《奇妙的克隆》閱讀答案

時(shí)間：2022-07-03 05:03:12 舒羽0由分享

科學(xué)閱讀的一個(gè)基本原則是，閱讀不能簡(jiǎn)單機(jī)械地重復(fù)，而必須帶著良好的理解來(lái)閱讀。閱讀的效果取決于理解，而不是閱讀的次數(shù)。以下是小編整理的《奇妙的克隆》閱讀答案，歡迎大家借鑒與參考!

《奇妙的克隆》閱讀教案

知識(shí)目標(biāo)

1.積累詞語(yǔ)，掌握“囊、克隆、蟾蜍、胚胎、鱗片、脊椎、兩棲”等詞的讀音、字形、詞義。理解“繁衍、相安無(wú)事”的詞義，并學(xué)會(huì)運(yùn)用。

2.了解有關(guān)克隆的科學(xué)知識(shí)。

能力目標(biāo)

1.整體感知文章，根據(jù)閱讀要求訓(xùn)練學(xué)生篩選信息，概括內(nèi)容要點(diǎn)，逐步提高閱讀科普文章的能力。

2.理清文章的說(shuō)明順序，并理解這樣安排的好處。

3.理解文章運(yùn)用的說(shuō)明方法，探究作者說(shuō)明的技巧。

德育目標(biāo)

1.體會(huì)學(xué)習(xí)科學(xué)家們嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、鍥而不舍的態(tài)度和精神，樹(shù)立正確的科學(xué)觀，全面看待科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)科學(xué)精神和人文關(guān)懷的統(tǒng)一。

2.培養(yǎng)學(xué)生求真的科學(xué)精神以及提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

【教學(xué)重點(diǎn)】

1.了解有關(guān)克隆的知識(shí)和克隆研究的動(dòng)態(tài)。

2.理清本文的說(shuō)明順序，把握本文所運(yùn)用的說(shuō)明方法。

3.揣摩語(yǔ)言，體會(huì)說(shuō)明文的科學(xué)性。

【教學(xué)難點(diǎn)】

1.理清“克隆鯽魚(yú)出世前后”的說(shuō)明順序，理解這樣安排的原因。

2.對(duì)文章結(jié)尾一段話的.理解

【教學(xué)過(guò)程】

一、導(dǎo)入新課

假如你是足球迷，你肯定希望世上再多一個(gè)羅納爾多;假如你是音樂(lè)愛(ài)好者，你當(dāng)然愿意再擁有一個(gè)貝多芬;再有一個(gè)愛(ài)迪生、愛(ài)因斯坦也是許多人所夢(mèng)想的。古希臘有位哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“世上不可能有兩片完全相同的葉子”，換句話，以上的夢(mèng)想都只能是空想，沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的可能。但是，現(xiàn)在情況卻有了變化，有一種新興生物技術(shù)“克隆”，或許可以做到這一點(diǎn)。那么克隆是什么呢?它奇妙在哪里呢?今天，就讓我們一起走近——“奇妙的克隆”。

教師先引導(dǎo)學(xué)生自己說(shuō)說(shuō)對(duì)“克隆”的認(rèn)識(shí)，然后通過(guò)教學(xué)媒體資源介紹“克隆”。

二、自由朗讀，整體感知：

學(xué)生快速閱讀課文，思考問(wèn)題：用簡(jiǎn)潔的話條理清楚地介紹什么是克隆?克隆的作用?(學(xué)生讀課文時(shí)，以輕音樂(lè)陪襯，出示克隆綿羊、魚(yú)、牛等動(dòng)物的圖片)

(認(rèn)識(shí)一個(gè)新事物應(yīng)由簡(jiǎn)到繁，由易入難。同時(shí)用音樂(lè)是為了陶冶學(xué)生，語(yǔ)文課不僅是文字語(yǔ)言的載體，樂(lè)曲也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行美感的熏陶的一種方式。)

《奇妙的克隆》閱讀題目

1.課文使用了四個(gè)小標(biāo)題有什么用?

2.“克隆”是什么?其突出特點(diǎn)是什么?用了什么說(shuō)明方法來(lái)說(shuō)明?

3.第二小節(jié)寫了許多實(shí)驗(yàn)，為什么要這樣安排材料?

4.“多利”羊的誕生有什么重大意義和影響?

《奇妙的克隆》閱讀答案

1、使全文內(nèi)容層次分明，條理清楚。

2、“克隆”是什么?其突出特點(diǎn)是什么?用了什么說(shuō)明方法來(lái)說(shuō)明?