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煮書(shū)閱讀理解題及附答案

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煮書(shū)閱讀理解題及附答案

  其實(shí)煮書(shū)也就是反復(fù)鉆研、反復(fù)品味書(shū)本。以下是由學(xué)習(xí)啦小編收集整理的《煮書(shū)》閱讀題目及其參考答案,歡迎閱讀!

  《煮書(shū)》閱讀原文

  爺爺?shù)臅?shū)房里掛著一張條幅,上面寫著煮書(shū)兩個(gè)蒼勁有力的大字。我感到很(奇特 奇怪 奇妙):書(shū)只能讀,怎么可以煮呢?

  一天,爺爺剛寫完一篇文章,正坐在轉(zhuǎn)(zhuǎn  zhun)椅上品茶。我指著條幅問(wèn)爺爺:書(shū)怎么可以煮呢?書(shū)放在鍋里煮,不是要煮壞了嗎?

  爺爺笑了:書(shū)是精神食糧嘛,既是食糧,怎么不可以煮呢?煮熟了,吃下去才好消化吸收呀.

  爺爺看我疑惑不解的樣子,便接著說(shuō):你知道唐代大詩(shī)人杜甫吧?他小時(shí)候讀書(shū),就能反復(fù)誦讀品味,非把書(shū)讀熟透不可。其實(shí),這就是煮書(shū)。這樣,他做起詩(shī)來(lái)就感到得心應(yīng)手了。所以他說(shuō),讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文,對(duì)那些好的文章也應(yīng)該這么煮。否則,就很難把語(yǔ)文學(xué)好。

  爺爺,你看我該怎么煮書(shū)呢?

  你可以從煮語(yǔ)文書(shū)入手嘛。語(yǔ)文課文都是范文,每天清晨起來(lái),放聲讀上幾遍,仔細(xì)品味一番,多有意思呀!這樣煮下去,你不僅能體會(huì)到文章情感,還可牢記妙詞佳句好處(ch  chǔ )可多啦。肚子里的詞兒多了,今后說(shuō)話和寫文章還會(huì)犯愁嗎?

  爺爺?shù)脑捠刮一腥淮笪颍髸?shū)還真有道理哩。

  《煮書(shū)》閱讀題目(一)

  1、將文中括號(hào)里用得不正確的音節(jié)和詞語(yǔ)用/劃掉。(3分)

  2、聯(lián)系上下文解釋下列詞語(yǔ)。(2分)

  (1)煮書(shū)

  (2)讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神

  3、按要求填空。(5分)

  (1)疑惑不解的反義詞是______(在文中找)。

  (2)應(yīng)在字典里的解釋有:a、應(yīng)該; b、回答、回應(yīng); c、滿足要求;d、順應(yīng)、適應(yīng)。得心應(yīng)手一詞中的應(yīng)字應(yīng)選第__種解釋;熱烈響應(yīng)一詞中的應(yīng)字應(yīng)選第__種解釋。

  (3)煮書(shū)的好處很多,既可以______,還能夠_______。

  4、選擇本文的中心,在正確答案后面的括號(hào)內(nèi)打號(hào)。(2分)

  (1)書(shū)是精神食糧,是可以煮的。 ( )

  (2)課文都是范文,要放聲朗讀,仔細(xì)品味。( )

  (3)讀好書(shū)時(shí)一定要做到反復(fù)誦讀品味,這樣說(shuō)話、寫文章的時(shí)候才能得心應(yīng)手。( )

  5、讀了短文后,談?wù)勀阕约旱目捶ā?2分)

  《煮書(shū)》閱讀答案(一)

  1、 煮書(shū)

  2、 劃掉:奇特 奇妙 zhun chǔ

  3、 ①反復(fù)誦讀品味,把書(shū)讀熟讀透。②讀的書(shū)多了,寫起詩(shī)來(lái)才能得心應(yīng)手。

  4、①恍然大悟 ②a b ③體會(huì)文章的情感,牢記妙詞佳句。

  5、③

  《煮書(shū)》閱讀題目(二)

  1.聯(lián)系上下文解釋下列詞語(yǔ)的意思。

  得心應(yīng)手:_______________________________

  豁然開(kāi)朗:_______________________________

  2.從短文中找到帶有“不僅……還……”的句子,讀一讀,再造句。

  不僅……還……___________________________

  3.按要求填空。

  (1)使“我”感到奇怪的問(wèn)題是:__________

  (2)“我”認(rèn)為“煮書(shū)”是__________,而爺爺說(shuō)“煮書(shū)”是指__________

  (3)“煮書(shū)”的好處是__________

  《煮書(shū)》閱讀答案(二)

  1.得心應(yīng)手:在文中形容杜甫作詩(shī)時(shí),心里怎么想,手就能怎么寫,能夠運(yùn)用自如。

  豁然開(kāi)朗:在文中指“我”聽(tīng)了爺爺?shù)脑?,一下子明白?ldquo;煮書(shū)”的道理。

  2.他不僅會(huì)唱歌,還會(huì)跳舞。

  3.(1)書(shū)只能讀,怎么可以煮呢?

  (2)把書(shū)放在鍋里煮 讀書(shū)時(shí)反復(fù)誦讀品味,把書(shū)讀透.

  (3)不僅能體會(huì)文章情感,還可以牢記妙詞佳句,對(duì)今后說(shuō)話和寫文章都有幫助。


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