《春風(fēng)暖》的閱讀答案
閱讀理解對(duì)句子的分析理解不能離開(kāi)具體的語(yǔ)段，不能離開(kāi)具體的語(yǔ)言環(huán)境。如果離開(kāi)具體的語(yǔ)段，離開(kāi)具體的語(yǔ)言環(huán)境，許多句子只能狹隘的理解甚至于不知所云。以下是小編整理的《春風(fēng)暖》的閱讀答案，歡迎大家借鑒與參考!
《春風(fēng)暖》的閱讀原文
①濟(jì)南與青島是多么不相同的地方呢!一個(gè)設(shè)若比作穿肥袖馬褂的老先生，那一個(gè)便應(yīng)當(dāng)是摩登的少女。可是這兩處不無(wú)相似之點(diǎn)。拿氣候說(shuō)吧，濟(jì)南的夏天可以熱死人，而青島是有名的避暑所在;冬天，濟(jì)南也比青島冷。但是，兩地的春秋頗有點(diǎn)相同。濟(jì)南到春天多風(fēng)，青島也是這樣;濟(jì)南的秋天是長(zhǎng)而晴美，青島亦然。
②對(duì)于秋天，我不知就愛(ài)哪里的：濟(jì)南的秋天是在山上，青島的是在海邊。濟(jì)南是抱在小山里，到了秋天，小山上那黃綠的草叢，蒼翠松樹(shù)，裼色的石層，仿佛給小山穿上了一件色彩斑斕的衣衫，再配上那光暖暖的藍(lán)空，我覺(jué)到一種舒適和安全，只想在山坡上似睡非昨地躺著，躺到永遠(yuǎn)。青島的山——雖然怪秀美——不能與海相抗，秋海的波還是春樣的綠，綠得晶瑩剔透，遠(yuǎn)處的點(diǎn)點(diǎn)白帆在綠波上輕輕蕩漾，平時(shí)看不見(jiàn)的小島也清楚的點(diǎn)現(xiàn)在天邊。這遠(yuǎn)到天邊的綠水使我不愿思想而不得不思想。濟(jì)南的秋給我安全之感，青島的秋給我?guī)?lái)絲絲甜美，我不知應(yīng)當(dāng)愛(ài)哪個(gè)。
③所謂春風(fēng)，似乎應(yīng)當(dāng) 。
可是，濟(jì)南與青島的春風(fēng)都太粗猛，把兩地的春都給吹毀了。濟(jì)南的風(fēng)每每在丁香海棠開(kāi)花的時(shí)候把天刮黃，什么也看不見(jiàn)，連花都埋在黃暗中;青島的風(fēng)少一些沙土，可是狡猾，在已很暖的時(shí)節(jié)忽然來(lái)一陣或一天的冷風(fēng)，把一切都送回冬天去，棉衣不敢脫，花兒不敢開(kāi)，海邊翻著愁浪。
④兩地的風(fēng)都有時(shí)候整天整夜的刮，春夜的微風(fēng)送到雁叫，使人似乎多些希望。整夜大風(fēng)，門(mén)響窗戶(hù)動(dòng)，使人不英雄地把頭埋在被子里;即使無(wú)害，也似乎不應(yīng)該如此。對(duì)于我，特別覺(jué)得難堪。我生在北方，聽(tīng)?wèi)T了風(fēng)，可也最怕風(fēng)。聽(tīng)是聽(tīng)?wèi)T了，因?yàn)槁?tīng)?wèi)T才知道那個(gè)難受勁兒。它老使我作臥不安，心中游游摸摸的，干什么不好，不干什么也不好。它常常打斷我的希望：聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)響，我懶得出門(mén)，覺(jué)得寒冷，心中渺茫。春天仿佛應(yīng)當(dāng)有生氣，應(yīng)當(dāng)有花草，這樣的野風(fēng)幾乎是不可原諒的!我倒不是個(gè)弱不禁風(fēng)的人，雖然身體不很足壯。我能受苦，只是受不住風(fēng)。別種的苦處，多少是在一個(gè)地方，多少有個(gè)原因，多少可以設(shè)法減除;對(duì)風(fēng)是干沒(méi)辦法?？偛辉谝粋€(gè)地方，到處隨時(shí)使我的腦子晃動(dòng)。像怒海上的船。它使我說(shuō)不出為什么苦痛。而且沒(méi)法子避免。它自由地刮，我死受著苦。我不能和風(fēng)去講于是或吵架。單單在春天刮這樣的風(fēng)!可是跟誰(shuí)講理去呢?蘇杭的春天應(yīng)當(dāng)沒(méi)有這不得人心的風(fēng)吧?我不準(zhǔn)知道，而希望如此。好有個(gè)地方去“避風(fēng)”呀!
《春風(fēng)暖》的閱讀題目
1、讀了本文，你覺(jué)得濟(jì)南與青島兩地在氣候上的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)是什么?
相同點(diǎn)：
不同點(diǎn)： 2、本文寫(xiě)濟(jì)南秋天的美，主要是通過(guò)山來(lái)表現(xiàn)的，重點(diǎn)抓住了來(lái)講行具體描寫(xiě)，給了作者的感覺(jué)是什么?
3、還記得《濟(jì)南的冬天》一文嗎?作者筆下的小山秀麗如畫(huà)，語(yǔ)言?xún)?yōu)美動(dòng)人。請(qǐng)?jiān)诒疚闹羞x出與《濟(jì)南的冬天》寫(xiě)山相類(lèi)似的句子寫(xiě)在下面橫線上，并說(shuō)明理由。
4、本文寫(xiě)春風(fēng)，為什么前文卻用了大量文字來(lái)寫(xiě)濟(jì)南、青島秋天的美麗呢?
5、第三段作者說(shuō)濟(jì)南、青島的春風(fēng)都太粗猛，把兩地的春都給吹毀了。那么作者心目中的春風(fēng)應(yīng)當(dāng)是什么樣的呢?請(qǐng)你發(fā)揮聯(lián)想和想象具體描繪出作者心目中的春風(fēng)。
所謂春風(fēng)，似乎應(yīng)當(dāng)
6、認(rèn)真閱讀第四段文字，談?wù)劃?jì)南、青島兩地的春風(fēng)的肆虐給作者帶來(lái)作樣的感受?
7、在本文中作者說(shuō)“冬天，濟(jì)南比青島冷”，但和其他地方相比濟(jì)南的冬天卻有特點(diǎn)，因此作者說(shuō)濟(jì)南真得算個(gè)“ ”。
《春風(fēng)暖》的閱讀答案
1、相同點(diǎn)：兩地的春天都多風(fēng)，兩地的秋天都長(zhǎng)而美。 不同點(diǎn)：夏天，濟(jì)南很熱青島是避暑勝地;冬天，濟(jì)南冷青島溫暖
2、黃綠的草叢、蒼翠的松樹(shù)和褐色的石層舒適和安全;秋海參的綠波、白帆和小島絲絲的甜睡
3、“到了秋天-----躺到永遠(yuǎn)”都用擬人的等修辭方法突出小山的秀美動(dòng)人
4、寫(xiě)濟(jì)南青島兩地秋天的美，是為了以秋美作鋪墊，反襯春風(fēng)的粗狂和寒冷，突出兩地春風(fēng)的令人不快
5、參考示例：溫柔可人，輕吻著柳枝，微微吹皺了水面，偷偷的傳送花香，同情地輕輕掀起禽鳥(niǎo)的羽毛，給人舒適溫情的感覺(jué)。
6、兩地的春風(fēng)給作者以痛苦而又無(wú)奈何的感受。
7、溫晴 “寶地”《春風(fēng)》
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