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人體里的“紅河”閱讀題及答案

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做閱讀題首先必須理解、把握作品的基本語匯、句段、結(jié)構(gòu)、章法。其次是要具備一定的文學(xué)素養(yǎng)和表述能力,懂得一定的寫作技法。下面是小編整理的人體里的“紅河”閱讀題及答案,歡迎閱讀分享,希望對大家有所幫助。

人體里的“紅河”閱讀題及答案

人體里的“紅河”

人的體內(nèi)有奔騰的江河,它是鮮紅色的。這紅色的河流就是血液。

人體的“紅河”為什么是紅色的呢?這是因?yàn)榧t血球里充滿了含鐵的蛋白質(zhì),它叫血紅蛋白,又叫血色素或血紅素。血紅蛋白運(yùn)輸氧氣和二氧化碳,吸進(jìn)新鮮氧氣,帶鐵的血紅蛋白與氧結(jié)合,就使血液變成紅色。

也許你會奇怪,鐵與氧結(jié)合會變成鐵銹,為什么人體中的鐵不會生銹呢?原來,血液中的鐵被“鎖”在血紅蛋白的復(fù)雜結(jié)構(gòu)里,可以吸取和放出氧,卻無法與氧發(fā)生化學(xué)反應(yīng),因而也就不會生銹了。白血球是圓形的,這是保衛(wèi)人體健康勇士。其實(shí),它不是白色的,而是五色的,醫(yī)生在驗(yàn)血時(shí)為了看清它們,才給這血細(xì)胞染上了白色。

人體的血液中僅僅只有紅血球、白血球嗎?人體的血液除了紅血球、白血球,還有血漿和血小板,血小板一點(diǎn)也不像一塊板,它們多數(shù)是兩面凸起的橢圓球體,還有些是不規(guī)則的碎片。

人體內(nèi)“紅河”的“水量”,一個(gè)健康的男子平均每公斤體重大約只有80毫升的血量,女的比男的要少一些。正常的血量變化一般不超過30℅。一旦超過這個(gè)比率,如成年男子一次失血500毫升以上,就可能發(fā)生輕度休克。要是血量損失超過30℅,那就有生命危險(xiǎn)。

在人體的“紅河”中,血細(xì)胞是從哪里誕生的呢?骨髓是人體的造血器官。嚴(yán)格地說,只有胸部、脊柱和髖部的骨髓才有造血功能。在嬰兒出生后的5個(gè)月內(nèi),肝臟是主要造血器官。以后,它們才“功成引退”,把造血重任讓給了骨髓。不過,在嚴(yán)重貧血等情況下,它又會自動(dòng)恢復(fù)造血功能。

人體里的“紅河”閱讀題

5.從全文看,“紅河”這個(gè)比喻為什么用得好?

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6.試分析這篇短文的說明順序。

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7.你看出這篇文章段落的表達(dá)特點(diǎn)了嗎?

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8.如果請你根據(jù)本文的內(nèi)容設(shè)計(jì)一張表格,你準(zhǔn)備用表格顯示什么內(nèi)容?說說你的打算。

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34、本文說明的內(nèi)容是什么?選擇答案,將它的字母寫在括號內(nèi)。 [ ]

A紅血球、白血球、血小板 B人體內(nèi)奔騰的江河

C人體的血液為什么是紅色的 D人體血液的構(gòu)成

35、本文第⑦段中畫括號部分的說明順序是下列哪一項(xiàng)?選擇答案,將它的字母寫在括號內(nèi)。 [ ]

A從概括到具體 B從整體到部分 C從結(jié)果到原因 D從主要到次要

36、為什么說"白血球是保衛(wèi)人體健康的勇士"?在文中用波浪線標(biāo)示出來。

37、本文第④段中畫橫線的語句使用了 的說明方法;加點(diǎn)詞"它們"指代的是________ 。

39、閱讀全文可以了解到,人體的血液由_____ 和______ 組成,說得再具體些,血液中含有_______、______ 、_____、____ 四種成分。

人體里的“紅河”閱讀題參考答案

5.生動(dòng)形象地寫出了血液顏色和流動(dòng)的特點(diǎn)。

6.邏輯順序 從結(jié)果到原因 從現(xiàn)象到本質(zhì)

7.每一段都運(yùn)用了設(shè)問,這樣使文章有懸念,結(jié)構(gòu)清晰,層層深入。

8.把血液中有紅血球、白血球、血漿、血小板表示出來。

34.D

35.未見第⑦段,如果是第②段的話選C

36.中性白細(xì)胞能夠?qū)?xì)菌展開攻擊并加以吞噬,淋巴細(xì)胞能辨認(rèn)感染、外來細(xì)胞及其他外來物質(zhì)。并參與身體的免疫反應(yīng)作用,對抗這些外來物質(zhì)。

37.血小板

39.血細(xì)胞 血漿 紅血球 白血球 血小板 血漿

語文閱讀理解解題技巧

1、通讀全文,掌握大意。在解答閱讀理解時(shí),先要快速的瀏覽一下整篇文章,重視標(biāo)題(中心)、開頭段(觀點(diǎn))、結(jié)尾段(結(jié)論)及各段落的首句(主題句),理清脈絡(luò),了解基本梗概,不要把時(shí)間花在生詞難句上。每次認(rèn)真讀完一段,要及時(shí)概括段意。

2、瀏覽考項(xiàng),細(xì)讀答題。在掌握文章的大意之后,可瀏覽一下短文后面的題目,然后帶著這些問題仔細(xì)的閱讀第二遍,以做到有目的的閱讀。要做到認(rèn)真讀題目中的每個(gè)字。

3、復(fù)讀全文,驗(yàn)證答案。答題完畢時(shí),同學(xué)們應(yīng)對照答案將整篇文章從頭到尾再看一遍,以確保答案的正確,同時(shí)答案要求,準(zhǔn)確,簡潔,全面。

要準(zhǔn)確的概括出段意,首先要讀懂段落每句話的意思,還要弄清楚段內(nèi)各句的相互關(guān)系,找出能揭示全段意思的主要句子,即所謂的中心句(中心句的位置多數(shù)在段首或段末,個(gè)別也有在段中的)。如果沒有中心句的,就要抓住全段的中心意思,自己總結(jié)概括。仔細(xì)去體會作者的態(tài)度和立場觀點(diǎn),就能把握好一篇文章的中心思想,答題時(shí)盡量以文章中出現(xiàn)的句子作答,不要偏離主題。

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