生命之芯閱讀題答案
生命之芯閱讀題答案
我們應(yīng)該明白生命的價(jià)值和意義。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家收集整理的《生命之芯》閱讀題目及其參考答案,相信這些文字對(duì)你會(huì)有所幫助的。
《生命之芯》閱讀原文:
?、偻ピ旱纳峡帐且患芸v縱橫橫的葡萄藤。初春時(shí)節(jié),昏睡的葡萄藤醒了,它們先是睜開一粒粒紫紅色看似惺忪的葉芽,那些葉子便很快毛茸茸地伸展開了。它們很快就把庭院里的陽光剪得支離破碎斑斑駁駁,不到半月,院子的上空就一片搖曳的蒼翠,連一片金黃陽光也漏不下來。清風(fēng)徐徐地一搖,幾片碎碎的陽光偶爾從葉縫間掉落下來,但那是稍縱即逝的,像夢(mèng)的碎片一樣。
②我是十分喜愛這些張揚(yáng)的葡萄葉子的,但妻子對(duì)這些葡萄葉子卻頗有微詞,尤其是到了暮秋時(shí)分,那落葉總像掃不盡似的,往往清晨剛剛掃過,但中午或傍晚時(shí)就又落了厚厚一層,有時(shí)一天掃了五遍,但還總是掃不凈,仿佛你一轉(zhuǎn)身它就又落下了。
?、燮拮右蚕肓嗽S多的辦法,費(fèi)盡了周折,院子里卻落葉依舊,這讓妻子又氣惱又無奈。這情景往往一直要到落雪時(shí)才能結(jié)束。
?、苋ツ甑闹星铮瑵M架的葡萄又變紫了,妻子摘得一串不留。我很惋惜那些沒有徹底紫透的葡萄,埋怨妻子說:“有些還沒有完全熟透呢,怎么一下子就摘盡了?”妻子說,葡萄摘盡了,葉子落得就快,就不用像往年那樣總是掃葉子了。我很不解,摘葡萄和掃落葉有什么關(guān)系呢?難道不摘葡萄那些葉子就永遠(yuǎn)不會(huì)凋落嗎?
?、莨缙拮铀f的那樣,葡萄摘下后三四天,滿架的葉子一下子就黃了,然后開始洶涌地凋落,一個(gè)夜晚或半天的工夫,庭院里就落了厚厚的一層。那些葉子顯得十分憔悴,有的葉脈還青著,只是葉緣黃卷了一些,但卻早早地凋落了。不到半月,葡萄藤上的葉子竟全落盡了,只剩下那些灰黑的老藤和那些褐色的新條在庭院上空寂寂地繾綣著,令人痛惜不已。
?、揠y道作物也有它們自己的靈魂嗎?它們?cè)谀嗤梁惋L(fēng)雨中生長(zhǎng),它們萌芽,抽葉,開花,全都是為了自己的果實(shí)。果實(shí)是它們生命的燈芯,一旦果實(shí)夭折了,它們的生命也就夭折了,無論這世界還有多么美好,無論歲月還有多么漫長(zhǎng),但它們卻已走到了自己生命的秋天里。
?、吖麑?shí)或許就是作物們的夢(mèng)想,或許就是作物們的靈魂。過早丟失了自己的果實(shí),作物們生命的秋天就提前蒞臨了……我不由對(duì)葡萄葉充滿了敬意。
?⑧我們的生命果實(shí)是什么呢?我們的靈魂是什么呢?我們生命的真正目的是什么呢?我們是在為自己的生命使命而生活的嗎?什么才是我們?nèi)祟惿恼嬲锾炷?
?、岽禾斓耐ピ豪铮陟o靜的葡萄架下,仰望那一簇一簇?fù)u曳的綠葉,我對(duì)一切都充滿了敬意,無論是生命的,還是被我們視為非生命的;無論是一粒蟄伏在綠葉間的蟲子,還是我們腳下的一粒泥土……
《生命之芯》閱讀題目:
1.閱讀第①自然段,請(qǐng)品味“昏睡的葡萄藤醒了”這句話中“醒”字的妙處。
2.第①、第⑤自然段都用了較多篇幅描寫葡萄葉,這樣描寫有什么作用?
3.從葡萄葉旺盛生長(zhǎng)到葡萄葉子過早落盡,作者的感情經(jīng)歷了怎樣的變化過程?
4.如何理解“果實(shí)是它們生命的燈芯”這句話?
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5.閱讀全文,你從葡萄葉子夭折的生命歷程中得到了什么感悟?
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《生命之芯》閱讀原答案:
1.運(yùn)用擬人手法,生動(dòng)形象地描寫了蓄積一冬力量的葡萄藤在初春時(shí)節(jié)發(fā)芽(睜開葉芽)、長(zhǎng)葉(葉子舒展)的生命蘇醒狀態(tài)(充滿生命活力),蘊(yùn)含了作者的喜愛之情。
2.結(jié)構(gòu)上起到照應(yīng)、對(duì)比的作用;內(nèi)容上,用前面葡萄葉生長(zhǎng)旺盛的喜悅來反襯后面葡萄葉過早凋落的無奈(答出反襯即可),突出果實(shí)是葉子生命的燈芯。(意思對(duì)即可)
3.十分喜愛——痛惜不已——充滿敬意
4.運(yùn)用比喻,生動(dòng)形象地說明了生命的價(jià)值所在,表達(dá)了作者對(duì)生命使命的崇敬。作物是為果實(shí)而生的,它們的萌芽、抽葉、開花,全都是為了自己的果實(shí);一旦果實(shí)夭折,作物的生命也就黯淡了,提前進(jìn)入生命的秋天。(意思對(duì)即可)
5.我們應(yīng)該明白自己生命的真正目的,為什么生命使命而生活。我們更應(yīng)該像以果實(shí)為靈魂的葡萄葉那樣,把握住美好年華,為實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值而不懈努力,人生才有意義;我們應(yīng)以敬畏生命的態(tài)度關(guān)注和思考自然界的一切生命,從中得到人生有益的啟迪。(圍繞生命的使命(我們的靈魂)、怎樣才能有意義地生活展開即可)