學(xué)習(xí)啦 > 學(xué)習(xí)方法 > 各學(xué)科學(xué)習(xí)方法 > 閱讀答案 > 只取千燈一盞燈文學(xué)作品類閱讀原文附答案

只取千燈一盞燈文學(xué)作品類閱讀原文附答案

時間: 芷瓊1026 分享

只取千燈一盞燈文學(xué)作品類閱讀原文附答案

  顧炎武就是一盞燈,一盞閃爍在中華大地的思想明燈!下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的《只取千燈一盞燈》文學(xué)作品類閱讀原文和答案,一起來看看吧。

  《只取千燈一盞燈》文學(xué)作品類閱讀原文

  江南水鄉(xiāng)的眾多古鎮(zhèn),我獨鐘千燈。于是,坐飛機,乘汽車,趕去尋訪。

  千燈果然有燈。清水滋潤的河邊是一條古舊的石板街,就在那石板街邊的店鋪中間,有一座古屋,里面陳列著很多的燈,據(jù)說,真夠上千盞了。那些燈有陶捏的,有瓷質(zhì)的,有鐵鑄的,有銅制的。品類眾多,造型各異,幾乎每一盞燈都閃射著人們心靈中智慧的光芒。

  無疑,千燈在江南水鄉(xiāng)里是亮色獨具的。然而,我追溯的卻不是這聚合起來的文物拼盤。流動的河水,飛翹的屋檐,都能夠標(biāo)示本土文化的輝澤。流動的河水名為尚書浦,因為曾經(jīng)疏浚河道的是明朝尚書夏元吉,尚書名氣就不小了,可他手下主事的一位官員竟然是比他名氣還要大的海瑞。這河流豈可小瞧!凝固的屋檐也不弱,他的羽翼下名人輩出,有江南絲竹的首創(chuàng)者、陶淵明的后裔陶峴,有世人尊為昆曲鼻祖的顧堅,有明代的抗倭英雄陳先鋒,還有昆山市出自南宋的第一位狀元衛(wèi)涇……一個小鎮(zhèn),孕育出這么多的人杰精英,實屬罕見。更罕見的是,明清以來考中的進士居然多達35人!

  這樣濃郁的文化氛圍令人陶醉,也令人叩問:是否千燈這方水土當(dāng)真不凡?當(dāng)真有千盞明燈輝映著人們的心智?我遠道造訪,莫非就是奔這智慧的明燈來的?其實不然。我傾心的是石板街最南端的一座院落。屋舍不能算闊大,花園不能算精巧,陳設(shè)不能算豪華,不要說和山西的喬家、常家等大院相比,即使和周莊的沈園,同里的退思園相比也有差距。然而,就是這個院落令我頂禮膜拜,因為這里走出了一個令世人刮目相看的文士,他就是大名鼎鼎的顧炎武。

  顧炎武原來叫繼坤,改名炎武是因為清兵南下,社稷將傾。為了抵御外侵,他決心投筆從戎,抗擊敵寇。只是,寡難敵眾,失敗后他不得不背井離鄉(xiāng),遠走北國。然而,他立定志向,誓不叛明,決不屈膝為官。顧炎武四處游走,嚴謹治學(xué),撰出《日知錄》、《亭林詩文集》等著作,成為名聲顯赫的思想家、史學(xué)家、語言學(xué)家,在明末清初與黃宗羲、王夫之并稱作三位大儒。

  在我眼里,一位思想家不在于他的著作有多么繁富,學(xué)說有多么縝密,如果缺少了獨具慧眼的發(fā)現(xiàn),缺少了照亮心靈的光色,那只能是平庸的再造或翻版。不要說他筆下那浩瀚的論著,就一句“天下興亡,匹夫有責(zé)”便具有晴天霹靂的震驚效應(yīng),它照亮了我愚暗的心扉,給了我新的啟迪。我知道這不是他的原話,這話是梁啟超為之合成的。他的原話是:“有亡國,有亡天下,亡國與亡天下奚辯?曰:易姓改號,謂之亡國;仁義充塞,而至于率獸食人,人將相食,謂之亡天下……保國者,其君其臣,肉食者謀之;保天下者,匹夫之賤,與有責(zé)焉耳矣!”

  時光逝去數(shù)百年了,我坐在書齋輕輕掀動《日知錄》,當(dāng)字行里跳出這段話時,眼睛竟亮得如電光閃射,神魂竟震撼得如驚雷炸響!我把顧炎武尊為補天者,他要補的天是仁愛的蒼穹,道德的星空。誠如那個陰沉沉的午后,我走進尚書浦畔的顧家宅第,頓覺陰霾四散,華光迸射,心胸亮堂得少見。是的,仁愛是天,一旦失去仁愛,人和獸還有何種差別?若是世道真的淪為“率獸食人,人將相食”,那可是最為恐怖的災(zāi)難啊!這災(zāi)難不是天塌,其危害甚于天塌;不是地陷,其危害甚于地陷。要免除這人為的天塌地陷有何良策?顧炎武已明確指出:“匹夫之賤,與有責(zé)焉耳!”是的,匹夫有責(zé),匹夫履責(zé),才會民風(fēng)和洽,才會其樂融融,才會重現(xiàn)堯天舜日的美景。

  顧炎武點起了一盞燈,一盞照亮人心的明燈!顧炎武就是一盞燈,一盞閃爍在中華大地的思想明燈!

  我在千燈的清流秀水邊徘徊,我在千燈的老街故宅里追溯,尋訪的就是顧炎武這盞明燈.我不敢貪婪,若是千燈容許我?guī)ё咭槐K燈,那我就帶走顧炎武這一盞!

  《只取千燈一盞燈》文學(xué)作品類閱讀題目

  1.下列對這篇散文的理解和賞析,不正確的兩項是(選對一項2分,共4分)

  A.本文首段多采用短句,表現(xiàn)了作者探訪千燈古鎮(zhèn)的急切之情。

  B.本文以作者的游蹤為線索,略寫千燈古鎮(zhèn)的自然景觀,詳寫該鎮(zhèn)的人文氛圍,詳略得當(dāng),言近旨遠,觸人深思。

  C.第二段,作者不厭其煩地列舉了不同質(zhì)地的燈,既回扣題目“千燈”又暗示此行目的就是了觀賞這些造型各異的千燈。

  D.“千燈”一語雙關(guān),既指江南水鄉(xiāng)陳列千盞明燈的古鎮(zhèn)——千燈鎮(zhèn),也指這個古鎮(zhèn)的獨具亮色的文化特點。

  E.“誠如那個陰沉沉的午后,我走進尚書浦畔的顧家宅第,頓覺陰霾四散,華光迸射,心胸亮堂得少見。”這一句生動形象地寫出了顧炎武仁愛思想給我?guī)淼木薮笳鸷场?/p>

  2.請分析文中劃線句子的表達效果。(4分)

  3.第三段中,作者列舉千燈鎮(zhèn)許多歷史文化名人,有什么作用?請簡要分析。(4分)

  4.結(jié)合文本內(nèi)容及現(xiàn)實,探究作者為什么在“千燈”中只取顧炎武這一盞明燈。(8分)

  《只取千燈一盞燈》文學(xué)作品類閱讀答案

  1.(4分)BC(A項“以游蹤為線索”錯誤;C項“此行目的就是了觀賞這些造型各異的千燈”錯誤)

  2.(4分)連用三個設(shè)問(1分),體現(xiàn)了“我”對千燈文化的多重思考(1分);承上啟下,引出對顧炎武這盞思想明燈的鐘愛(2分)。

  3.(4分)列舉千燈鎮(zhèn)眾多的人物精英,充分體現(xiàn)千燈濃郁的文化氛圍(2分);起到鋪墊作用,以此襯托(突出強調(diào))顧炎武對人們思想的啟迪作用(2分)。

  4.(8分)①顧炎武用他獨具慧眼的發(fā)現(xiàn),照亮了“我”愚暗的心扉,給了“我”新的啟迪。②顧炎武提出了“匹夫有責(zé)”思想是構(gòu)建仁愛社會的基礎(chǔ)。(或:顧炎武提出了“匹夫有責(zé)”思想會帶來民風(fēng)和洽,其樂融融。)③當(dāng)今社會,經(jīng)濟高速發(fā)展,而精神世界滑坡,我們需要顧炎武這樣的思想明燈,來照亮愚暗的心扉,帶給我們以無窮的力量和莫大的精神鼓舞。(前2點各3分,聯(lián)系現(xiàn)實2分)


猜你感興趣的:

1.馬殤文學(xué)作品類閱讀原文附答案

2.背景文學(xué)作品類閱讀原文附答案

3.紅葉文學(xué)作品類閱讀原文附答案

4.神奇魔術(shù)文學(xué)作品類閱讀原文附答案

5.迷路文學(xué)作品類閱讀原文附答案

3163194