蝴蝶花里有個(gè)童話閱讀題答案
蝴蝶花里有個(gè)童話閱讀題答案
在文章《蝴蝶花里有個(gè)童話》里，作者想要向我們表述的是一個(gè)什么樣的事件呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編網(wǎng)絡(luò)整理的《蝴蝶花里有個(gè)童話》閱讀題目及答案以供大家學(xué)習(xí)參考。
《蝴蝶花里有個(gè)童話》閱讀原文
臨近春節(jié)，路旁的鮮花爭(zhēng)芳斗艷、笑臉迎人，讓人感覺到了春的溫暖，那是花農(nóng)的杰作，是花農(nóng)辛勤勞作的成果。
那天不知是什么樣的心情使我向路旁的花叢中看了一眼，心神一下就被吸引了。那是一盆小小的紫色的花，在微風(fēng)的吹拂下像極了紫色的蝶，展翅欲飛。一向愛蝶的我頓時(shí)有了強(qiáng)烈的愿望：一定要擁有它。
一放學(xué)，我便迫不及待地趕往賣花的地方，一看那盆花還在。詢問(wèn)了花農(nóng)，才知道這花真的就叫“蝴蝶花”。蝴蝶花并不起眼，價(jià)錢也便宜。捧著蝴蝶花心滿意足地離開，沒走幾步，我便聽到后面有人大聲喊著：“等一下。”
可是我并不認(rèn)識(shí)他。男孩在我面前停下來(lái)，說(shuō)道：“你好!我叫宇，我妹妹叫純子。喏，就站在那里。”不遠(yuǎn)處，果然看到一個(gè)大約六七歲的小女孩正在群花旁邊很傷心地哭著。
“是這樣的，我妹妹想要這蝴蝶花，可最后一盆剛好被你買去了。我想，你可不可以把它讓給我們呢?”那個(gè)叫“宇”的男孩說(shuō)。
“為什么一定要這種花呢?”
宇說(shuō)道：“今天是我奶奶的祭日。一年前，奶奶在病中告訴純子，她死后會(huì)變成蝴蝶來(lái)看純子。于是，純子就一直記著。今天，我們?nèi)グ菁滥棠痰臅r(shí)候，純子就鬧著問(wèn)奶奶變成的蝴蝶在哪里。所以我才帶她出來(lái)買蝴蝶花。”
原來(lái)蝴蝶花里有一個(gè)這么美麗的童話，我有什么理由不滿足一個(gè)孩子的心愿呢?捧著蝴蝶花，我一步一步地向純子走去。小女孩發(fā)現(xiàn)了蝴蝶花，立即破涕為笑，歡呼起來(lái)：“啊，是蝴蝶!奶奶回來(lái)了!”
宇準(zhǔn)備為我錢，我搖了搖頭說(shuō);“蝴蝶花里有個(gè)如此美麗的童話和一顆晶瑩的童心，是金錢買不到的。”
不久，我收到一封信和一幅字卷。打開字卷，是龍飛鳳舞的兩個(gè)行書字：童心。而在“童心”周圍翩飛這幾只栩栩如生的紫蝶。仔細(xì)一看，原來(lái)是用蝴蝶花花瓣精心拼貼而成的。一看落款，我嚇了一跳：竟是本市一位有名的老書法家。他的字雖非一字千金，但并不易求。而我——一個(gè)與他素不相識(shí)的女孩竟能輕易得到他的墨寶，怎不令我驚訝?
急忙拆開信來(lái)看，是宇寫的：“字是爺爺寫的，蝴蝶是我和純子設(shè)計(jì)的，希望你喜歡。爺爺說(shuō)，相信童話的女孩一定是一個(gè)很可愛、很有愛心的女孩。我們都衷心祝福你幸?？鞓?hellip;…
我因感動(dòng)而落淚。抬頭看窗外，陽(yáng)光燦爛。只要我們都能相信童話，都能用一顆童心看世界，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：原來(lái)世間的一切都是這么的美好。我很慶幸，在成長(zhǎng)的道路上，不曾失落了童年的夢(mèng)。
《蝴蝶花里有個(gè)童話》閱讀題目
12、請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括選文的主要情節(jié)。(每一處都要有“蝴蝶花”三個(gè)字)(3分)
13、結(jié)合全文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)你對(duì)標(biāo)題“蝴蝶花里有個(gè)童話”的理解。(4分)
14、“蝴蝶花并不起眼，價(jià)錢也便宜”，可是他們?yōu)槭裁匆刭?zèng)“我”并不易求的“墨寶”?(3分)
15、選文的第一段屬于景物描寫，請(qǐng)聯(lián)系全文說(shuō)說(shuō)這段景物描寫在文中有什么作用?(3分)
16、說(shuō)說(shuō)句子“我很慶幸，在成長(zhǎng)的道路上，不曾失落了童年的夢(mèng)”有什么深刻含義?(3分)
《蝴蝶花里有個(gè)童話》閱讀答案
12、買蝴蝶花 送蝴蝶花 收到蝴蝶花的禮物
13、一方面指文中的孩子相信奶奶死后會(huì)變成蝴蝶來(lái)看她，這是一個(gè)美麗的童話。另一方面是指“我”童心未泯，心地善良，品質(zhì)像童話一般美好。
14、因?yàn)橛睢⒓冏雍退麄兊臓敔敻惺艿?ldquo;我”的善良、愛心和對(duì)孩子的呵護(hù)，在他們的心目中，這些比什么都珍貴。
15、烘托人物高興的心情，奠定全文的感情基調(diào)。
16、自己并沒有隨著年齡的增長(zhǎng)而變得世俗，心靈還像童年時(shí)一樣善良、純真、充滿愛