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語文課文長衫老者閱讀題及答案

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語文課文長衫老者閱讀題及答案

  看完《長衫老者》這篇文章,你一定會被老者的行動所折服,掌握其中的中心思想,有利于我們在語文閱讀題當(dāng)中取得高分。下面是小編整理的關(guān)于《長衫老者》閱讀題目,希望對大家有幫助。

  《長衫老者》閱讀原文

  ①我幼時,家對門有條胡同,又窄又長,九曲八折,望進(jìn)去深邃莫測。隔街是店鋪集中的鬧市,過往行人都以為這胡同通向那邊鬧市,是條難得的近道,便一頭扎進(jìn)去,彎彎轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),直走到頭,再一拐,迎面竟是一堵墻壁,墻內(nèi)有戶人家。原來這是條死胡同!好晦氣!凡是走到這兒來的,都恨不得把這面堵得死死的墻踹倒!

 ?、谠趺崔k?只有認(rèn)倒霉,掉頭走出來??墒沁@么一往一返,不但沒抄了近道,反而白跑了長長一段冤枉路。正像俗話說的:貪便宜者必吃虧。那時,只要看見一個人滿臉喪氣從胡同里走出來,哈,一準(zhǔn)知道是撞上死胡同了!

 ?、圩哌M(jìn)這死胡同的,不僅僅是行人。還有一些小商小販,為了省腳力,推車挑擔(dān)串進(jìn)來,這就熱鬧了。本來狹窄的道兒常常擁塞;叫車轱轆碰傷孩子的事也不時發(fā)生。沒人打掃它,打掃也沒有用,整天土塵蓬蓬。人們氣急時就叫:“把胡同頂頭那家房子扒了!”房子扒不了,只好忍耐;忍耐久了,漸漸習(xí)慣。就這樣,亂亂哄哄,好像它天經(jīng)地義就該如此。

 ?、芤惶?,來了一位老者,個子矮小,干凈爽利,一件灰布長衫,紅顏白須,目光清朗,胳肢窩夾個小布包包,看樣子像教書先生。他走進(jìn)胡同,一直往里,可過不久就返回來。嘿,又是一個撞上死胡同的!

  ⑤這位長衫老者卻不同常人。他走出來時,面無懊喪,而是目光閃閃,似在思索,然后站在胡同口,向左右兩邊光禿禿的墻壁望了望,跟著蹲下身,打開那布包,包里面有銅墨盒、毛筆、書紙和一個圓圓的帶蓋的小飯盆。他取筆展紙,寫了端端正正、清清楚楚四個大字:此路不通。又從小盆里捏出幾顆飯粒,代做糨糊,把這張紙貼在胡同口的墻壁上,看了兩眼便飄然而去。

  ⑥咦,誰料到這張紙一出,立刻出現(xiàn)奇跡。過路人剛要抄近道扎進(jìn)胡同,一見紙上的字,轉(zhuǎn)身就走,小商販們即使不識字,見這里進(jìn)出人少,疑惑是死胡同,自然不敢貿(mào)然進(jìn)去。胡同陡然清靜多了。過些日子,這紙條給風(fēng)吹雨打,殘破了,胡同里的住家便想到用一塊木板,依照這四個字寫在上邊,牢牢釘在墻上,這樣就長久地保留下來。

  ⑦胡同自此大變樣了。

 ?、嗨霈F(xiàn)了從來沒見過的情景:有人打掃,有人種花,有孩童玩耍;鳥雀也敢在地面上站一站。逢到一夜大雪過后,猶如一條蜿蜒潔白的帶子,漸漸才給早起散步的老人們,踩上一串深深的雪窩窩。這些飽受市井喧囂的人家,開始享受起幽居的靜謐和安寧來了。

 ?、嵊谑?,我挺奇怪,本來這么簡單的一舉,為什么許多年里不曾有人想到?我因此愈加敬重那矮小、不知姓名、肯思索、更肯動手來做的長衫老者了……

  (選自《語文報》)

  《長衫老者》閱讀題目

  1.依據(jù)上下文說說文中兩個劃線語句所反映出的人們當(dāng)時的心態(tài)。

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  2.閱讀第⑤自然段,聯(lián)系上下文,簡要概括長衫老者 “不同常人”的地方。

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  3.長衫老者看似“簡單的一舉”,為什么“許多年里不曾有人想到”?

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  4.這篇小說中的老者一言未發(fā),為什么會給讀者留下深刻的印象?

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  5.綜觀全文,簡要概括作者對胡同里人們的態(tài)度。

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  6.談?wù)勀阕x了這篇小說后的感受(兩點以上)。(不超過40字)

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  《長衫老者》閱讀答案

  1.既有幸災(zāi)樂禍,又有麻木、無奈。(意對即可)

  2.與別人的“氣急”、“忍耐”不同,他走出來時面無懊喪,而是目光閃閃,似在思索,然后寫了“此路不通”四個字,貼在胡同口的墻壁上便飄然而去。(意對即可)

  3.因為人們“只是忍耐”,沒有也不愿想出可行的辦法。與那位老者相比,人們自私而安于現(xiàn)狀。(意對即可)

  4.作者通過人物的行為舉止寫出了人物的神韻。行勝于言,老者雖一言未發(fā),但他關(guān)心他人、關(guān)心世事的行為影響了胡同里的住家,感動了人們的心靈。(意對即可)

  5.既有對他們起初自私而安于現(xiàn)狀的批評,也有對人們從善如流的肯定和贊揚。(意對即可)

  6.要點一:“勿以善小而不為”。有時,一個簡單的舉動,既幫助了別人,也會使自己更加充實。

  要點二:改變現(xiàn)狀,要從我做起,從小事做起。

  要點三:行動最有說服力。一個簡單的舉動,往往勝過千言萬語。(言之成理即可。)


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