怎樣利用寫作機(jī)經(jīng)托福提升作文成績(jī)
怎樣利用寫作機(jī)經(jīng)托福提升作文成績(jī)
托福機(jī)經(jīng)怎么用?在日常的托福英語(yǔ)寫作練習(xí)當(dāng)中，利用機(jī)經(jīng)練習(xí)提升寫作能力是不錯(cuò)的。下面就是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的利用托福寫作機(jī)經(jīng)的方法，希望對(duì)你有用!
利用托福寫作機(jī)經(jīng)的方法
第一步：按照題型進(jìn)行分類。首先要對(duì)托福機(jī)經(jīng)里面的獨(dú)立寫作的題目按照題型進(jìn)行分類。雖然獨(dú)立寫作部分貌似考過(guò)特別多的題目，但是其實(shí)就其題型來(lái)說(shuō)，主要可以分為三大類—絕對(duì)詞類、比較類和隱藏絕對(duì)詞類。那么將題目按照題型分類的好處在于，針對(duì)每一類的題目確定一種文章框架，有了這個(gè)框架，即使寫作基礎(chǔ)不是很好的學(xué)生也不至于寫跑題，能保證一個(gè)基本的分?jǐn)?shù)。
第二步：根據(jù)題型分類和框架反復(fù)練習(xí)。根據(jù)上述的題型分類，確定每一類題目的文章框架，然后反復(fù)地練習(xí)，直到熟練掌握為止?？蚣艿暮锰幊舜_保邏輯合理且不跑題之外，它還往往是最容易入手的解題點(diǎn)。這樣能夠使同學(xué)們有話說(shuō)，不至于出現(xiàn)字?jǐn)?shù)不夠的情況。
第三步：一個(gè)段子多個(gè)題目共享。練習(xí)好了框架之后，最少不論遇到哪一類的題目我們都能在10-15分鐘之內(nèi)，敲他個(gè)100多個(gè)字，不至于太丟面子。
那么，蓋房子不能光有架子，架子里面放什么也是有講究的。很多同學(xué)在面對(duì)一套托福機(jī)經(jīng)20多個(gè)題目時(shí)往往很無(wú)奈，盲目地想所有的都寫一遍。其實(shí)，仔細(xì)總結(jié)會(huì)發(fā)現(xiàn)，很多題目之間除了框架，理由和事例也是常常可以共享的，這就是按照主題或者理由分類的好處，一個(gè)段子多個(gè)題目共享，無(wú)疑會(huì)事半功倍。
第四步：總結(jié)理由并結(jié)合自己的經(jīng)歷。對(duì)題目進(jìn)行主題分類之后，我們一定要自己總結(jié)出用得最多的理由，然后結(jié)合自己的經(jīng)歷，寫成100到200字左右的段子。之所以強(qiáng)調(diào)自己的經(jīng)歷，是因?yàn)橹挥杏涀约旱臇|西才是最快和最牢固的。
第五步：開(kāi)始完成整個(gè)文章?？蚣芎投巫佣加辛?，就開(kāi)始完成整個(gè)文章吧。根據(jù)上述的分類和高頻理由，很輕松就可以搞定機(jī)經(jīng)里的20道題目。其實(shí)，有時(shí)候兩個(gè)段子就可搞定十幾道題，主要看段子的質(zhì)量如何。
第六步：寫完文章后反復(fù)修改。最后一步，也是應(yīng)該切記的一步，寫完文章之后一定要反復(fù)修改，最好是找英語(yǔ)水平比較好而且對(duì)考試也算了解的人改，幫助自己找出錯(cuò)誤，確定哪些地方需要提高，然后，制定出改進(jìn)的方案。否則，一樣的錯(cuò)誤會(huì)出現(xiàn)在所有練習(xí)的文章當(dāng)中，練習(xí)多少篇其實(shí)都沒(méi)有什么實(shí)質(zhì)性的提高。
托福綜合寫作常見(jiàn)誤區(qū)
誤區(qū)一、字?jǐn)?shù)超出會(huì)扣分
很多同學(xué)在綜合寫作部分都會(huì)緊扣200詞這一數(shù)字，認(rèn)為超出這一數(shù)字會(huì)導(dǎo)致扣分。其實(shí)不然，在托福官方指南中，關(guān)于綜合寫作的字?jǐn)?shù)要求描述如下：Suggested length is between 150 and 225 words. You will not be penalized if you write more, so long as what you write answers the question.根據(jù)以上文字描述，我們不難發(fā)現(xiàn)，字?jǐn)?shù)并不是綜合寫作當(dāng)中的扣分項(xiàng)，重要的是根據(jù)兩段材料把問(wèn)題闡釋清楚。
誤區(qū)二、套用模板
模板是中國(guó)考生在備考托福中不可避免接觸到的一大內(nèi)容，不可否認(rèn)，模板在初學(xué)階段可以讓我們迅速地了解文章結(jié)構(gòu)，引導(dǎo)我們學(xué)習(xí)如何去寫一篇托福綜合寫作。但是，托福的綜合寫作只有區(qū)區(qū)兩百個(gè)詞左右，大家不妨回頭看看自己的模板，一旦套用模板，真正需要你自己書(shū)寫的內(nèi)容就相當(dāng)有限了。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，如果把大量的時(shí)間花在回憶模板、書(shū)寫模板上，勢(shì)必會(huì)導(dǎo)致文章質(zhì)量的下降。這樣的文章，與其說(shuō)是綜合寫作，不如說(shuō)是對(duì)兩份材料的一個(gè)固定套路總結(jié)，是十分不可取的做法。
誤區(qū)三、聽(tīng)力材料聽(tīng)得不仔細(xì)
很多參加托福的考試考生對(duì)于綜合寫作的聽(tīng)力部分都是抱著“差不多”的心態(tài)，只求聽(tīng)懂大意即可，這種行為是萬(wàn)萬(wàn)不可取的!綜合寫作的聽(tīng)力材料內(nèi)容較之聽(tīng)力部分簡(jiǎn)單一些，但考試對(duì)這兩部分聽(tīng)力的要求卻截然不同。在聽(tīng)力部分，考生只需要對(duì)材料中有用的考點(diǎn)聽(tīng)出來(lái)，并能準(zhǔn)確答題即可。綜合寫作的聽(tīng)力則與之完全不同，對(duì)聽(tīng)到內(nèi)容要求更高、更細(xì)致，要能夠根據(jù)聽(tīng)到的內(nèi)容總結(jié)聽(tīng)力材料所要表述的邏輯，這對(duì)聽(tīng)力的要求必然提高，要求考生做到“精聽(tīng)、細(xì)聽(tīng)”，而非考生認(rèn)為的“差不多就行”。
快速提高托福寫作速度
應(yīng)對(duì)托福寫作來(lái)說(shuō)，不外乎就是“熟能生巧”。也就是說(shuō)，如果我們今天完整寫完一篇作文需要2個(gè)小時(shí)，可能一段時(shí)間后就是1.5個(gè)小時(shí)，之后就是1個(gè)小時(shí)，隨之不斷縮短到規(guī)定要求。而主要耗費(fèi)時(shí)間的過(guò)程就是構(gòu)思和表達(dá)，在逐漸熟悉這兩步的操作之后，速度逐漸的提升也就并不奇怪了。
當(dāng)然，這樣的說(shuō)法還是非常宏觀的，如果我們歸納到細(xì)節(jié)中，就可以找到的一些提升寫作速度的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。比如，托福寫作中例證是一個(gè)非常重要的部分，在初涉托福寫作的時(shí)候，可能我們手上根本沒(méi)有什么可用的實(shí)例，即便是在范文中找到的一些例子，我們有沒(méi)有使用的方向感。而隨著不斷的練習(xí)，我們不斷會(huì)積累了許多例子，同時(shí)也歸納整理好這些例子的使用，為寫作相應(yīng)提高了速度。
另外，初涉寫作很多人的寫作方法，基本都是中譯英的翻譯，這樣不但讓文章中出現(xiàn)很多“中式英語(yǔ)”的內(nèi)容，同時(shí)翻譯的過(guò)程也大大減緩的文章寫作的速度。而通過(guò)一定量的練習(xí)，我們會(huì)學(xué)習(xí)到，直接用英語(yǔ)的思維方式去表達(dá)內(nèi)容，從而提高寫作速度。
猜你喜歡：