小學四年級語文知識點歸納總結(jié)

　　在學習語文知識的時候習慣歸納知識點的同學的成績會比較穩(wěn)定。下面是由學習啦小編為大家整理的四年級語文知識點歸納總結(jié)，希望大家可以幫助到大家!

　　四年級語文知識點歸納總結(jié)(一)

　　一、風景特點

　　1、桂林山水——奇秀險、靜清綠

　　2、雙龍洞——雄偉、驚險、神奇

　　3、七月的天山——奇妙無比、引人入勝

　　4、大海——波瀾壯闊

　　5、西湖——水平如鏡

　　6、泰山——峰巒雄偉

　　7、香山——紅葉似火

　　8、荷蘭——水之國，花之國，牧場之國

　　9、鄉(xiāng)村生活——自然和諧、充滿詩意、無拘無束

　　10、鄉(xiāng)下風景——獨特迷人、優(yōu)美恬靜

　　11、桂林山水甲天下——桂林的山水天下第一 甲：第一

　　12、舟行碧波上，人在畫中游——小船在碧波蕩漾的湖面上行駛, 人好像在畫卷中游覽觀賞一樣。

　　二、人物特點

　　1、父親(中彩那天)——誠實，講信用

　　2、父親(萬年牢)——認真、實在、正直

　　3、哈默——自愛自尊自強、有骨氣

　　4、小夜鶯——機智勇敢、熱愛祖國

　　5、雨來——機智勇敢、熱愛祖國、游泳本領高

　　6、一個中國孩子——熱愛和平、憎恨戰(zhàn)爭

　　7、盲童安靜——熱愛生活、珍惜生命

　　8、琳達一家——一心為他人著想，樂于助人

　　9、鄉(xiāng)下人家——熱愛生活，勤勞樸實

　　10、伽利略——執(zhí)著追求真理，相信科學、不迷信權威

　　11、羅丹——做事全神貫注、一絲不茍、執(zhí)著追求

　　12、聾啞青年——做事勤奮專注、畫技高超

　　13、父親(父親的菜園)——勤勞執(zhí)著、認準目標、堅持不懈

　　14、紀昌——虛心好學、勤學苦練

　　15、飛衛(wèi)——堪稱名師

　　16、扁鵲——醫(yī)術高超

　　17、蔡桓公——固執(zhí)己見、自以為是、諱疾忌醫(yī)

　　18、文成公主——聰明又漂亮

　　19、普羅米修斯——不畏強權，為民造福、不惜犧牲自己的生命

　　20、宙斯——心狠手辣、冷酷無情

　　21、漁夫——從容、鎮(zhèn)定、聰明

　　22、魔鬼——兇狠狡猾而又愚蠢

　　三、單元心得體會

　　1、學習了第1單元，我感受到了祖國的風景是那么的奇妙無比，引人入勝。

　　2、學習了第2單元，我懂得了做人要做一個誠實講信用的人。

　　3、學習了第3單元，我感受到了只要你細心觀察、用心思考，就會有所發(fā)現(xiàn)。

　　4、學習了第4單元，我體會到了我們要熱愛和平、維護和平、制止戰(zhàn)爭。

　　5、學習了第5單元，我體會到了我們要熱愛生活，珍惜生命，讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。

　　6、學習了第6單元，我體會到了鄉(xiāng)村的風光是如此的獨特迷人、自然和諧啊!

　　7、學習了第7單元，我體會到了無論學習或是做事，都應該認準目標，執(zhí)著追求。

　　8、學習了第8單元，我從這些故事當中體會到了做事、做人的道理，領略故事是多么的引人入勝啊!

　　四、課文心得體會

　　1、學習了《桂林山水》，我感受到了桂林的山是多么的奇秀險，桂林的水是多么的靜清綠啊!

　　2、學習了《記金華雙龍洞》，我感受到了雙龍洞是多么雄偉、驚險、神奇啊!

　　3、學習了《七月的天山》，我感受到了七月的天山是多么的奇妙無比，引人入勝啊!

　　4、《中彩那天》告訴我們，人生最重要的是誠實，講信用，這是比物質(zhì)財富更加珍貴的財富。

　　5、學習了《萬年牢》，我感受到了無論做什么事都要講究認真，講究實在。

　　6、學習了《尊嚴》，我感受到了做人要做一個自愛自強自尊的人。或要用自己的勞動去維護個人的尊嚴。

　　7、學習了《將心比心》，我明白了善待別人就是善待自己?；蛴鍪乱獙⑿谋刃模酁閯e人著想。

　　8、《自然之道》讓我們懂得，如果不按照自然規(guī)律辦事，往往會產(chǎn)生與我們的愿望相反的結(jié)果。

　　9、學習了《黃河是怎樣變化的》，我明白了要保護環(huán)境，增強環(huán)保意識，否則，就會受到大自然的懲罰。

　　10、學習了《“打掃”森林》，我明白了要保護大自然的生態(tài)平衡，提高環(huán)保意識，愛護環(huán)境。

　　11、學習了《人類的老師》，我明白了只要我們細心觀察，用心思考，才會有所收獲。

　　12、學習了《夜鶯的歌聲》，我明白了面對敵人時，我們要鎮(zhèn)定自如，機智勇敢。

　　13、學習了《小英雄雨來》，我知道了雨來是一個機智勇敢，熱愛祖國的人。

　　14、學習了《一個中國孩子的呼聲》，我明白了要熱愛和平，維護和平，不要戰(zhàn)爭。

　　15、學習了《和我們一樣享受春天》，我明白了我們要憎恨戰(zhàn)爭，維護和平，捍衛(wèi)和平。

　　16、《觸摸春天》，告訴我們：誰都有熱愛生活的權利，誰都可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界。

　　17、《永生的眼睛》，啟示我們：以自己的愛心給他人帶來幸福，生命才更有意義。

　　18、《生命生命》，教育我們：要珍惜生命，讓有限的生命，體現(xiàn)出無限的價值。

　　19、《花的勇氣》，激勵我們：在人生的道路上，陰風冷雨并不可怕，要以無所畏懼的勇氣面對一切艱難險阻。

　　20、學習了《鄉(xiāng)下人家》，我感受到了鄉(xiāng)下人家的田園生活真讓人向往。

　　21、學習了《牧場之國》，荷蘭的景色真讓人著迷啊!

　　22、學習了《古詩詞三首》，古人描寫的鄉(xiāng)村生活多么富有情趣啊!

　　23、學習了《兩個鐵球同時著地》，讓我明白了對權威要尊重，但不應該盲從，我們有疑問應該反復求證，實踐才是檢驗真理的唯一標準。

　　24、學習了《全神貫注》，告訴我們學習或是做事要有執(zhí)著追求的精神和全神貫注的工作態(tài)度以及一絲不茍的工作作風。

　　25、學習了《魚游到了紙上》，讓我明白了做事要勤奮專注、一絲不茍的道理。

　　26、《紀昌學射》，寓意是：無論學什么技藝，都要從學習這門技藝的基本功入手，要打好扎實的基礎。

　　27、《扁鵲治病》，寓意是：我們要防微杜漸，不要諱疾忌醫(yī)，要善于聽從別人正確的意見，否則后果不堪設想。

　　28、學習了《文成公主進藏》，我感受到了文成公主進藏故事的美妙與神奇。

　　29、《漁夫的故事》告訴我們，擁有智慧的人，才是真正強大的，不可戰(zhàn)勝的。

　　四年級語文知識點歸納總結(jié)(二)

　　的、地、得的用法概括：

　　的，一般用來修飾名詞

　　得，一般用來修飾形容詞

　　地，一般用來修飾動詞

　　以上幾種用法，可以寫成下面的公式： 修飾限制+的+名詞

　　修飾限制+地+動詞

　　動詞(形容詞)+得+補充說明

　　四字詞語和各種形式的詞語

　　昂首東望 若隱若現(xiàn) 風平浪靜 水天相接 橫貫江面 齊頭并進 漫天卷地 引人注意 毫不可惜 隨遇而安 鮮花盛開 綠樹成陰 鮮果飄香 狂風大作 雪花飛舞 草翠花開 局促不安 毫不相讓 一日三餐 從容不迫 揚長而去 空空如也 供養(yǎng)不周 不勝其煩 談何容易 架子十足 屏息凝視 變化多端 枝折花落 氣魄雄偉 神清氣爽 金碧輝煌 隱隱約約 姿態(tài)不一 山洪暴發(fā) 清波漾漾 理所當然 平安無事 突如其來 骨肉同胞 血脈親情 帝國主義 燈紅酒綠 熱鬧非凡 風和日麗 耀武揚威 得意揚揚 振興中華 呼風喚雨 出乎意料 農(nóng)耕社會 騰云駕霧 程控電話 歸根到底 欣喜若狂

　　四年級語文知識點歸納總結(jié)(三)

　　A.第1課的古詩分析總匯

　　1、古詩——《獨坐敬亭山》(唐 李白)————抒發(fā)了詩人懷才不遇而產(chǎn)生的孤獨寂寞之情。

　　①詩句：眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。相看兩不厭，只有敬亭山。②詩意：許多鳥都高飛遠去，看不見了，一片白云悠閑的獨自飄遠。此時此刻，只有敬亭山和我互相凝望，彼此都看不夠。

　　2、古詩——《望洞庭》(唐 劉禹錫)————表達了詩人熱愛和贊美洞庭美景之情。

　?、僭娋洌汉馇镌聝上嗪停睹鏌o風鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。②詩意：秋天的夜晚，月光如水，水映月光，兩者融合在一起，顯得非常和諧。湖上一點風也沒有，湖面朦朦朧朧，就像一面沒有磨拭過的銅鏡。遠遠望去，洞庭湖和君山的顏色，恰似白銀盤子托著青青的田螺。

　　3、詞——《憶江南》(唐 白居易)————表達了詩人贊美和懷念江南美景之情。

　?、僭~句：江南好, 風景舊曾諳。 日出江花紅勝火, 春來江水綠如藍。能不憶江南?

　?、谠~意：江南的風景多么美好，如畫的風景久已熟悉。太陽從江面升起時江邊的鮮花比火紅，春天到來時碧綠的江水象湛藍的藍草。怎能叫人不懷念江南?

　　4、古詩名句總匯。

　?、傧嗫磧刹粎?，只有敬亭山。

　?、谶b望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。

　?、廴粘鼋t勝火, 春來江水綠如藍。

　　5、古詩修辭手法

　?、贁M人：相看兩不厭，只有敬亭山。

　?、趯Ρ龋喝粘鼋t勝火, 春來江水綠如藍。

　?、郾扔鳎禾睹鏌o風鏡未磨——把(潭面)比作(沒有磨拭過的銅鏡)。

　　遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺——把(洞庭湖)比作(白銀盤);把(君山)比作(青螺)。

　　6、古詩異同

　　同： 1、作者朝代同(都是唐朝詩人寫的) 2、景物地點同(都屬于江南) 3、詩詞內(nèi)容同(都寫景，都是寫景抒情的)

　　異： 1、體裁形式不同(前兩首是詩，后一首是詞) 2、詩人情感不同(前一首冷調(diào)寫景言意，后兩首熱情頌景抒情。) 3、表現(xiàn)手法不同(第一首主要運用了擬人手法，第二首的比喻很巧妙，第三首對比非常強烈。)

　　7、古詩想象

　　我獨自坐在敬亭山山中，這里的環(huán)境一片幽靜，突然，吱吱喳喳的幾只鳥兒在天空中飛過，越飛越遠，直至無影無蹤。天上飄浮的孤云也不愿意停留，慢慢地越飄越遠。只有我看著高高的敬亭山，敬亭山也默默無語地注視著我，我們倆誰也不會覺得厭煩。誰能理解我此時寂寞的心情，只有這秀麗的敬亭山了。

　　秋天的一個月明星稀的夜晚，我漫步在洞庭湖邊，遙望洞庭湖，銀色的月光灑在水平如鏡的湖面上，那柔和的月色和湖水融合在一起，整個湖面像籠罩著一層薄紗。朦朧中那君山就像一個放在白銀盤里的青螺，十分惹人喜愛，我被這迷人的景色陶醉了。

　　春回大地的時候，百花盛開，江南的風景多么美好啊，如畫的風景我久已熟悉。每當太陽從江面升起時，江邊的鮮花比火紅，碧綠的江水清凈明澈碧如藍草。怎能叫人不懷念江南?