鷓鴣鄭谷閱讀題答案
鷓鴣鄭谷閱讀題答案
《鷓鴣》是唐代詩人鄭谷創(chuàng)作的一首詠物詩。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理關(guān)于《鷓鴣》閱讀題目及其參考答案以供大家參考學(xué)習(xí)。
《鷓鴣》閱讀原文
鷓 鴣
【唐】 鄭谷
暖戲煙蕪錦翼齊，品流應(yīng)得近山雞。
雨昏青草湖邊過，花落黃陵廟里啼。
游子乍聞?wù)餍錆瘢讶瞬懦涿嫉汀?/p>
相呼相應(yīng)湘江闊，苦竹叢深日向西。
《鷓鴣》閱讀題目
(1)前人評價這首詩“賦鷓鴣，警絕”，因此，鄭谷被譽(yù)為“鄭鷓鴣”。請簡要分析一下頸聯(lián)在描寫鷓鴣時的精妙之處。(3分)
(2)請結(jié)合詩歌內(nèi)容分析這首詩的思想情感。(4分)
《鷓鴣》閱讀答案
10.(1)參考答案：頸聯(lián)處用了側(cè)面描寫，詩人通過游子聞聲而落淚佳人才唱而蹙眉兩個細(xì)節(jié)側(cè)面寫出鷓鴣聲的哀怨。
(2)參考答案：詩歌前兩聯(lián)主要刻畫了鷓鴣的外形、習(xí)性和所處環(huán)境，渲染了孤寂凄清的氛圍，頸聯(lián)寫游子和佳人在聽到鷓鴣聲后的感受，烘托鷓鴣啼聲之悲，尾聯(lián)寫鷓鴣聲聲在浩瀚的江。
《鷓鴣》閱讀譯文
溫暖時節(jié)鷓鴣在平野嬉戲彩翼同齊，它品流之高形體之美可以接近山雞。
黃昏時煙雨中從青草湖邊迅疾飛過，落花時節(jié)躲在凄冷的黃陵廟里哭啼。
這悲鳴聲游子乍聽禁不住淚濕衣袖，佳人剛一唱起鷓鴣曲就已翠眉頻低。
湘江水面廣闊鷓鴣的叫聲相呼相應(yīng)，它們棲息在苦竹深處紅日已經(jīng)偏西。
《鷓鴣》閱讀賞析
“暖戲煙蕪錦翼齊，品流應(yīng)得近山雞。”這首詩開篇寫鷓鴣的習(xí)性、羽色和形貌。用一“暖”字，便把鷓鴣的習(xí)性表現(xiàn)出來了。“錦翼”兩字，又點染出鷓鴣斑斕醒目的羽色。在詩人的筆下，鷓鴣的高雅風(fēng)致甚至可以和美麗的山雞同列。在這里，詩人并沒有對鷓鴣的形象作精雕細(xì)鏤的描繪，而是通過寫其嬉戲活動和與山雞的比較作了畫龍點睛式的勾勒，從而啟迪出豐富的聯(lián)想。
首聯(lián)詠其形，以下各聯(lián)詠其聲。然而詩人并不簡單地摹其聲，而是著意表現(xiàn)由聲而產(chǎn)生的哀怨凄切的情韻。頷聯(lián)“雨昏青草湖邊過，花落黃陵廟里啼。”這一帶既有黃陵廟的傳說，歷史上又是屈原流落之地，因而遷客流人到此最易觸發(fā)羈旅愁懷。這樣的特殊環(huán)境，已足以使人產(chǎn)生幽思遐想，而詩人又蒙上了一層濃重傷感的氣氛：瀟瀟暮雨、落紅片片?；慕?、野廟更著以雨昏、花落，便形成了一種凄迷幽遠(yuǎn)的意境，渲染出一種令人魂消腸斷的氛圍。此時此刻，畏霜露、怕風(fēng)寒的鷓鴣自是不能嬉戲自如，而只能愁苦悲鳴了。然而反復(fù)吟詠，似又象游子征人涉足凄迷荒僻之地，聆聽鷓鴣的聲聲哀鳴而黯然傷神。鷓鴣之聲和征人之情，完全交融在一起了。這二句之妙，在于寫出了鷓鴣的神韻。作者未擬其聲，未繪其形，而令人似已聞其聲，已睹其形，并深深感受到它的神情風(fēng)韻了。
“游子乍聞?wù)餍錆?，佳人才唱翠眉低?rdquo;五、六兩句，看來是從鷓鴣轉(zhuǎn)而寫人，其實句句不離鷓鴣之聲，承接相當(dāng)巧妙。“游子乍聞?wù)餍錆?rdquo;，是承上句“啼”字而來，“佳人才唱翠眉低”，又是因鷓鴣聲而發(fā)。詩人選擇游子聞聲而淚下，佳人才唱而蹙眉兩個細(xì)節(jié)，又用“乍”、“才”兩個虛詞加以強(qiáng)調(diào)，有力地烘托出鷓鴣啼聲之哀怨。在詩人筆下，鷓鴣的啼鳴竟成了高樓少婦相思曲、天涯游子斷腸歌了。在這里，人之哀情和鳥之哀啼，虛實相生，各臻其妙;而又互為補(bǔ)充，相得益彰。
“相呼相應(yīng)湘江闊，苦竹叢深日向西。”最后，詩人筆墨更為渾成。鷓鴣啼聲似“行不得也哥哥”，聲聲在浩瀚的江面上回響，不知是群群鷓鴣在低回飛鳴，抑或是佳人游子一“唱”一“聞”在呼應(yīng)，這是頗富想象的。“湘江闊”、“日向西”，使鷓鴣之聲越發(fā)凄唳，景象也越發(fā)幽冷。那些怕冷的鷓鴣忙于在苦竹叢中尋找暖窩，然而在江邊踽踽獨行的游子，不知何時才能返回故鄉(xiāng)。終篇宕出遠(yuǎn)神，言雖盡而意無窮，透出詩人沉重的羈旅鄉(xiāng)思之愁。詩人緊緊把握住人和鷓鴣在感情上的聯(lián)系，詠鷓鴣而重在傳神韻，使人和鷓鴣融為一體，構(gòu)思精妙縝密，世人譽(yù)之為“警絕”。
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