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憶讀書的閱讀題答案

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書讓你走人生路途唱出春花秋月,落英繽紛;書讓你在浩瀚海洋中盡情暢游;書點燃希望,讓你在無窮無盡的人生漫漫路上永遠(yuǎn)不會迷失方向,一直像帆一樣將你這只小船送道路的終極。那么接下來給大家分享一些關(guān)于憶讀書的閱讀題答案,希望對大家有所幫助。

憶讀書

冰心

一談到讀書,我的話就多了!

我自從會認(rèn)字后不到幾年,就開始讀書。倒不是4 歲時讀母親教給我的商務(wù)印書館出版的國文教科書第一冊的天,地,日,月,山,水,土,木以后的那幾冊,而是7 歲時開始自己讀的話說天下大勢,分久必合,合久必分的《三國演義》!

那時我的舅父楊子敬先生每天晚飯后必給我們幾個表兄妹講一段《三國演義》,我聽得津津有味,什么宴桃園豪杰三結(jié)義,斬黃巾英雄首立功,真是好聽極了,但是他講了半個鐘頭,就停下去干他的公事了。我只好帶著對于故事下文的無限懸念,在母親的催促下,含淚上床。

此后我決定咬了牙拿起一本《三國演義》來,自己一知半解地讀了下去,居然越看越懂,雖然字音都讀得不對,比如把凱念作豈,把諸念作者之類,因為就只學(xué)過那個字一半部分。

談到《三國演義》,我第一次讀到關(guān)羽死了,哭了一場,便把書丟下了。第二次再讀時,到諸葛亮死了,又哭了一場,又把書丟下了。最后忘了是什么時候才把全書讀到分久必合的結(jié)局。

這時就同時還看了母親針錢籮里常放著的那幾本《聊齋志異》,聊齋故事是短篇可以隨時拿起放下,又是文言的,這對于我的作文課,很有幫助,因為我的作文老師曾在我的作文本上,批著柳州風(fēng)骨,長吉清才的句子,其實我那時還沒有讀過柳宗元和李賀的文章,只因那時的作文,都是用文言寫的。

因為看《三國演義》引起了我對章回小說的興趣,對于那部述說官逼民反的《水滸傳》大加欣賞。那部書里著力描寫的人物,如林沖林教頭風(fēng)雪山神廟一回,看了使我氣憤填胸!武松、魯智深等人,都有其自己極其生動的風(fēng)格,雖然因為作者要湊成36 天罡72 地煞勉勉強(qiáng)強(qiáng)地滿了一百零八人的數(shù)目,我覺得也比沒有人物個性的《蕩寇志》強(qiáng)多了。

《精忠說岳》并沒有給我留下太大的印象,雖然岳飛是我從小就崇拜的最偉大的愛國英雄。在此順便說一句,我酷愛古典詩詞,但能夠從頭背到底的,只有岳武穆的《滿江紅》怒發(fā)沖冠那一首,還有就是李清照的《聲聲慢》,她那幾個疊字:尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚寫得十分動人,尤其是以尋尋覓覓起頭,描寫盡了若有所失的無聊情緒。

到我11 歲時,回到故鄉(xiāng)的福州,在我祖父的書桌上看到了林琴南老先生送給他的《茶花女遺事》,使我對于林譯外國小說有了廣泛的興趣,那時只要我手里有幾角錢,就請人去買林譯小說來看,這又使我知道了許多外國的人情世故。

《紅樓夢》是在我十二三歲時候看的,起初我對它的興趣并不大,賈寶玉女聲女氣,林黛玉的哭哭啼啼都使我厭煩,還是到了中年以后,再拿起這部書看時,才嘗到滿紙荒.唐言,一把辛酸淚,一個朝代和家庭的興亡盛衰的滋味。

總而言之,統(tǒng)而言之,我這一輩子讀到的中外的文藝作品,不能算太少。我永遠(yuǎn)感到讀書是我生命中最大的快樂!從讀書中我還得到了做人處世的獨立思考的大道理,這都是從修身課本中所得不到的。

因此,有某年的六一國際兒童節(jié),有個兒童刊物要我給兒童寫幾句指導(dǎo)讀書的話,我只寫了九個字,就是:

讀書好,多讀書,讀好書。

1.開頭一談到讀書,我的話就多了!這句話在全文中的作用是什么?(2分)

2.讀書時,作者咬了牙拿起一本《三國演義》來,自己一知半解地讀了下去,居然越看越懂,作者讀書的這一經(jīng)歷告訴我們一個怎樣的道理?(2分)

3.解釋加點詞語在句子中的表達(dá)作用。(4分)冰心《荷葉母親》閱讀冰心《巴金這個人》一課一練及答案洛陽親友如相問,一片冰心在玉壺我的老師 冰心閱讀答案《冰心先生的淚與夢》閱讀答案繁星春水讀后感

(1)我只好帶著對故事下文的無限懸念

(2)我決定咬了牙

4.當(dāng)代作家趙麗宏在《為你打開一扇門》中說:文學(xué)作品對人的影響,是潛移默化的。請根據(jù)本文有關(guān)內(nèi)容,寫出下列作品對作者的影響或作用。(3分)

《三國演義》:______________________________________________________________;

《聊齋志異》:______________________________________________________________;

《茶花女遺事》:____________________________________________________________。

5.作者對讀書的回憶中,你得到什么啟發(fā)?你對語文學(xué)習(xí)有什么新的認(rèn)識?(2分)

參考答案

1.開篇點題,統(tǒng)領(lǐng)全文,突出了愛讀書的感情基調(diào)。

2.讀書越多,知識積累越多,理解能力就會越強(qiáng)。

3.①表達(dá)出渴望和眷念之情。②形象地表現(xiàn)了決心之大。

4.《三國演義》引起了我對章回小說的興趣;《聊齋志異》促進(jìn)了作者作文水平的提高;《茶花女遺事》使作者對于林譯外國小說有了廣泛的興趣,同時知道了許多外國的人情世故

5.略。有見解、有新意即可給分。 冰心《荷葉母親》閱讀冰心《巴金這個人》一課一練及答案洛陽親友如相問,一片冰心在玉壺我的老師 冰心閱讀答案《冰心先生的淚與夢》

《憶讀書》讀后感

最近,我讀了一篇冰心奶奶的文章——《憶讀書》,使我感想很深刻。主要內(nèi)容是冰心奶奶回憶她從小到大讀過的一些書以及讀書的經(jīng)歷和體會,還做了總結(jié)。記錄描寫十分細(xì)致、有趣。

在這篇文章中,我感觸最深的是冰心奶奶在最后寫出了她一生讀書的體會:讀書好,多讀書,讀好書。就是這句話,讓我真正地學(xué)會了讀書,了解了書,愛上了讀書。我讀書時就按照這標(biāo)準(zhǔn)讀,一篇下來,覺得書中的內(nèi)容像印在了我的腦中。

我讀書時,十分投入。像完全走進(jìn)了另一個世界,身臨其境,忘記了自己身在何處。腦子中除了書的內(nèi)容,什么都沒有。和書中的主人公一起經(jīng)歷,一起奮斗。我經(jīng)常邊讀書邊思考。讀書時,我不喜歡別人打擾我。因為別人一打擾我,我讀書順暢的思路就會斷。思路便像木棒一樣,斷了就接不上了。因此,爸爸媽媽在我讀書時進(jìn)我房間總是輕手輕腳,小心翼翼,像怕吵醒一個正在酣睡的孩子一般。

我以為,一個人要想長知識,見識廣,就應(yīng)該去讀書。書是人類進(jìn)步階梯。書,能使人由粗野變得文明;書,能使人由孤陋寡聞變得見多識廣;書,能使人由邋遢變得干凈。但是,并不是所有的書都能讓我們變好。讀一本好書,終生受益。讀一本壞書,終生受害。所以,讀書也要有選擇,讀好書。

我還有很多書沒有讀過,但我會一直讀下去,像冰心奶奶說的讀書好,多讀書,讀好書。

《憶讀書》中心思想

中心思想:讀書好,多讀書,讀好書。

作者通過回憶幼時、少時讀書的經(jīng)歷及多內(nèi)年來積累的寶貴經(jīng)驗,容告訴我們讀書有好處,要多讀書,讀好書。讀書對我們很重要,不僅讓我們能體會書中人物的鮮明性格,讓我們增大知識面,還讓我們品味到人的真善美;讀書為的是豐富自己的知識,多讀書有益的是自己。

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