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白天鵝的記憶閱讀答案

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白天鵝的記憶閱讀答案

  練習(xí)好語文閱讀題的練習(xí),在語文考試中的閱讀題得分才會有所提高。以下是小編給你推薦的白天鵝的記憶閱讀題及參考答案,希望對你有幫助!

  《白天鵝的記憶》閱讀原文

  來到南方,是不是因為這座城市,有個白天鵝賓館的緣故?頭一夜,我就夢見了我曾見過的四只白天鵝。

  1964年,我在一個農(nóng)場勞動改造,第一次見到那天性馴良、美如天使的水禽動物,是在勞改隊大隊部的葡萄架下。我隔著鐵絲網(wǎng),神往地望著白天鵝那一身潔白的羽翼,心里不禁自問:藍天才是它們的故鄉(xiāng),江河湖泊才是它們的天堂,它們到這兒來干什么?還擺出一副悠然自得、閑庭信步的架勢!

  飛吧!我的天使!這兒是囚籠,不該是你漫步的地方;露珠閃光、水草萋迷的青青河畔,那兒有你的群落,有你的家族,為什么你要眷戀這個鬼地方呢?

  后來,我知道了:原來這兩只天鵝是被主人剪去了一圈欲飛的翅膀。它們來自天蒼蒼野茫茫的東北大草甸子——興凱湖,那兒的勞改農(nóng)場捕獲了它們,場長從興凱湖調(diào)往我們所在的勞改農(nóng)場時,把這“姊妹倆”也裝進囚籠,像攜帶仆從眷屬那般,把它們遷移到這個地盤上來了。

  使我憂傷的是,隨著生存環(huán)境的改變,它們天性中的善良,被歲月的流光吞嚙,使這天使般的兩姊妹,只剩下天鵝的形態(tài)與儀表。有一次,我到勞改隊辦公室去請示什么事情,當(dāng)我穿過葡萄架時,那“兩姊妹”竟然拍打著僅存的短短的翅膀,對我發(fā)動了突然襲擊。

  一只對我嘎嘎狂叫,神態(tài)猶如家狗般兇厲。

  一只用嘴叼住我襤褸的衣袖,撕扯下我袖口的一縷布條。

  我掙扎著,我奔跑著,待我逃出葡萄架,驚魂初定之后,留給我的是滿腹的狐疑。

  “這還是天鵝嗎?”

  “這是兩條腿的狗。”

  “這不是黑狗、灰狗、黃狗。”

  “這是被異化了長著翅膀的白狗。”

  50年代中期,當(dāng)我還是個青年作家的時候,我去過東北三江草原。那兒塊塊沼澤,如同大翡翠中鑲嵌著的一塊塊寶石;它們在那野花盛開的水泊旁,交頸而親,合翼而眠,那姿態(tài)像是無數(shù)下凡的安琪兒入夢。在這美麗的群落中,總有一個“哨兵”站崗,它們警惕人類,它們警惕槍口,它們警惕禿鷹,它們警惕野獸。它們從不驚擾鄰居,它們從不吞噬同類,它們從不以鳥類王國皇后自居,它們從不趾高氣揚,自喻為“羊群中的駱駝”。

  東北草原的一個獵人告訴我,他從不捕殺白天鵝。他說此種鳥類不僅羽毛如雪,還有代其他鳥類孵化雛鳥的本能。有的“娘”把娃兒生下來后,一撲棱翅膀飛了。白天鵝則扮演 “娘”的角色,把其他鳥類家族的后代孵化出來。群居草原和與囚徒為伍的白天鵝,反差如此之大,簡直令人吃驚。

  仔細(xì)想想,似乎從中發(fā)現(xiàn)了一點道理。地殼噴出熾熱的巖漿可以造山,磨盤眼里流出的糧食可以碾成面粉;美麗的天使安琪兒,在主人馴化豢養(yǎng)以及囚徒們的挑逗凌辱之下,就不能改變它那顆善良的靈魂嗎?它最初是出于生存本能的反抗,久而久之就把人類視若頑敵,見了脖子上馱著腦袋的人,就首先對其進行襲擊!

  大約過了年把光景,一群白天鵝在春日北返,它們在天空中發(fā)現(xiàn)了兩個同族,便久久在天空徘徊不去。徘徊良久之后,終于有兩只飛落下來,大概是想來敘敘手足之情。但它們剛剛落地,兩只在囚籠旁生活的天鵝,則像兇神一般,對看望它們來的兩只天鵝,擺出戰(zhàn)斗架式。飛下來的天鵝鳴叫著說著天鵝家族才懂的語言,但這兩只“地鵝”,則已完全喪失了天鵝家族的一切屬性,將飛來的兄弟姐妹,叼下來一團團白色的絨毛。飛來的兩只白天鵝歷經(jīng)驚愕之后,終于起飛了。但這時獵槍響了,這對來探望家族兄弟的美麗天使,雙雙從天空中墜落下來!

  槍聲驚醒了我的夢,于是我想起了文學(xué)的使命。

  善與惡。

  生與死。

  以及善惡生死之間的扭曲變形,或許這些都是我應(yīng)該涉獵的文學(xué)領(lǐng)域。

  《白天鵝的記憶》閱讀題目

  1.用簡要的語言概括本文的主要內(nèi)容。

  2.根據(jù)文中有關(guān)內(nèi)容,說說作者看到的兩只白天鵝心靈發(fā)生了怎樣的“扭曲變形”?

  3.自擬一條警句,表達你對被囚禁的白天鵝或被獵槍打死的白天鵝的勸戒和告慰。(任選一題)

  給被囚禁的白天鵝:

  給被獵槍打死的白天鵝:

  4.用“ _____”在文中劃出你感受最深的一個段落或句子,并談?wù)勀愕捏w會。

  5.有人說白天鵝之所以變得如此“兇厲”,完全是人馴化的結(jié)果;有人卻說這是白天鵝自甘墮落的結(jié)局。簡要說說你的看法。

  《白天鵝的記憶》閱讀答案

  1.“我”從曾經(jīng)見到的四只白天鵝的不同命運和遭遇中,受到啟發(fā),從而認(rèn)識了自己肩負(fù)的文學(xué)使命。(大意對即可。);2.從善良到兇厲;3、4、5均見[詳解內(nèi)容]

  3、例如:

  給被囚禁的白天鵝:美麗的天使,快些恢復(fù)到你那昔日的可愛,從人類的蹂躪下快些解脫吧!

  給被獵槍打死的白天鵝:美麗的天使,請不要責(zé)怪你昔日的同伴,他們一樣是給人類“槍殺”的。

  4、例如:“但這時獵槍響了,這對來探望家族兄弟的美麗天使,雙雙從天空中墜落下來!”體會:人類殘忍的舉動讓我難過,美麗的天鵝,不管是活著的,還是被打死的,它們已經(jīng)都被人類“害死”了。

  5、例如:白天鵝變得如此“兇厲”,在我看來,完全是人類害了它們,是人讓它們不能在自己的空間——藍天中——自由的飛翔,是人類讓它們變成了“狗”!

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