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愛的犧牲閱讀答案

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讀書,是知識(shí)的海洋;讀書,是精神的世界;讀書,是歷史的夢(mèng)想;讀書,是文化的天堂!下面給大家分享一些關(guān)于愛的犧牲閱讀答案,希望對(duì)大家有所幫助。

愛的犧牲

歐?亨利

喬和德麗雅在一個(gè)畫室里見了面,那兒有許多研究美術(shù)和音樂的人經(jīng)常聚會(huì)。喬和德麗雅一見傾心,短期內(nèi)就結(jié)了婚。夫婦租了一層公寓,那是一個(gè)寂靜的地方,單調(diào)得像是鋼琴鍵盤左端的A高半音??墒撬麄兒苄腋?因?yàn)樗麄冇辛烁髯缘乃囆g(shù),又有了對(duì)方。家庭只要幸福,房間小又何妨。喬在偉大的馬杰斯脫那兒學(xué)畫,德麗雅在羅森斯托克那兒學(xué)習(xí)鋼琴。

可是沒多久,藝術(shù)動(dòng)搖了,該付給馬杰斯脫和羅森斯托克兩位先生的學(xué)費(fèi)也沒著落了。

當(dāng)你愛好你的藝術(shù)時(shí),就覺得沒有什么犧牲是難以忍受的。于是,德麗雅說,她得教授音樂,以免斷炊。她在外面奔走了兩三天,兜攬學(xué)生。一天晚上,她興高采烈地回家來。

“喬,親愛的,”她快活地說,“我有一個(gè)學(xué)生啦。愛?皮?品克奈將軍的小姐克蕾門蒂娜,住在第七十一街。她只有十八歲。我一星期教三次課;你想想看,喬!每課五塊錢。等我再找到兩三個(gè)學(xué)生,我又可以到羅森斯托克先生那兒去學(xué)習(xí)了?!?/p>

“德麗雅,”喬說,“我能讓你忙著掙錢,我自己卻在藝術(shù)的領(lǐng)域里追逐嗎?決不能夠!我想我以賣賣報(bào)紙,搬石子鋪馬路,多少也掙一兩決錢回來?!?/p>

德麗雅走過來,勾住他的脖子。

“喬,親愛的,你真傻。你一定得堅(jiān)持學(xué)習(xí)。我并不是放棄了音樂去干別的事情。我一面教授,一面也能學(xué)一些。我永遠(yuǎn)跟我的音樂在一起。何況我們一星期有十五塊錢,可以過得像百萬富翁那般快樂。你絕不要打算脫離馬杰斯脫先生?!?/p>

“好吧,”喬說,“可是我不愿意讓你去教課,那不是藝術(shù)。你這樣犧牲真了不起,真叫人佩服?!?/p>

“當(dāng)你愛好你的藝術(shù)時(shí),就覺得沒有什么犧牲是難以忍受的?!钡蔓愌耪f。

“我在公園里畫的那張素描,馬杰斯脫說上面的天空很好?!眴陶f,“可能賣掉一張?!?/p>

“我相信一定賣得掉的,”德麗雅親切地說。“現(xiàn)在讓我們先來感謝品克奈將軍和這烤羊肉吧?!?/p>

周末,愉快自豪、可是疲憊不堪的德麗雅,得意揚(yáng)揚(yáng)地掏出三張五塊錢的鈔票,扔在那,“有時(shí)候,”她有些厭倦地說,“克蕾門蒂娜真叫我費(fèi)勁?!苯又?,喬帶著基度山伯爵的神氣,掏出一張十元、一張五元、一張兩元和一張一元的鈔票——全是合法的紙幣。把它們放在德麗雅掙來的錢旁邊?!澳欠郊獗乃十嬞u給了一個(gè)從庇奧利亞來的人。”他鄭重其事地宣布說,“他另外預(yù)定了一幅勒加黃那貨運(yùn)車站的油畫,準(zhǔn)備帶回家去。我的畫,加上你的音樂課!呵,我想藝術(shù)還是有前途的。”

“你堅(jiān)持下去,真使我高興,”德麗雅熱切地說?!澳阋欢〞?huì)成功的,親愛的?!?/p>

下一個(gè)星期六的晚上,喬先回家。他把他的十八塊錢攤在客廳的桌子上,然后把手上許多似乎是黑色顏料的東西洗掉。

半個(gè)鐘頭以后,德麗雅來了,她的右手用繃帶包成一團(tuán),簡(jiǎn)直不像樣了。

“這是什么?”喬輕輕地握住那只手,扯扯繃帶下面的幾根白線,問道。

“那是涂了油的軟紗?!钡蔓愌耪f,“喔,喬,你又賣掉了一幅素描嗎?”她看到了桌子上的錢。

“可不是嗎?”喬說,“只消問問那個(gè)從庇奧利亞來的人。你今天下午什么時(shí)候燙痛手的,德麗雅?”

“大概是五點(diǎn)鐘,”德麗雅可憐巴巴的說。“熨斗,我是說奶酪,大概在那個(gè)時(shí)候燒好。你真該看到品克奈將軍,喬,他……”

“先坐一會(huì)兒吧,德麗雅,”喬說,他把她拉到臥榻上,在她身邊坐下,用胳臂圍住了她的肩膀。

“這兩個(gè)星期來,你到底在干什么。德麗雅?”他問道。

她帶著充滿了愛情和固執(zhí)的眼色熬了一兩分鐘,終于垂下頭,一邊哭,一邊說出實(shí)話來了。

“我找不到學(xué)生,”她供認(rèn)說,“我又不忍眼看你放棄你的課程,所以在第二十四街那家大洗衣作坊里找了一個(gè)燙襯衣的活兒。喬,你怎么會(huì)疑心我不在教克蕾門蒂娜的音樂課呢?”

“到今晚為止,我始終沒有起疑?!眴陶f,“本來今晚也不會(huì)起疑的,可是今天下午,我把機(jī)器間的油和廢紗頭送給樓上一個(gè)給熨斗燙了手的姑娘。兩星期來,我就在那家洗衣作坊的爐子房燒火?!?/p>

他們兩個(gè)都笑了,喬開口說:“當(dāng)你愛好你的藝術(shù)時(shí),就覺得沒有什么犧牲是難以忍受的?!笨墒堑蔓愌庞檬盅谧×怂淖??!皠e說下去啦,”她說,“只需要說‘當(dāng)你愛的時(shí)候’?!?/p>

(有刪改)

(1)下列對(duì)這篇小說思想內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析和鑒賞,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)

A.小說講敘了一對(duì)熱愛藝術(shù)的年輕人一見鐘情,結(jié)為夫妻,因生活拮據(jù),為追求藝術(shù)而撒謊去做工,偶然的燙傷手腕的事故使真相大白,夫妻愛得更深的故事。

B.夫妻兩人明明是艱辛掙錢,卻都做出頗有成就的樣子,德麗雅“得意揚(yáng)揚(yáng)”,喬“帶著基度山伯爵的神氣”,這表現(xiàn)出他們?cè)诳酀纳钪袘延幸环N虛榮心。

C.小說通過塑造鮮明的人物形象來表現(xiàn)“愛的犧牲”,喬佩服德麗雅為家庭的付出,一直沒有讓德麗雅發(fā)覺他在騙她,這說明他是一位有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)?shù)暮媚袃骸?/p>

D.由于燙傷了手,在喬的追問下,德麗雅“終于垂下頭,一邊哭,一邊說出實(shí)話來了”,可見德麗雅在洗衣店里從事的工作非常辛苦,內(nèi)心受到了很大的委屈。

E.作者運(yùn)用輕松、幽默的語言來講述一個(gè)沉甸甸的故事,主要運(yùn)用語言、動(dòng)作等細(xì)節(jié)描寫來展示人物風(fēng)貌,推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展,以達(dá)到“含淚的微笑”的效果。

(2)小說結(jié)尾采用了“歐?亨利筆法”,既出人意料又合乎情理。請(qǐng)結(jié)合小說內(nèi)容進(jìn)行說明。(6分)

(3)小說在刻畫德麗雅這個(gè)形象時(shí),突出了她的哪些性格特征?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)

(4)小說中劃線的句子多次出現(xiàn),請(qǐng)結(jié)合小說內(nèi)容,說明這句話的含義并分析這樣寫有什么效果。(8分)

參考答案:

(1)答E給3分,答C給2分,答A給1分。

【A項(xiàng)“為追求藝術(shù)”的說法不太準(zhǔn)確,應(yīng)該

是“為成全對(duì)方的藝術(shù)追求”;B“一種虛榮心”的理解不恰當(dāng),應(yīng)該是“樂觀堅(jiān)強(qiáng)”。D“內(nèi)心受到了很大的委屈”的分析錯(cuò)誤,是德麗雅感到自己不應(yīng)該撒謊?!?/p>

(2)結(jié)局出乎意料:

①妻子德麗雅以“教授音樂”為名在洗衣店?duì)C襯衣;

②丈夫喬以“到公園畫畫出售”為名在洗衣店做燒火工。

結(jié)局合乎情理:

①德麗雅掙錢回來“疲憊不堪”為后文做燙衣工埋下伏筆,德麗雅說手上的繃帶是“涂了油的軟沙”為后文做燙衣工埋下伏筆。

②喬說不能讓德麗雅忙著掙錢,自己也想掙一兩塊錢回來為下文做燒火工埋下伏筆,在一個(gè)星期六晚上喬回來把手上黑色的東西洗掉為下文做燒火工埋下伏筆。

詳細(xì)解析:6分。結(jié)局出人意料2分,(德麗雅和喬)每一點(diǎn)1分;結(jié)局合乎情理4分,(德麗雅和喬)每一點(diǎn)2分,每一點(diǎn)中有兩條各1分,意思對(duì)即可。

(3)①樸實(shí)善良。在艱難生活中為丈夫的藝術(shù)追求而去做工;盡管被燙傷卻因騙丈夫而哭泣。②溫柔體貼。對(duì)丈夫說話親切,關(guān)心并鼓勵(lì)丈夫追求藝術(shù)。③堅(jiān)強(qiáng)樂觀。在生活困窘中相信生活會(huì)變美好,對(duì)美好生活和藝術(shù)追求的保持著積極態(tài)度,掙到錢和丈夫慶祝。

詳細(xì)解析:6分。每點(diǎn)2分,意思對(duì)即可。只答套語不作分析給一半分。注意題干問的是“性格特征”。若學(xué)生答“勇敢、自立、純潔”等視分析酌情給1分,若答“不誠(chéng)實(shí)、軟弱、虛榮”等不給分。不分點(diǎn)扣2分。

(4)歐?亨利小說閱讀:《愛的犧牲》

含義:①只要一心愛好自己的藝術(shù),就可以忍受愛人為你做出的犧牲;②只要你深愛自己的愛人,為愛人做出的任何犧牲都是可以忍受的。

效果:①(情節(jié)結(jié)構(gòu)上)是貫穿全文的線索,推動(dòng)情節(jié)發(fā)展;使文章前后相互照應(yīng),結(jié)構(gòu)完整;②(內(nèi)容主旨上)層層深入,豐富了德麗雅和喬的人物形象;突出了“有愛才有幸福”的主題。

詳細(xì)解析:8分。含義4分,一點(diǎn)2分,若學(xué)生分別說明三處的含義,只要意思對(duì)也可,注意三處的角度有所不同。效果4分,每一點(diǎn)2分,分號(hào)前后各1分,意思對(duì)即可,有其它說法合理也可給分。


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