今天是星期二文學(xué)作品類閱讀原文及答案
閱讀在現(xiàn)代社會(huì)生活中,有不可忽視的重要作用,在語文考試中占有重要的地位,下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的《今天是星期二》文學(xué)作品類閱讀原文和答案，一起來看看吧。
《今天是星期二》文學(xué)作品類閱讀原文
今天一接班我就發(fā)現(xiàn)住院部的氣氛不對頭，老護(hù)士們的臉上都籠罩替一種嚴(yán)肅、神秘，甚至還有點(diǎn)惡作劇般的神色。醫(yī)院越大，秘密越多，咱新來乍到，不敢多嘴多舌，只能老老實(shí)實(shí)地聽老護(hù)士們支使。
“小董，今天是星期二，快給‘特護(hù)’換衣服、換褥子!”
“小董，今天是星期二，快把一○一號(hào)病房打掃干凈，尤其是那塊玻璃，千萬要擦干凈!”
…………
這真怪了!I星期二是個(gè)什么日子?是耶穌受難，還是灶王爺上天?再說哪個(gè)一○一號(hào)瘸房?全樓就十個(gè)病房六十張床位，我怎么就沒聽說還有個(gè)特護(hù)病人?
“小董，你就別怔神了!”護(hù)士長把一團(tuán)抹布塞到我手里，領(lǐng)我登上了中二樓，推開一扇寫有“病人止步”四個(gè)紅漆大字的玻璃門，眼前是座結(jié)構(gòu)奇特的“樓外樓”：寬敞干凈的圓形樓道，中間是個(gè)天井，光線充足，四周幽靜。天井四周的石欄桿上擺著鮮花和盆景，圍著天井有十間高級(jí)病房，編號(hào)是101，l02，……直到l l O，每個(gè)病房只有一張床，電視機(jī)、沙發(fā)倒很齊全。我簡直看傻了，醫(yī)院里還有這樣優(yōu)美的勝地，真象進(jìn)了一座魔宮。護(hù)士長叫我只管擦101號(hào)病房上的玻璃，還要擦得讓人看不出有玻璃一樣。我一邊擦玻璃，一邊打量那位特護(hù)病人。猛一看著實(shí)嚇了一跳，這與其說是病人，還不如說是死人：全身已經(jīng)萎縮，既小又干，活象個(gè)蠟人。腿上輸著葡萄糖液，鼻子插著氧氣管，床邊還放著心臟起搏器。我耐著性子看了半天，才發(fā)現(xiàn)這個(gè)人確實(shí)還有口氣。這是誰呀?當(dāng)我分配到這個(gè)醫(yī)院以后，媽媽千叮嚀萬囑咐，說這里是大醫(yī)院，省里的頭頭都在這兒看病。醫(yī)院里很多人都跟省里頭頭有關(guān)系，你分不清誰是誰的人，不該問的別打聽。可是這一會(huì)兒我的好奇心實(shí)在憋不住了，用最小的聲音悄悄問護(hù)士長：
“他是誰?”
“副省長!”急性子的護(hù)士長聲音象敲鑼一樣響，嚇了我一跳，急忙沖她擺手。
“小點(diǎn)聲。別讓他聽見。”
“怎么，他要壞?”
“壞不了，再耗一年半載不礙事。”護(hù)士長一邊麻利地替病人換被褥，一邊嘮叨著：“科學(xué)這么發(fā)達(dá)，有的是進(jìn)口好藥，進(jìn)口設(shè)備，要給一個(gè)人維持一口氣還不容易。”
‘‘進(jìn)口好藥、進(jìn)口設(shè)備那么容易搞到?”
“你搞不到，我搞不到，衛(wèi)生局長什么藥搞不到!”
這倒也對，給副省長治病衛(wèi)生局長還能不下本錢!我又問：“他到底得的什么病?”
“以前渾身上下都是病，現(xiàn)在什么病也沒了。因?yàn)樗呀?jīng)感覺不出痛苦了，也可以說他已經(jīng)死了。不，比死人多口氣!”
“這已經(jīng)不是人道，而是殘酷了。他住院多長時(shí)間了?”
“一年多了。”
“啊?”我趕緊用胳膊堵住了自己的嘴。”
“喲，她來了!死小董，光顧跟你說話了……”護(hù)士長側(cè)著耳朵聽了聽，三下五除二把病房整理好，使眼色叫我快躲進(jìn)隔壁那間病房里?？赡芤?yàn)槲沂切聛淼?，怕我嘴不?yán)說露了餡兒，給醫(yī)院惹出什么麻煩。
隨著玻璃大門的一聲響，樓道里傳來腳步聲。我隔著門上的玻璃看見醫(yī)院的院長陪著一個(gè)又高又胖的老太太走過來。胖太太神情莊重，穿戴考究，一看就知道是個(gè)很有來頭的人。
護(hù)士長從101號(hào)病房迎出來，笑著說：
“馮局長，您來了。”
噢，她就是衛(wèi)生局長!怪不得哩……
老太太慈祥地對護(hù)士長點(diǎn)頭微笑：“你辛苦了!”她不進(jìn)病房，卻站在101病房的門外邊，透過門上的玻璃看著那位比死人多口氣的人，轉(zhuǎn)身問院長：“這一周來怎么樣?”
院長道：“挺好，病勢穩(wěn)當(dāng)，從目前的情況看不會(huì)有什么危鹼。”
“讓你們費(fèi)心了，不要怕花錢，你們當(dāng)然會(huì)體諒我這個(gè)病人家屬的心情……”
原來她就是副省長的夫人，既然來探望丈夫，為什么又不進(jìn)病房呢??難怪護(hù)士長一定要把那塊門上的玻璃擦得看不出有玻璃一樣。
馮院長莊重的臉上帶著感激的神情，又對院長囑咐了幾句，院長點(diǎn)著頭一一答應(yīng)下。站了還不到十分鐘，馮局長就由院長陪著離開了。
我發(fā)懵了，急忙問護(hù)士長：“哪有看病人不進(jìn)病房的呢!”
護(hù)士長撇撇嘴：“她現(xiàn)在需要的不是老頭子這個(gè)人，而是老頭子嘴里的那口氣!有這口氣就能住在省長的小白樓里，就能每月多拿三百多塊錢……”
“這?!“我又摸不著門道了，真是醫(yī)院大，奧秘也多。
《今天是星期二》文學(xué)作品類閱讀題目
1、下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)
A.醫(yī)院中二樓從101到110十個(gè)房間都是高級(jí)病房，這里住的病人都是由衛(wèi)生局長直接安排住進(jìn)醫(yī)院，并且都是高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，享受“特護(hù)”的待遇。
B.小董對“今天是星期二”“快把101病房打掃干凈”把玻璃擦干凈”的命令感到十分困惑，但出于自己新來乍到等原因而不敢多問，一一照辦了。
C.馮局長來探望丈夫而不進(jìn)病房，因?yàn)橐荒甓鄟恚龓缀趺恐芏紒?，已?jīng)對丈夫的病情了如指掌，并且醫(yī)院照顧非常周到，不需要她太操心。
D.院長、護(hù)士長等人對副省長的特殊治療并非出自對他的尊敬和對病人人道主義，而是為頂頭上司衛(wèi)生局長的個(gè)人利益效勞，這不能全怪醫(yī)院。
E.護(hù)士長說副省長“現(xiàn)在什么病也沒了”，主要是出于對他的同情與憐憫，雖然“特護(hù)”一年多了，但他已經(jīng)成為植物人，瀕臨死亡。
2、這是一篇針砭時(shí)弊的微型小說，請闡述一下小說深刻的現(xiàn)實(shí)意義。(6分)
3、小說對馮局長的描寫著墨并不多，但刻畫得惟妙惟肖，試分析一下馮局長的人物形象?(6分)
4、小說在很短的篇幅里表現(xiàn)了非常深厚的精神內(nèi)容，在懸念設(shè)置、人物設(shè)計(jì)、表現(xiàn)手法等方面上很有特點(diǎn)，請選擇一個(gè)方面，結(jié)合全文，陳述你的觀點(diǎn)并作分析。(8分)
《今天是星期二》文學(xué)作品類閱讀答案
1、(5分)答D給3分，答B(yǎng)給2分，答E給1分，答A、C不給分。
(A“都是由衛(wèi)生局長直接安排”原文沒有體現(xiàn)E“同情與憐憫”分析錯(cuò)誤C虛設(shè)因果。)
3、(6分) ①小說用最“經(jīng)濟(jì)”的文字，精妙地勾畫出了一個(gè)擔(dān)任衛(wèi)生局長職務(wù)的副省長夫人以權(quán)謀私、虛偽冷酷的腐敗者形象。②她利用職權(quán)不惜耗費(fèi)國家大量資財(cái)，來維持那個(gè)全身萎縮、腿上輸液、鼻孔輸氧、心跳靠起博器的副省長的殘喘。她雖然每逢星期二去“看望”，但從不進(jìn)病房，只隔著玻璃窗望一眼。③重要的是向醫(yī)院作一通“不要怕花錢”的指示，因?yàn)樗膬H是老頭子口里的那口氣，憑此她就能住省長別墅區(qū)的小白樓，每月多拿幾百元錢，不時(shí)接受豐厚的“貢品”，繼續(xù)以“省長夫人”自居并處世。她最終的目的實(shí)際上是為了保護(hù)自己既得的利益。每答出一點(diǎn)給2分。意思答對即可。
4、(8分)觀點(diǎn)一：層層設(shè)置懸念，引人入勝。小說以“我”——一個(gè)新來的護(hù)士作為敘事人，隨著一天工作的而逐步展開情節(jié)。 ①“我”發(fā)現(xiàn)“今天”的氣氛不對頭，醫(yī)務(wù)人員都不斷強(qiáng)“今天是星期二”，自然產(chǎn)生一種懸念：“星期二是個(gè)什么日子。”②等看到病人“不如說是死人”“活象個(gè)蠟人”時(shí)，又一次設(shè)置懸念“這是誰呀?”③馮局長來了以后第三次設(shè)置懸念“哪有看病人不進(jìn)病房的呢”。直至最后“我”了解真相(身為副省長夫人的馮局長不惜花重金用進(jìn)藥品為丈夫治病，只是想要老頭子的一氣。這樣她就可以照樣住小自樓，每月多拿三百多塊錢)后，才輕松釋懷。敘述者“我”始終處在一種幼稚、迷惑、不知情的位置上，這更增強(qiáng)作品的諷刺和批判力度。
觀點(diǎn)二：人物設(shè)計(jì)，匠心獨(dú)運(yùn)。小說雖然以很大篇幅描述“我”與護(hù)士長的交談，但目的在于陪襯馮局長，她才是小說的主要人物。①小說開頭就渲染星期二這一天醫(yī)院中存在的不尋常的氣氛，這是為馮局長的出現(xiàn)做鋪墊。②“我”與護(hù)士長的交談不無詼諧地揭出了頂頭上司衛(wèi)生局長的老底。③馮局長出場僅從外表和幾句話的描寫就活生生地表現(xiàn)出她道貌岸然的形象。次要人物對主要人物的烘托，使文章情節(jié)更曲折，更耐人尋味，凸現(xiàn)了人物品質(zhì)，表達(dá)了鮮明的主題，這使主要人物更加鮮明清晰。
觀點(diǎn)三：正面描寫、側(cè)面描寫相結(jié)合相得益彰。對馮局長的描寫綜合運(yùn)用正側(cè)面描寫的手法，這突出表現(xiàn)了人物的性格。①馮局長出場之前的敘寫，尤其是“我”與護(hù)士長的對話均為渲染烘托，屬于側(cè)面描寫。②馮局長出場之后，自然是正面描寫，主要通過肖像和語言的刻畫表現(xiàn)人物的鮮明性格。③正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合，借揭示馮局長的形象全面而深刻地反映了改革開放之初的社會(huì)生活。這種手法讓小說前后映襯，懸念迭出，從而使文章內(nèi)容充實(shí)，形象豐滿，感情鮮明，取得了以少勝多的表達(dá)效果。不要求面面俱到，只要能就以上任何一種觀點(diǎn)或其他觀點(diǎn)進(jìn)行探究，即可根據(jù)觀點(diǎn)是否明確、論述是否合理、理由是否充分酌情給分。觀點(diǎn)明確，給2分;論述合理、理由充分，給6分。
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