神鞭閱讀題答案

神鞭閱讀題答案

　　做好閱讀理解題，對(duì)你的考試是有幫助的。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的《神鞭》閱讀題目及其參考答案以供大家學(xué)習(xí)。

　　《神鞭》閱讀原文：

　　天津城西挑擔(dān)賣(mài)炸豆腐的“傻二”用頭上那根粗黑油亮的大辮子把惹是生非的大地痞獨(dú)眼“玻璃花”抽了個(gè)鼻青臉腫。“玻璃花”栽了面子，發(fā)誓一定要報(bào)仇，結(jié)果他將天津很多名聲響亮的奇能異士甚至東瀛武士找來(lái)幫忙，可這些人一一栽在“傻二”那辮子上，從此人們稱他的大辮子為“神鞭”。幾年之后，大清朝亡了，要剪辮子。這時(shí)的“玻璃花”混進(jìn)了“巡防營(yíng)”洋槍隊(duì)，不但剪了傻二徒弟的辮子，還上門(mén)來(lái)要和傻二算舊賬。傻二一聲不吭，閉門(mén)不出，不久就失蹤了……

　　①一年，才剛開(kāi)春，草木還沒(méi)發(fā)芽子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)已經(jīng)能夠看見(jiàn)點(diǎn)綠色了。南門(mén)外直通海光寺的大道兩邊開(kāi)洼地，今兒天藍(lán)水亮，風(fēng)輕日暖，透明的空氣里飄著朵朵柳絮。這時(shí)候，要是在大道上放慢腿腳蹓跶蹓跶，四下望望，那才舒服得很呢!

　?、?ldquo;玻璃花”來(lái)到道邊一家小鐵鋪，給營(yíng)盤(pán)取一掛鎖柵欄門(mén)的大鏈子。他來(lái)得早些，鐵匠請(qǐng)他稍候一候。他罵一句街，便在大道上閑逛逛，逛累了，在道旁找到一個(gè)石頭輾子，翹腿坐在上邊。他見(jiàn)道上行人不少，忽然想到要顯一顯自己才弄到手的小洋貨，便打懷里摸出一根衣兜煙卷，叼在嘴上，還模仿洋人，下巴一用勁，煙頭神氣地向上撅起來(lái)。跟著他又摸出一盒純粹洋人用的“海盜牌”黃頭洋火，抽出長(zhǎng)長(zhǎng)一根，等路人走近，故意手一甩，“嚓”地在褲腿上劃著，得意洋洋點(diǎn)著煙，嘴唇巴巴地一口口往里嘬。就這當(dāng)兒，忽然“啪”一下，煙頭被打滅。他還沒(méi)弄清怎么回事，“啪!”又一下，叼在嘴上的煙卷竟給打斷;緊接著，“啪”帽子被打飛了。三聲過(guò)后，他才明白有人朝他開(kāi)槍。他原地轉(zhuǎn)一圈，看看，路人全嚇跑了，正在驚訝不已的時(shí)候，他看到前面開(kāi)洼地站著一個(gè)四十多歲的漢子，闊臉直鼻，身穿寬寬綽綽的藍(lán)布大褂，純黑的土布褲子，緊緊打著同樣顏色和布料的裹腿，頭上纏著很大一塊蛋青色綢料頭布。他見(jiàn)這人好面熟，再瞧，唷，這不是傻二嗎!怎么這樣精神?臉上的糟疙瘩都沒(méi)了，一雙小眼直冒光?？墒?ldquo;玻璃花”立即也拿出十足的神氣唬對(duì)方：“傻巴，你是不是想嘗嘗‘衛(wèi)生丸’嘛味的?”他一撩前襟，手拍著別在腰間的小洋槍啪啪響，叫道：“說(shuō)吧，怎么玩法?”他拿傻二最怕的東西嚇唬傻二。

　?、壅l(shuí)知這傻二淡淡一笑，把雙襟的褂子中間一排扣兒，從上到下挨個(gè)解開(kāi)，兩邊一分，左右腰間，居然各插著一把六眼左輪小洋槍，他雙手拍著左右兩邊的槍，對(duì)瞪圓眼睛的“玻璃花”說(shuō)：“當(dāng)下，我也玩這個(gè)了，你既然要玩這東西，我陪著，我先說(shuō)個(gè)玩法──咱們一人三槍，你一槍，我一槍，你先打，我后打。你那兩下子我知道，我這兩下子你還不知道。我要是不告訴你，那就算我欺負(fù)你了!你看──”傻二指著前邊，十丈遠(yuǎn)的一根樹(shù)杈上，拿線繩吊著一個(gè)銅錢(qián)，在陽(yáng)光下锃亮，像一顆耀眼的金星星。

　　④“你瞧好了!”

　?、萆刀f(shuō)著一扭身，雙槍就“唰”地拿在手里，飛輪似的轉(zhuǎn)了兩圈，一前一后，“啪啪!”兩響，頭一槍打斷那吊銅錢(qián)的線繩，不等銅錢(qián)落地，第二槍打中銅錢(qián)，直把銅錢(qián)頂著飛到遠(yuǎn)處的水坑里，騰地濺出水花來(lái)。

　　⑥“玻璃花”看得那只死眼都活了。他沒(méi)見(jiàn)過(guò)這種本事，禁不住叫起來(lái)：“好槍法，神槍!神槍!”再一瞧，傻二站在那里，雙槍已經(jīng)插在腰間。這一手，就像他當(dāng)年甩出神鞭抽人一樣純熟快捷，神鬼莫測(cè)。“玻璃花”指著傻二說(shuō)：“你那神鞭不玩了?”

　?、呱刀](méi)答話，帶著一種莫名其妙的微笑，抬手把頭布一圈圈慢慢繞開(kāi)取下，露出來(lái)的竟是一個(gè)大光葫蘆瓢，在太陽(yáng)下，像剛下的鴨蛋又青又亮。“玻璃花”驚得嗓音變了調(diào)兒：“你，你把祖宗留給你的‘神鞭’剪了?”

　　⑧傻二開(kāi)口說(shuō)： “你算說(shuō)錯(cuò)了!祖宗的東西再好，該割的時(shí)候就得割。我把‘鞭’剪了，‘神’卻留著。這便是，不論怎么辦也難不死我們;不論嘛新玩意兒，都能玩到家，決不輸給別人。怎么樣，咱倆玩一玩?”

　　⑨“玻璃花”這才算認(rèn)了頭：“三爺我服您了。咱們的過(guò)節(jié)兒，打今兒就算了結(jié)啦!”

　?、馍刀恍?，把頭布纏上，轉(zhuǎn)身走了。“玻璃花”看著他的身影在大開(kāi)洼里漸漸消失，不由得摸著自己的后腦殼，倒吸一口涼氣，恍惚以為碰到神仙。他回到營(yíng)盤(pán)后，沒(méi)敢跟任何人說(shuō)起這件事，怕別人取笑他。不久，聽(tīng)說(shuō)北伐軍中有一個(gè)神槍手，雙手打槍，指哪打哪，竟說(shuō)一口天津話，地地道道是個(gè)天津人，但誰(shuí)也說(shuō)不出這人姓名，“玻璃花”卻心里有數(shù)，暗暗吐舌……

　　(節(jié)選自馮驥才《神鞭》)

　　《神鞭》閱讀題目及答案：

　　(1)下列對(duì)上文思想內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析和鑒賞，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是( )(5分)

　　A.小說(shuō)綜合運(yùn)用多種描寫(xiě)手法來(lái)表現(xiàn)人物性格，如對(duì)“傻二”、“玻璃花”的描寫(xiě)，運(yùn)用了肖像、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理等多種描寫(xiě)手法，很好地表現(xiàn)了他們的個(gè)性。

　　B.第⑥段中“‘玻璃花’看得那只死眼都活了”，運(yùn)用夸張的修辭手法，側(cè)面描寫(xiě)，突出了“傻二”出神入化的槍法，具有強(qiáng)烈的感染力。

　　C.小說(shuō)中的“玻璃花”盡管崇洋媚外，張揚(yáng)跋扈，色厲內(nèi)荏，欺軟怕硬，但作者對(duì)他勇于接受新事物，以及知錯(cuò)就改的性格是暗暗贊賞的。

　　D.小說(shuō)以白話口語(yǔ)為主，方言和文言靈活交織，幽默詼諧，富于濃郁的天津味兒。

　　E.上文雖只是選段，但既有曲折離奇的故事情節(jié)，又有深刻思想內(nèi)涵，耐人尋味。

　　答：(1)E項(xiàng)3分，B項(xiàng)2分，A項(xiàng)1分。C、D不給分。

　　(2)第①段的景物描寫(xiě)有哪些作用，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)

　　答：①銜接前文，交代故事發(fā)生的時(shí)間是在一年之后，為下文“傻二”由“神鞭”練成“神槍”埋下伏筆;②晴和的天氣，為人物活動(dòng)，以及后文“比槍”的情節(jié)，交代了發(fā)生的環(huán)境;③奠定小說(shuō)輕松、愉悅的感情基調(diào)。(答出一點(diǎn)給2分。)

　　(3)“傻二”有怎樣的性格特點(diǎn)?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)

　　答：①武功高強(qiáng)，剪辮子前是“神鞭”，打敗了許多武功高強(qiáng)的人，剪辮子后是“神槍”，雙手使槍;②寬厚正義，阻止“玻璃花”惹是生非，體現(xiàn)了他的正義感;“玻璃花”不斷害他他卻并不報(bào)復(fù)，體現(xiàn)他的寬厚;③與時(shí)俱進(jìn)，俄在鞭子時(shí)代能將鞭子功練得出神入化;在剪辮子后能將槍練成“神槍”。(每答出一點(diǎn)給2分，意思對(duì)即可。)

　　(4)第⑧段中“傻二”說(shuō)：“祖宗的東西再好，該割的時(shí)候就得割。我把‘鞭’剪了，‘神’卻留著。”這句話在文中有何作用?結(jié)合文本與現(xiàn)實(shí)生活，談?wù)勀銓?duì)這句話的認(rèn)識(shí)。(8分)

　　答：①作用：作者借“傻二”之口，表明自己對(duì)待傳統(tǒng)文化的態(tài)度，點(diǎn)明文章的主旨。(2分) ②“祖宗的東西再好，該割的時(shí)候就得割”，表明對(duì)傳統(tǒng)中束縛文化前進(jìn)力量的糟粕必須摒棄; “‘神’卻留著”，則表明新時(shí)代下的文化要繼承民族文化中的精華。(3分)③比如文中的“傻二”，雖然借神鞭教訓(xùn)了“玻璃花”，但辮子畢竟對(duì)抗不了手槍;徒弟的辮子被剪，武俠的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去。神是“傻二”內(nèi)在精神的體現(xiàn)：過(guò)去鞭藝高超，如今槍法出神入化。(3分)

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