫線的句子沒有交代爸爸和妹妹談話的內(nèi)容,這樣寫的作用是什么?

  4、第(13)段畫線的句子中劃線詞語(yǔ)“主角”有何含義?“與其怨天尤人,不如全力以赴”指怎樣的人生態(tài)度?

  5、爸爸的一句話,讓妹妹改變了態(tài)度,讓“我”40年后仍然記憶猶新。青少年在成長(zhǎng)的過程中,應(yīng)該怎樣對(duì)待長(zhǎng)輩的引導(dǎo)?

  《妹妹扮演的角色》閱讀答案

  1、一臉冰霜 興奮(或眼里閃著興奮的光芒)

  2、(1)聽從父親的教導(dǎo),用演主角的態(tài)度去演一條狗

  (2)積極參加每次排練,非常投入,為演好自己的角色費(fèi)盡心思

  (3)演出是表演的惟妙惟肖。

  3、設(shè)置懸念,引起讀者興趣。

  4、指積極努力實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,獲得他人和社會(huì)認(rèn)可的人。不抱怨命運(yùn)或生活對(duì)自己的不公,而強(qiáng)調(diào)自身努力的積極人生態(tài)度。

  5、示例:青少年在成長(zhǎng)過程中,應(yīng)該善于聽取長(zhǎng)輩的正確意見和建議,因?yàn)殚L(zhǎng)輩有著豐富的人生閱歷和處世經(jīng)驗(yàn),這樣可以少走彎路,健康成長(zhǎng)。

  (意對(duì)即可)

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