分析一篇英語文章的方法
文章結(jié)構(gòu)的藝術(shù)價值,體現(xiàn)在思想與情感的表達(dá)價值和美的展示價值。下面是學(xué)習(xí)啦小編帶來的分析一篇英語文章的方法，歡迎閱讀!
分析一篇英語文章的方法1
(一)層層遞進(jìn)型
全文論述從抽象到具體，從簡單到復(fù)雜，文章開始是對有關(guān)主題的一般介紹，然后一步一步將主題具體化。這類文章的各段開始常出現(xiàn)表示遞進(jìn)關(guān)系的副詞，如in addition to， furthermore， moreover等，文章的主題一般可以通過綜合各段首句得出。
(二)一枝獨秀型
全文圍繞一個核心概念展開，文章圍繞著這個概念、中心思想或者現(xiàn)象，從各個方面進(jìn)行分析和解釋說明，最后對文章進(jìn)行總結(jié)，并再一次對該概念、中心思想進(jìn)行闡述。
(三)花開兩朵型
文章開始提出兩個核心概念，隨后分段論述。把握這種文章的關(guān)鍵是注意這兩個核心概念的定義，以及它們的區(qū)別和聯(lián)系。這種結(jié)構(gòu)分為兩類，一種是兩個概念是并列的，另一種是兩個概念形成對比，對于后一種文章要注意兩個概念之間的區(qū)別，以及作者對各自的態(tài)度。
(四)現(xiàn)象--解釋型
在現(xiàn)象--解釋型的文章中，作者在文章開始給出一個現(xiàn)象，相當(dāng)于提出一個問題，然后對現(xiàn)象進(jìn)行
解釋或分析現(xiàn)象或問題產(chǎn)生的原因，存在的因數(shù)以及可能解決方案，作者可能提到幾個不同的解決方案，但是之后作者自己認(rèn)可的那種解決方案才是文章的重點和主題;在文章最后對現(xiàn)象或問題進(jìn)行總結(jié)說明并進(jìn)一步強調(diào)作者支持的那種解決辦法。
(五)問題--解決方案型
在這類文章中，作者首先提出一個問題，然后針對這一問題給出解決方案。如果有多個解決方案，作者認(rèn)可的才是主題。
除了文章結(jié)構(gòu)外，對于報刊雜志體文章時文的一般特點也應(yīng)有所了解，因為這種文章在考研閱讀中占有極大比重。報刊雜志體文章的主要特點有：
1.引人入勝。通常以一個有趣或吸引人的故事或背景開始。
2.拋磚引玉。講故事或交代背景的目的在于引出主題。所以，時文的主題常出現(xiàn)于首段的最后一句話或第二段的首句。
3.假裝客觀。作者開始不說出自己的觀點，貌似客觀地陳述各派觀點，最后才表達(dá)自己的觀點。在確定作者態(tài)度的時候，主要根據(jù)所舉的例子進(jìn)行判斷。如果例子表現(xiàn)一種正面態(tài)度，說明作者對這一事物持正評價;反之持負(fù)評價。
【分析結(jié)論】
由上述的統(tǒng)計分析可知，對于一篇完整的英文說明文或者議論文來說，不論其形式看上去有多么復(fù)雜多樣，但是套用一句老話："萬變不離其宗"即文章都遵循了特定的篇章結(jié)構(gòu)模式，在這些模式中采用頻率最高的是"現(xiàn)象-解釋型"型模式。這種模式的特點即提出問題(提出說明的事物或者現(xiàn)象)、分析問題(對事物或者現(xiàn)象進(jìn)行說明)、解決問題(對說明的事物或者現(xiàn)象進(jìn)行總結(jié))?？梢姡绻覀兪煜ち宋恼碌钠陆Y(jié)構(gòu)模式特點，對讀懂文章和把握主題幫助極大，一般來說，我們閱讀文章的目的是為了獲取信息。 文章體裁不同，其結(jié)構(gòu)特點就會各異。因此，我們獲取信息的最有效方法之一就是去學(xué)習(xí)和了解文章的結(jié)構(gòu)，以便更加準(zhǔn)確、快速地定位我們要找的信息。
分析一篇英語文章的方法2
一、掌握文章的組織結(jié)構(gòu)
文章和段落在長度上有明顯不同，但是在結(jié)構(gòu)上是非常相似的。段落通常由一個主題句引出，接著是一系列說明主題句的細(xì)節(jié)，最后是結(jié)尾句。同樣，文章是由篇首段、主體段和結(jié)論段三部分組成。引言段揭示主題，正文部分對主題分點闡述，結(jié)論段對全文歸納總結(jié)。同時，無論文章還是段落都要遵循一致性和連貫性的原則?？梢哉f，文章是段落的擴展,段落是文章的縮影。
1.篇首段目的在于揭示主題，也就是說，引出文中要討論的核心問題，從而起到統(tǒng)領(lǐng)全文的作用。通常，篇首段由引語句和中心思想句兩部分組成。前者目的是引起讀者的興趣，同時使讀者對文章要討論的問題在心理上有所準(zhǔn)備。后者向讀者交待該文的主題或?qū)懽髂康?。總之，篇首段的作用就是使讀者順利地進(jìn)入正文。
2.主體段一般由若干段落組成，它們從不同的側(cè)面對文章的主題展開討論。各段闡述的內(nèi)容必須與主題一致，有助于說明中心思想，但是只涉及主題的一個方面。
3.結(jié)尾段概括全文的內(nèi)容，使讀者對全文有一個完整、清晰的認(rèn)識。它往往使用不同的話重新闡述中心思想，從而與篇首段相呼應(yīng)。
二、掌握段落的組織與發(fā)展方式
(一)段落的組織結(jié)構(gòu)
段落是若干相關(guān)句子圍繞一個中心思想或為表達(dá)一個統(tǒng)一的主題而組合在一起的寫作單位。一般而言，段落結(jié)構(gòu)的組織有如下四種方式：
1.演繹型(general-specific)：即段落開頭先給一個General statements，之后為Specific sentences。這種段落組織模式最為常見，而且多應(yīng)用于說明、解釋類主題結(jié)構(gòu)的文章中。
2.匹配型(matching)：段落的發(fā)展主線為兩種事物之間的類比，可以是兩種事物各自優(yōu)缺點的一一對應(yīng)，也可以是先介紹完一個事物，再接著介紹另一個事物。這種結(jié)構(gòu)多用于比較類主題結(jié)構(gòu)的文章中。
3.假設(shè)—真實型(hypothetical-real)：即作者先提出一種普遍認(rèn)可或某些人認(rèn)可的主張和觀點，然后進(jìn)行澄清，說明自己的主張和觀點，或者說提出反主張或真實情況。這種組織結(jié)構(gòu)常見于反駁類主題結(jié)構(gòu)的文章中。
4.問題—解決型(problem-solution)：首先陳述文章背景(situation)，在該背景下問題
(problem)提出，然后給出問題的解決方法(solution)或?qū)υ搯栴}的反應(yīng)(response)，最后評估該方法(evaluation)。該模式常用于科學(xué)論文和新聞報道主題結(jié)構(gòu)的文章中。
(二)段落的發(fā)展模式
1.等級型發(fā)展：即段內(nèi)句際關(guān)系之間存在下定義、比較或?qū)Ρ?、歸類或列舉關(guān)系。
2.線型發(fā)展： 1)以時間為順序，常見于記敘文，表示時態(tài)的詞貫穿主線。
2)段落各句之間以因果關(guān)系為主線發(fā)展。
3)以事物或事件的發(fā)展過程為主線，多見于說明文。
(三)段落的組成
段落一般由主題句或過渡句、擴展句、細(xì)節(jié)句組成。主題句是段落的靈魂，是為整篇文章的中心服務(wù)的，因此每個段落要么有自己的主題句，要么本身沒有主題句，但它是為上文或下文的主題句服務(wù)的，以表明文章的大意;過渡句在文章中起承上啟下的作用，一般有順接關(guān)系(對上文內(nèi)容的繼續(xù)和發(fā)展)和轉(zhuǎn)折關(guān)系(表示作者轉(zhuǎn)變敘述或表達(dá)角度);擴展句是用具體的事實去擴展、證明或支持前面主題句的句子;細(xì)節(jié)句的存在形式和擴展句相似，只是它是為后面的主題句服務(wù)的。
段落是文章的組成部分，它從某一方面闡述、說明整篇文章的主題。好的段落應(yīng)清晰地、有條理地、有依據(jù)地表述一個中心思想。具體來說，好的段落具備以下三個要素：
1.中心突出
段落中心突出會給讀者一目了然的感覺，否則就會顯得雜亂無章。突出段落中心的一個重要手段就是主題句。主題句通常置于段落之首，這符合英語的語篇思維特征，先采用主題句開門見山地擺出問題，隨之輔以細(xì)說。其作用是便于讀者迅速把握主題，抓住段落的中心思想。當(dāng)然，也有段落主題句設(shè)在段尾，相當(dāng)于對上文的總結(jié)，考生應(yīng)該能夠辨明。
2.思想上保持一致(unity)
主題句確立后，還要注意說明、解釋主題句的內(nèi)容是否與主題相符?？傊粋€段落只能有一個中心，段落中所有內(nèi)容都必須圍繞這一中心展開。
3.內(nèi)容上連貫(coherence)
連貫的段落結(jié)構(gòu)清晰，邏輯性強，過渡自然，使讀者容易跟上作者的思路去理解其意圖。