我的大學(xué)記敘文閱讀原文及答案
我的大學(xué)記敘文閱讀原文及答案
人們離開(kāi)大學(xué)，有著各自的生活軌跡，但回首很多事情時(shí)，現(xiàn)令一切的快樂(lè)似乎都無(wú)法取代當(dāng)時(shí)那種單純的快樂(lè)。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的《我的大學(xué)》記敘文閱讀原文和答案，一起來(lái)看看吧。
《我的大學(xué)》記敘文閱讀原文
?、?979年9月，在田納西州生活了6年的我，已經(jīng)從一個(gè)懵懂少年變成一個(gè)對(duì)未來(lái)充滿期望的青年。懷揣著種種夢(mèng)想我進(jìn)入了著名的哥倫比亞大學(xué)。
?、诖髮W(xué)報(bào)到的第一天，我剛走進(jìn)自己的宿舍，就看到一個(gè)棕發(fā)碧眼的男孩沖我微笑，這就是我的室友拉斯，我們一起住了整整兩年半。拉斯是波蘭裔美國(guó)人，身高178厘米，骨骼寬大，性格開(kāi)朗，他成了我大學(xué)期間唯一的知知心朋友。
?、鄹鐐惐葋喆髮W(xué)的哥倫比亞學(xué)院是美國(guó)最早進(jìn)行通才教育的本科生院，學(xué)校規(guī)定學(xué)生可以進(jìn)入大二再選擇專業(yè)。于是大一的時(shí)候，我大部分時(shí)間都在學(xué)美術(shù)、音樂(lè)、歷史、哲學(xué)等課程。
?、茉诟绱蟮娜兆?，我們經(jīng)常去林肯中心的小音樂(lè)廳聽(tīng)音樂(lè);也經(jīng)常買便宜的學(xué)生票，坐在卡耐基音樂(lè)廳最便宜的位置聽(tīng)音樂(lè)會(huì);實(shí)在沒(méi)錢的時(shí)候，我們就站在學(xué)校的禮堂外面聽(tīng)學(xué)校交響樂(lè)隊(duì)演奏。哥大的音樂(lè)課程，培養(yǎng)了我滋養(yǎng)心靈的習(xí)慣，從此以后，對(duì)音樂(lè)的愛(ài)就一直伴隨著我。無(wú)論是工作中愁云慘淡的日子，還是商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中劍拔弩張的時(shí)刻，音樂(lè)都成為我舒展心靈的一劑良方。
?、堇购苤甭?，也很幽默，只是電腦作業(yè)做得驚人的慢。一般總是拖到最后，還一塌糊涂，然后不堡不找我?guī)兔?。我已?jīng)習(xí)慣了做他的搶手。
?、抻幸淮?，他欠了一堆作業(yè)沒(méi)做，我就故意沒(méi)回宿舍，讓他找不到我，他只好急忙跑去實(shí)驗(yàn)室補(bǔ)作業(yè)。當(dāng)他用自己的賬號(hào)登陸時(shí)，電腦發(fā)出了警告：“今晚ii點(diǎn)，所有機(jī)器將例行維修，無(wú)法登陸。”這意味著這家伙必須用短短3小時(shí)趕完所有作業(yè)。對(duì)動(dòng)作慢吞吞的拉斯來(lái)講，這已經(jīng)是一個(gè)極大的心理挑戰(zhàn)?？僧?dāng)他寫(xiě)好程序開(kāi)始編譯的時(shí)候，電腦上再次跳出對(duì)話框：“磁盤障礙，檔案已遺失。”拉斯驚慌失措，趕緊重新做了一遍，不幸再次發(fā)生，電腦報(bào)警：“系統(tǒng)障礙，所有文檔全部遺失。請(qǐng)打開(kāi)某某文檔。”他一打開(kāi)這個(gè)文檔就看到我的留言：“傻瓜!你上當(dāng)了!這些障礙信息都是我騙你的。你的功課我已經(jīng)幫你做好了，就在你抽屜里，回來(lái)吧!——開(kāi)復(fù)。”
?、吒绱蟮膶W(xué)費(fèi)加生活費(fèi)大約一年l萬(wàn)美元，這在1979年，對(duì)于一般美國(guó)家庭來(lái)說(shuō)都不是一個(gè)小數(shù)目，所以一部分學(xué)費(fèi)要靠自己打工來(lái)賺。剛開(kāi)始的時(shí)候，我去做家教，后來(lái)在學(xué)校的電腦中心打工。拉斯的情況也跟我類似，因此他在學(xué)校食堂找了份廚師助理的工作。
?、嘤幸荒辏液屠苟紱](méi)有錢買機(jī)票回家過(guò)圣誕節(jié)，就留在學(xué)校里尋找打工的機(jī)會(huì)。有一天，他從學(xué)校食堂搬回來(lái)25公斤奶油芝士，打算自己做蛋糕。我們計(jì)劃做20個(gè)蛋糕，天天當(dāng)飯吃，省出假期的飯錢。
?、?公斤芝士根本沒(méi)辦法用普通的攪拌器來(lái)攪，我們只好倒進(jìn)一個(gè)大桶里，一人拿一根棍子使勁攪。蛋糕做好了，我們開(kāi)始每天吃同樣的奶酪蛋糕，吃到后來(lái)，已經(jīng)到了看都不想看蛋糕、提也不想提“蛋糕”這個(gè)詞的地步。直到七八天后，拉斯突然對(duì)我說(shuō)：“開(kāi)復(fù)，天大的好消息，剩下的蛋糕發(fā)霉了!”那天，我們倆坐地鐵到唐人街最便宜、菜量最大的粵菜館，要了6道菜來(lái)慶祝蛋糕發(fā)霉。
?、?ldquo;做蛋糕”這個(gè)詞，后來(lái)成了只有我們倆才能聽(tīng)懂的暗語(yǔ)。
我和拉斯成了一生的好朋友，我們一直都通過(guò)電子郵件聯(lián)系。拉斯畢業(yè)多年后，作出了非常美國(guó)化的選擇，他放棄了一家美國(guó)證券所it工程師的豐厚薪水，到德國(guó)開(kāi)了一家畫(huà)廊。
有意思的是，拉斯做蛋糕的愛(ài)好保留了下來(lái)。每年圣誕節(jié)，他都要寄給我一個(gè)他親手做的蛋糕，每次都加上巧克力和朗姆。但是，圣誕節(jié)的時(shí)候他從德國(guó)寄出，等我收到的時(shí)候，已經(jīng)到春節(jié)了，我們?nèi)艺l(shuí)都不敢吃這個(gè)蛋糕。因此，我發(fā)郵件給拉斯，感謝他從德國(guó)送來(lái)的祝福，但是讓他不要再寄蛋糕給我了?？墒抢够匦耪f(shuō)：“這是我的一份心意，我一定要寄。”
2000年，我從微軟亞洲研究院調(diào)回微軟在西雅圖的總部工作。那一年，由于搬家的工作十分繁重，我忘記了告訴拉斯，結(jié)果，拉斯又寄了個(gè)蛋糕到我原來(lái)的地址。郵政系統(tǒng)查無(wú)此人，又把蛋糕退回到拉斯的家里。拉斯接到蛋糕十分驚訝，他發(fā)了封郵件給我說(shuō)：“你知道嗎?我一直認(rèn)為，在蛋糕里加朗姆和巧克力是一種古老的防腐方法，所以，當(dāng)我今年5月份接到我去年圣誕節(jié)寄給你的蛋糕時(shí)，我在想，我終于有機(jī)會(huì)試試這種防腐的方法是不是管用了?，F(xiàn)在，我很高興地告訴你，開(kāi)復(fù)，我把那個(gè)蛋糕吃了!而且，更大的好消息是，我還活著。”
我對(duì)著電腦一陣狂笑。年輕時(shí)一起經(jīng)歷的青春歲月，是那樣的快樂(lè)和美好。人們離開(kāi)大學(xué)，有著各自的生活軌跡，但回首很多事情時(shí)，現(xiàn)令一切的快樂(lè)似乎都無(wú)法取代當(dāng)時(shí)那種單純的快樂(lè)。
(取材于《李開(kāi)復(fù)自傳》)
《我的大學(xué)》記敘文閱讀題目
1.第⑤段畫(huà)線句改為“一般總是拖到最后還一塌糊涂，然后不得不找我?guī)兔Α?rdquo;與原文比較，你認(rèn)為哪種表述更好，為什么?
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2.閱讀文章⑦一段，依照示例，概括相關(guān)內(nèi)容(必須有“蛋糕”二字)。
求學(xué)期間，________________________;
畢業(yè)之后，“蛋糕”傳遞著拉斯的祝福;
如今，____________________________。
3.結(jié)合全文說(shuō)說(shuō)你對(duì)畫(huà)線句“單純的快樂(lè)”的理解。
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《我的大學(xué)》記敘文閱讀答案
1.原文的表述更好。“一般總是拖到最后，還一塌糊涂”表明拉斯不僅做作業(yè)習(xí)慣差——拖拉，而且導(dǎo)致完成質(zhì)量也差——一塌糊涂，結(jié)果是作業(yè)無(wú)法完成，只好求助于我。而改后，則造成句子表意不
明。
2.“蛋糕”帶給我們真摯的情誼“蛋糕”引起“我”對(duì)大學(xué)生活美好的回憶
3.示例：“單純的快樂(lè)”指的是“我”在求學(xué)期間所獲得的簡(jiǎn)單而純粹的快樂(lè)，它不摻雜f何目的
也不需要任何條件。“單純的快樂(lè)”包含了“我”在求學(xué)期間專心學(xué)業(yè)，特別是在音樂(lè)等人文學(xué)科的學(xué)習(xí)與涉獵中獲得的滋養(yǎng)心靈的求知之樂(lè);也包含了“我”與好友拉斯之間無(wú)拘無(wú)束地相處與互助而獲得的真摯友情之樂(lè);還包含了在學(xué)習(xí)生涯中“我”與拉斯依靠自己戰(zhàn)勝生活困難的苦中作樂(lè)。
(意對(duì)即可)
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