最美好的時(shí)刻閱讀答案
人，在他的一生中有一段最美好的時(shí)刻，下面給大家?guī)?lái)一些關(guān)于最美好的時(shí)刻閱讀答案，希望對(duì)大家有所幫助。
最美好的時(shí)刻
[美國(guó)]格拉迪貝爾
人，在他的一生中有一段最美好的時(shí)刻。
記得我的這一時(shí)刻出現(xiàn)在八歲那一年。那是一個(gè)春天的夜晚，我突然醒了，睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)屋里灑滿(mǎn)了月光，四周靜悄悄的，一點(diǎn)聲音也沒(méi)有;溫暖的空氣里充滿(mǎn)了梨花和忍冬樹(shù)叢發(fā)出的清香。
我下了床，踮著腳輕輕地走出屋子，隨手關(guān)上了門(mén)，母親正坐在門(mén)廊的石階上，她抬起頭，看見(jiàn)了我，笑了笑，一只手拉我挨著她坐下，另一只手就勢(shì)把我攬?jiān)趹牙?。整個(gè)鄉(xiāng)村萬(wàn)籟俱寂，臨近的屋子都熄了燈，月光是那么明亮。遠(yuǎn)處，大約一英里外的那片樹(shù)林，黑壓壓的樹(shù)林里卻并不那么寧?kù)o——野兔子和小松鼠和金花鼠，它們都在那兒奔跳、歡笑;還有那田野里，那花園的陰影處，花草樹(shù)木都在悄悄地生長(zhǎng)。
那些紅的桃花，白的梨花，很快就會(huì)飄散零落，留下的將是初結(jié)的果實(shí);那些野李子樹(shù)也會(huì)長(zhǎng)出滾圓的、像一盞盞燈籠似的野李子，野李子又酸又甜，都是因?yàn)樘?yáng)烤炙的，風(fēng)雨吹打的;還有那青青的瓜藤，綻開(kāi)著南瓜似的花朵，花朵里滿(mǎn)是蜜糖，等待著早晨蜜蜂的來(lái)臨，但是過(guò)不了多久，你看見(jiàn)的將是一條條甜瓜，而不再是這些花朵了。啊，在這無(wú)邊無(wú)際的寧?kù)o中，生命——這種神秘的東西，它既摸不著，也聽(tīng)不見(jiàn)。只有大自然那無(wú)所不能、溫柔可愛(ài)的手在撫弄著它——正在活動(dòng)著，它在生長(zhǎng)，它在壯大。
一個(gè)八歲的孩子當(dāng)然不會(huì)想得那么多，也許他還不知道自己正沉浸在這無(wú)邊無(wú)際的寧?kù)o中。不過(guò)，當(dāng)他看見(jiàn)一顆星星掛在雪松的樹(shù)梢上時(shí)，他也被迷住了;當(dāng)他聽(tīng)見(jiàn)一只模仿鳥(niǎo)在月光下婉轉(zhuǎn)啼鳴時(shí)，他心里有一種說(shuō)不出的高興;當(dāng)他的手角到母親的手臂時(shí)，他感到自己是那么安全，那么舒坦。
生命在活動(dòng)，地球在旋轉(zhuǎn)，江河在奔流。這一切對(duì)他來(lái)說(shuō)也許是莫名其妙的事情，也許已經(jīng)使他模糊地意識(shí)到：這就是生命，這就是最美好的時(shí)刻。
問(wèn)題一：
1.給下列詞語(yǔ)中加粗字注音并解釋詞語(yǔ)。(3分)
萬(wàn)籟俱寂( )____________________________
烤炙( )________________________________
2.文章從開(kāi)頭就渲染了一種寧?kù)o的氣氛，請(qǐng)你從文中找出描述寧?kù)o氣氛的語(yǔ)句，并說(shuō)說(shuō)這樣渲染的目的是什么。(3分)
3.文章的哪些部分是在聯(lián)想?想到了什么?(2分)
4.畫(huà)線句用了怎樣的修辭手法?這些句子要表達(dá)什么?當(dāng)讀到這些句子時(shí)，你是否想到鄒韜奮先生《我的母親》中的一段話(huà)與此類(lèi)似，你能把它們默背下來(lái)嗎?(3分)
5.在這篇文章的結(jié)尾中有句話(huà)：“這一切對(duì)他來(lái)說(shuō)也許是莫名其妙的'事情”，這句中的“也許”能刪掉嗎?為什么?(3分)
6.文章的作者在對(duì)自然景物的深情描述中，更要表達(dá)怎樣一種情感?(3分)
《最美好的時(shí)刻》答案
1.1ài 一切聲音都沒(méi)有了(一切都是靜悄悄的) zhì 烤
2.“四周靜悄悄的，一點(diǎn)聲音也沒(méi)有”“整個(gè)鄉(xiāng)村萬(wàn)籟俱寂” 反襯出各種生命(動(dòng)物的、植物的)的活躍，“正在活動(dòng)著，它在生長(zhǎng)，它在壯大”。
3.第4節(jié)段，從“紅的桃花、白的梨花”想到“果實(shí)”;從“野梨子樹(shù)”想到“野李子”;從“瓜藤”想到“甜瓜”;從以上的一切想到生命的生長(zhǎng)。
4.排比表達(dá)了一種迷戀、喜悅、安全、親切、摯愛(ài)的體驗(yàn)和感受?！拔矣涩F(xiàn)在追想當(dāng)時(shí)伏在她的背上睡眼惺忪所見(jiàn)著她的容態(tài)，還感覺(jué)到她的活潑的、歡悅的、柔和的、青春的美。”
5.不能，刪去“也許”，此話(huà)就完全是肯定語(yǔ)氣了，這不符當(dāng)時(shí)八歲年齡小孩的實(shí)際情況，而用上“也許”后，句子的表達(dá)意思靈活了，多種情況都可以考慮進(jìn)去。
6.更要表達(dá)自己是在懷念一種平靜溫馨和幸福的家庭生活、懷念親愛(ài)的母親這種情感
問(wèn)題二：
1.文章的標(biāo)題“最美好的時(shí)刻”具體指的是什么?(4分)
①“美好”指的是 寧?kù)o(1分)、溫馨(1分)
(答“寧?kù)o”1分;答“溫馨”“和諧”“幸?！?“美滿(mǎn)”等
②“時(shí)刻” 指的是 春天的夜晚(2分)
(只答“夜晚”或“晚上”給1分.)
2.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括這篇文章的主要內(nèi)容.(3分)
一個(gè)8歲的孩子和母親一起感受夜的寧?kù)o.
(意思表達(dá)清楚即可.)
3.第三自然段中“那只看門(mén)狗”的描寫(xiě),在文中有什么作用?(3分)
中心突出(1分) ,表達(dá)了和諧、寧?kù)o的美好感覺(jué)(2分).(或“突出了人與自然和諧共處的寧?kù)o、美好”.意思表達(dá)清楚即可.)
4.第四自然段中“并不寧?kù)o”的景象,與全文的“寧?kù)o”矛盾嗎?為什么?(3分)
不矛盾.運(yùn)用了以“動(dòng)”襯“靜”的手法(1分) ,烘托了(或“表現(xiàn)了”)夜晚的和諧、美好(2分).(只答“不矛盾”不給分;說(shuō)明“襯托”“烘托”手法1分,結(jié)合文本分析2分.)
5.你認(rèn)為這篇文章有什么特點(diǎn)?請(qǐng)從語(yǔ)言、表達(dá)等方面任選一點(diǎn)作簡(jiǎn)要分析.(3分)
示例:語(yǔ)言生動(dòng)(1分).如“那些野李子樹(shù)也會(huì)長(zhǎng)出滾圓的像一盞盞燈籠似的野李子……”(1分)運(yùn)用比喻生動(dòng)地寫(xiě)出了野李子可愛(ài)的形狀(1分).(從“意境優(yōu)美”“層次清楚”等方面舉例分析、言之成理也可.)
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