作文上的紅雙圈閱讀答案

時(shí)間：2022-09-14 12:15:24 維維0由分享

書(shū)讀的越多而不加思索，你就會(huì)覺(jué)得你知道得很多;但當(dāng)你讀書(shū)而思考越多的時(shí)候，你就會(huì)清楚地看到你知道得很少。下面給大家分享一些關(guān)于作文上的紅雙圈閱讀答案，希望對(duì)大家有所幫助。

作文上的紅雙圈

是在1972年的5月，我清清楚楚地記得那個(gè)日子。那一次中學(xué)里舉辦紅五月征文比賽。

我投了稿，作文題目叫《補(bǔ)考》，有五千來(lái)字吧，是篇很長(zhǎng)的作文。我的語(yǔ)文老師同時(shí)也是班主任，他總是給的作文打高分。一天上午在操場(chǎng)勞動(dòng)，有人奔過(guò)來(lái)告訴我：“征文在報(bào)欄里貼出來(lái)了，有你的，上面打滿(mǎn)了雙圈?！蔽液芘d奮，即刻想去看看，卻又矜持，不愿在同學(xué)面前顯出我的迫不急待。挨到中午，校園里寂靜無(wú)人時(shí)，我像做賊一樣地溜過(guò)去，獨(dú)自站在報(bào)欄前，欣賞我的打滿(mǎn)紅雙圈的作文。我?guī)е奶?，從頭到尾一個(gè)個(gè)數(shù)下來(lái)，一共是九十八個(gè)紅雙圈。這是我的語(yǔ)文老師給我的評(píng)價(jià)。

九十八個(gè)!多么吉利的數(shù)字。冥冥之中，這仿佛是對(duì)我的命運(yùn)的一種昭示，一種生命密碼的解讀，一種誘導(dǎo)我、指引我的宇宙氣息。

帶紅雙圈的作文在報(bào)欄里貼了很久，一天，縣文化館的同志路過(guò)這里，偶然看見(jiàn)了，就揭下來(lái)帶走了，不久發(fā)表在縣辦刊物上?？h辦刊物送到揚(yáng)州地區(qū)，被地區(qū)刊物選中，第二次發(fā)表。幾經(jīng)周轉(zhuǎn)，次年《補(bǔ)考》竟赫然刊登在上海文藝出版社的正式刊物上。

其時(shí)，我已經(jīng)下鄉(xiāng)插隊(duì)。父親鼓勵(lì)我說(shuō)：既有一，何不能有二?我想想也是，就接著往下折騰，就發(fā)表了很多小說(shuō)，就成了作家。

沒(méi)有當(dāng)年作文上的九十八紅雙圈，會(huì)有我今天的一切嗎?人生的路上有無(wú)數(shù)條軌道可走，之所以選擇了其中的一條，是必然的，也是偶然。

永遠(yuǎn)感謝我的老師，感謝母校的報(bào)欄，感謝掛在我生命之樹(shù)上的紅雙圈。

1.請(qǐng)用一句話(huà)概括本文主要寫(xiě)了一件什么事?

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2.第二段畫(huà)線(xiàn)句子表明了“我”當(dāng)時(shí)什么樣的心情?

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3.第五段畫(huà)線(xiàn)句子中的“折騰”一詞，在文中是什么含義?

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4.“人生的路上有無(wú)數(shù)條軌道可走，之所以選擇了其中的一條，是必然，也是偶然。”作者為什么要這樣說(shuō)呢?

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5.最后一段運(yùn)用了___________的修辭手法，其作用是_____________。題型：閱讀理解與欣賞難度：中檔來(lái)源：期中題答案 1.老師在我的作文上打滿(mǎn)紅雙圈，對(duì)我產(chǎn)生很大影響，我對(duì)此非常感謝。