從零基礎(chǔ)如何學(xué)英語
無數(shù)人為了英語花費(fèi)大量時(shí)間金錢精力，可是卻收效甚微。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的從零基礎(chǔ)如何學(xué)英語的方法，供大家參閱!
從零基礎(chǔ)如何學(xué)英語篇1
不可避免英語現(xiàn)在已經(jīng)不再是一個(gè)工具，而是成為了人們生活中的必需品。尤其是在大城市，如果英語特別好的人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的工作和生活環(huán)境都會(huì)有很大的不同。于是無數(shù)人為了英語花費(fèi)大量時(shí)間金錢精力，可是卻收效甚微。那么我們到底該如何從學(xué)習(xí)英語，有什么學(xué)習(xí)方法呢。
1 英語學(xué)習(xí)要自信，敢于開口
擺正心態(tài)，學(xué)英語不容易，但是也不難，不要對(duì)英語有畏難的情緒，這會(huì)影響到學(xué)習(xí)的效率。尤其是那些剛?cè)腴T學(xué)英語的人，一定要有好的心態(tài)，相信自己能學(xué)好，告訴自己學(xué)英語并不是難事，只要努力就可以做好!坦白的說，要想英語好，只有一個(gè)辦法，下苦功，再下苦功;如果你單純指望著報(bào)個(gè)英語口語培訓(xùn)班，或者找個(gè)老師就能學(xué)習(xí)好英語，幾乎不可能。碰到很多很多在國外生活的中國人，發(fā)現(xiàn)他們英語也并不好，聽力，口語，書寫，都很差，很多在國外十幾年的老華僑也是如此。這是為什么，這就是他們沒有下功夫，雖然在國外，但是他們的還是習(xí)慣中文的生活習(xí)慣，所以他們的英語好不了。
2. 合理分配時(shí)間
從時(shí)間上來說，如果您是朝九晚五工作制，就要充分利用零碎的時(shí)間?？梢詧?bào)一個(gè)英語口語班，每周抽出幾個(gè)小時(shí)去學(xué)習(xí)。第二天您就應(yīng)該反復(fù)去嘮叨這5句話。上半時(shí)遇到上廁所、上下樓、外出辦事情什么的，都可以反復(fù)練習(xí)。利用周六、周日可以從頭至尾溫故而知新一下。一天花費(fèi)過長的時(shí)間學(xué)英語其實(shí)效果并不好。學(xué)英語注重的是日常累積，可以每天學(xué)一點(diǎn)，零碎著聽，零碎著嘮叨，零碎寫著，隔幾天做個(gè)階段性總結(jié)，接觸多了，時(shí)間長了，也就自然會(huì)了。
ABC360專門為零基礎(chǔ)英語口語學(xué)習(xí)者開設(shè)零基礎(chǔ)課程，針對(duì)于零基礎(chǔ)口音發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，口語不流利，單詞詞匯不足，語法句型不熟設(shè)置相應(yīng)的課程。真人外教一對(duì)一視頻上課，方便實(shí)惠，并且可以在ABC360的官網(wǎng)進(jìn)行免費(fèi)測(cè)評(píng)，測(cè)試自己的英語水平等級(jí)。零基礎(chǔ)想學(xué)英語的親們可以去看看。
從零基礎(chǔ)如何學(xué)英語篇2
零基礎(chǔ)怎么學(xué)英語效果好
問：我是一名四歲孩子的家長， 想開始給孩子接觸一些英語學(xué)習(xí)。聽說將來上小學(xué)后學(xué)校里面一般都是直接教音標(biāo)的，但聽朋友說起他們的孩子在用一種自然拼讀法的學(xué)習(xí)發(fā)音和單詞，不學(xué)音標(biāo)直接開口。據(jù)說比起音標(biāo)，自然拼讀法更容易學(xué)。不知道這種方法真的這么有效么?對(duì)以后學(xué)校階段的正式英語學(xué)習(xí)會(huì)有負(fù)面影響么?國際音標(biāo)在什么時(shí)候開始學(xué)比較好?
答：自然拼讀法是源于英語為母語的國家而近年在國內(nèi)開始流行起來的語言學(xué)習(xí)法。它無需借助 另一套符號(hào)來學(xué)習(xí)，直接學(xué)習(xí)26個(gè)字母(字形)與發(fā)音之間的規(guī)律，學(xué)生最終能做到看字讀音，聽聲拼詞。
自然拼讀法非常適合年幼的(3—7歲)英語初學(xué)者， 在英、美等英語為母語國家的孩子也是通過學(xué)習(xí)自然拼讀來快速提高自身的英語水平的。
目前，自然拼讀法在少兒英語教 學(xué)中被廣泛應(yīng)用。簡單來說，是讓孩子先熟悉發(fā)音學(xué)會(huì)開口，通過音節(jié)字形來學(xué)會(huì)識(shí)字發(fā)聲。試想一下你如何學(xué)會(huì)開口說話的，都是通過觀察和模仿身邊爸爸媽媽的發(fā)音來學(xué)會(huì)的。在孩子幼年階段，自然拼讀法更符合他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并能夠形成母語思維的語言基礎(chǔ)。國際音標(biāo)簡單來說是英語讀音的標(biāo)注，與26個(gè)字母的字形沒有任何關(guān)聯(lián)，學(xué)生需要記憶一套新的音標(biāo)符號(hào)，因此學(xué)習(xí)難度較大。
但要糾正的是，自然拼讀法并非不學(xué)音標(biāo)，而是通過各種發(fā)音練習(xí)來最終習(xí)得和掌握。國際音標(biāo)，比較適合10歲以上的學(xué)生來學(xué)習(xí)，因?yàn)槟挲g大一點(diǎn)的學(xué)生，對(duì)符號(hào)的認(rèn)知能力已經(jīng)比較強(qiáng)了，這樣可以通過國際音標(biāo)的學(xué)習(xí)來進(jìn)一步糾正發(fā)音。
英語學(xué)習(xí)是一個(gè)長期積累的過程，自然拼讀課程只是一個(gè)開始，讓年幼的英語初學(xué)者首先對(duì)英語產(chǎn)生興趣，然后培養(yǎng)其從語音到語素的認(rèn)知，以及養(yǎng)成閱讀和正確書寫(6歲及以上的學(xué)生)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓學(xué)生終生受益。
從零基礎(chǔ)如何學(xué)英語篇3
英語零基礎(chǔ)我們應(yīng)該如何學(xué)英語呢?
我們常常聽說英語零基礎(chǔ)怎么學(xué)習(xí)英語，當(dāng)然了想學(xué)好英語，先從英語的基礎(chǔ)打起。零基礎(chǔ)學(xué)好英語必須“多看、多聽、多講”，但不少人會(huì)問：為何做足了這幾方面的功夫，英語仍然未能突破現(xiàn)在的英語水平呢?其實(shí)零基礎(chǔ)學(xué)英語除了需要恒心外，還要講究英語學(xué)習(xí)的方法。沒有適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)策略和技巧，感覺始終英語沒有突破，力不從心。
我建議的方法是：“多聽、試講、再看”，今天就介紹幾個(gè)英語學(xué)習(xí)的技巧給大家。 零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)英語字匯怎么用
每當(dāng)碰到不明白的英文生字，我們都會(huì)查字典。這其實(shí)除了是要知道其字義和讀音外，更重要是了解它的特性：是Adjective?是Verb?應(yīng)用時(shí)要否連同Preposition….等等。“點(diǎn)用”比“點(diǎn)解”更重要，用得不恰當(dāng)只會(huì)“詞不達(dá)意”，令人徒增困惑，那就不如不用了。 不少人會(huì)看英文報(bào)章或雜志學(xué)習(xí)生字，當(dāng)碰到一個(gè)新字匯時(shí)，不要單單記一個(gè)字，最好是將整句句子的意思都記下來，這樣可以學(xué)到該字匯的應(yīng)用和有關(guān)文法，對(duì)訓(xùn)練英語思維有很大幫助。
舉例: I skipped lunch and did some shopping instead.如果單是翻字面的解釋，肯定越搞不明白。要清楚它的意思，就要看看上文下理。而這句子的上文是: When did you go for lunch?這就更容易理解全文的意思了。
又例如: dress 的意思，大家一定懂吧! 如果理解它的用法就知道: dress (noun)=裙子，dressing (noun) +ing = 拌沙拉的調(diào)料，dress up (verb)= 穿著。同一個(gè)字有不同的用法和意義，在英語中是很常見的。
聽英語不懂怎么辦
看電視學(xué)英語，是訓(xùn)練聽力的其中一個(gè)好方法，但就有兩點(diǎn)要注意：
現(xiàn)時(shí)的英文節(jié)目多附有中文字幕，我們?cè)谟^賞節(jié)目的同時(shí)也會(huì)留心字幕的內(nèi)容，好讓自
己容易明白當(dāng)中意思。然而這樣并不能夠提升聽力。人類大腦內(nèi)有一套自我對(duì)話的功能，每當(dāng)我們觀看文字，內(nèi)心就會(huì)響起一把聲音讀出文字。這樣只會(huì)干擾我們對(duì)接收外界的聲音，尤其是收聽我們不熟悉的語言，所以看英語節(jié)目時(shí)應(yīng)把字幕遮蓋：剪一條約16寸X 4寸高的白色字條，干脆貼在字幕的位置，那就想看也不能看哪! 專注慣用你的耳朵，才有效提升聽力成效。
1.有學(xué)生跟我說，連看廣東話節(jié)目都會(huì)習(xí)慣看中文字幕。這習(xí)慣會(huì)使我們不自覺地降低了LAD功能。要鍛煉耳朵的靈敏度，可以在乘車的時(shí)候偷聽附近乘客的說話，假使有一天你在車上突然傻笑，哪恭喜你，你已成功了一半。
2. 如果怕看不懂節(jié)目或電影的內(nèi)容，可以嘗試看節(jié)目的時(shí)候，利用MD / MP3將節(jié)目錄音，之后重復(fù)聆聽。當(dāng)聽清楚發(fā)音之后，就嘗試跟著朗讀。直至把每個(gè)發(fā)音都弄清楚。我建議錄音分段，每段時(shí)間大約5分鐘，方便反覆聆聽練習(xí)。
搞懂英語語義
每種語言有其一套獨(dú)特的文法，學(xué)習(xí)文法多要靠死記，而多看多寫、做練習(xí)、作文等，都有助加深記憶。當(dāng)然，最重要的是找人督促一下，有老師幫你批改，讓你知道何處犯錯(cuò)、為何犯錯(cuò)，效果不可輕看。其實(shí)英文的句型皆由基本的: Present, Past, Future tense 演變出來，譬如： Present Perfect, Future Perfect, Past Perfect及各類的 Continuous tenses等等。只要能活用在實(shí)際生活上 (Life Learning and Usage)，就可以寫出生動(dòng)活潑的文章。
例如: I met my primary school teacher, Diana last night, she taught English in my school. She has married to an Australian; she is going to stay with her mother-in-law in Australia. I hope she will be happy.
以上的簡單敘述就已經(jīng)用了Past tense, Present Perfect tense, and Continuous tense (is going是指她已經(jīng)計(jì)劃好的意思) and Future tense.
英語思維直接簡單
很多英語老師和專家都說，要說寫流利的英語，就要以英語思維。那么如何可以做到以英語思維?有一點(diǎn)要留意的，就是看英文文章時(shí)，切忌把它們翻譯成中文理解!記住，你是學(xué)英文，不是學(xué)翻譯，所以必須習(xí)慣英語的表達(dá)模式，并用它的模式去理解。
例如：
A: He had an accident.
B: Really!How did it happen? (這里Really 用作驚嘆語，如果照字面翻譯 “真的” 就不行了)
又例如：
Did you take money with you? (意指：你有帶錢去嗎?)
Can you fix my watch? (意指：你能否修理我的手表?)
He works everyday but Sunday. (意指：他除了周日，其他日子都要工作)
記住：英文字匯的字義和用法是多樣性的，光記字匯的字義而不理它的用法更全無好處。知道它的用法后，還要融會(huì)貫通，銘記在心，才可以培養(yǎng)出英語思維。
英語口語流利又標(biāo)準(zhǔn)
我們斷定一個(gè)人的英語好不好，很大程度視乎他能否說出流利和標(biāo)準(zhǔn)的英語。過去，我們都談過不少有關(guān)“如何說出標(biāo)準(zhǔn)英語”的理論和方法，所以就不在這里重覆。不過，還想再一次提提大家：說標(biāo)準(zhǔn)英語由聽標(biāo)準(zhǔn)英語開始，而學(xué)習(xí)國際音標(biāo)更是不可缺少的一課。比如在abc360學(xué)習(xí)英語，外教老師一對(duì)一與你溝通互動(dòng)，鍛煉你的英語口語表達(dá)能力。
密集英語訓(xùn)練
根據(jù)美國多項(xiàng)心態(tài)行為研究指出：只要21天的持續(xù)不斷鍛煉，身體就可把某一個(gè)行為鞏固成習(xí)慣 (即是下意識(shí)的反應(yīng)和動(dòng)作)。同樣LAD可以經(jīng)由密集訓(xùn)練調(diào)整：強(qiáng)化聽力、糾
正讀音，每天進(jìn)行聽講閱讀練習(xí)，建立敏銳的聽力，才能鞏固LAD功能。
當(dāng)我們學(xué)習(xí)了一項(xiàng)新知識(shí)后，距離下一次復(fù)習(xí)的時(shí)間愈久，所遺忘的就愈多。所以要靠每天溫習(xí)來鞏固記憶，單憑每星期一兩次的英文課堂，是嚴(yán)重不足，不但進(jìn)度緩慢，而且學(xué)習(xí)效益亦會(huì)大大降低。最后也要說句老掉牙的話：學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。