藏起母親的秘密閱讀答案
引導學生正確解答閱讀題是十分重要的，它不僅能正確評價學生的閱讀能力，還直接影響學生在語文考試中閱讀題的得分率。以下是小編給你推薦的藏起母親的秘密閱讀題及參考答案，希望對你有幫助!
《藏起母親的秘密》閱讀原文
母女倆闊別已久，待病床前見面時，居然相擁而哭，惹得旁人也掉了眼淚，也被感動了。
姥姥開始不停的噓寒問暖，嘮嘮不停，手也不停交互揉搓著，可見她心中的急切。
她問母親：“你到底感覺如何，氣色這么不好?”
母親微笑著說：“感覺還好，就是沒有什么食欲，米飯都不想吃。”
姥姥急了，說：“孩子，不吃東西怎么行呀?你想想到底想吃點什么?”
母親詭秘地笑了：“其實我就想吃你包的芹菜餃子了。”
姥姥頓時微笑起來，仿佛終于找到治病的良方，拍膝而起，說：“好!我去給你包，你小的時候最喜歡吃的就是芹菜餃子!”
說完便起身拉我回家，和面包餃子去了。
在家里和面包餃子的時候，姥姥不讓我插手，因為我向來不進廚房，她怕我壞了她的好事。我在廚房門口，悄悄看著，姥姥包得極為細心，搓揉扭捏間，老淚輕流，看得我心事闌珊。
一個多小時后，芹菜餃子終于做好了，個個飽滿鮮香，姥姥將它裝進保溫飯盒，扯著我就匆匆出門了。姥姥一路上步子走得很急，巍巍顫顫的，我知道她定然是怕餃子涼了!
到醫(yī)院的時候，母親見著餃子就高興起來，仿佛犯饞很久了。連忙伸手去接，卻忽然想起自己的手臟，于是要外婆去打點水回來洗手，外婆自然起身去了。剛?cè)ヒ粫?，母親又對我說：“兒子，這離衛(wèi)生間有點遠，去幫幫外婆端水。”于是我也去了。
把外婆接回來的時候，我們忽然看見母親已經(jīng)吃開了。母親笑著說：“嘴巴實在饞了，干脆吃了。”我看母親的飯盒，里面只剩三兩個餃子了。姥姥責罵她還是那樣嘴饞，臉上卻浮起笑容，因為母親終于還是吃下東西了。
接下來的幾餐，母親依然病重，但食欲卻變好了，總是把姥姥包的餃子吃個精光。
第二天晚上，我留下來陪母親。母親在一旁看書，而我坐在桌前寫東西。
此間，一個不小心，筆掉在了地上，滾進了母親的病床底下，于是伸手去摸，筆沒摸到，卻摸到一袋東西。拖出來一看，我滿臉驚訝，竟然是一大袋餃子。
我連忙問母親怎么回事，母親叫我塞回去，紅著臉說：“待會你拿去扔了，不要讓姥姥看見了。”
我問：“餃子你都沒吃呀?”
母親嘆氣說：“我點滴食欲都沒有，哪吃得下呀?不要讓姥姥知道了，她知道我沒有吃，會很擔心的。”
“你沒食欲，那你還叫姥姥包餃子干什么?”
“你姥姥千里迢迢來照顧我，要是幫不上忙，眼睜睜地看我生病，會很傷心的。知道不?”
我頓時被母親的話震撼了，終于醒悟過來：原來母親讓姥姥包餃子卻又用心良苦地深藏起來，居然只是成全老人的一番愛意，減輕老人擔心而已。
我提著一袋沉甸甸的餃子來到病房后院，揚手一揮，餃子被隱沒在黑色的夜里。秘密已經(jīng)被我藏起來了，但是我知道有一種沉甸甸深藏心底的愛意，卻永遠揮之不去。
(《都市心情》2005年第5期)
《藏起母親的秘密》閱讀題目
小題1:概括這篇故事的主要內(nèi)容：(不超過30字)(2分)
小題2:母親讓姥姥包餃子卻又把餃子藏起來。她為什么要這樣做呢?(2分)
小題3:下面這段文字是文章的一個片斷，仔細閱讀后，請聯(lián)系全文思考：這段文字能否從文中刪去?為什么?(2分)
到醫(yī)院的時候，母親見著餃子就高興起來，仿佛犯饞很久了。連忙伸手去接，卻忽然想起自己的手臟，于是要外婆去打點水回來洗手，外婆自然起身去了。剛?cè)ヒ粫?，母親又對我說：“兒子，這離衛(wèi)生間有點遠，去幫幫外婆端水。”于是我也去了。
小題4:談?wù)勀銓ξ闹薪Y(jié)尾的理解。(2分)
小題5:從小家長、老師都在教育孩子要誠實，而文中的“我”的母親及“我”都做了不夠誠實的事。對此您是如何理解的?(2分)
《藏起母親的秘密》閱讀答案
小題1：寫了三代人，著重表現(xiàn)母親和姥姥相互之間的一片摯愛親情。(2分)
小題2：母親讓姥姥包餃子卻又用心良苦地深藏起來，是成全老人的一番愛意，減輕老人擔心而已。(2分)
小題3：不能，母親為了藏餃子，找些借口讓外婆和“我”離開是情理之中的。去掉之后，就使后面的“我”發(fā)現(xiàn)餃子來得突兀，有一種不真實的感覺。(2分)
小題4：文章構(gòu)思巧妙頗有懸念，結(jié)尾是“意料之外，卻又在情理之中”，讀后耐人尋味，同時也表明“我”受到母親的感染，永遠收藏起對親人的愛心。(2分)
小題：5文中的“我”和母親的不誠實之舉正是愛的表現(xiàn)，是善意的舉措，是“玫瑰的謊言”。我們應(yīng)要將這樣的“不誠實”與我們生活中的不誠實區(qū)別開來。(2分)
小題1：本題考查概括故事內(nèi)容的能力。在概括時注意人物、情節(jié)即可。
小題2：本題考查分析文章內(nèi)容的能力。結(jié)合文章的內(nèi)容作具體的分析即可。
小題3：題考查安排情節(jié)的用意。結(jié)合這段文字的前后文來分析即可。
小題4：本題考查文中結(jié)尾的理解。理解文章的結(jié)尾從結(jié)構(gòu)、內(nèi)容上(主題)來分析即可。
小題5：本題是一道開放題。結(jié)合文章的主題來分析“我”的母親及“我”的做法即可。
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