大學(xué)生如何才能學(xué)好大學(xué)英語
大學(xué)生如何才能學(xué)好大學(xué)英語
上過大學(xué)的朋友都清楚，學(xué)好英語時至關(guān)重要的，因為在大學(xué)期間有英語四六級考試關(guān)系到你的就業(yè)問題。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的學(xué)好大學(xué)英語的方法，希望大家喜歡!
學(xué)好大學(xué)英語的方法
清楚自己想在掌握英語上達(dá)到的程度，所謂志不立，如無舵之舟，無銜之馬。比如你想考四六級，又或者只是掌握英語的一般應(yīng)用--看懂英文雜志，聽的懂英文新聞，等等，那么本文將助你一臂之力。
清楚自己現(xiàn)在的英語水平
可以通過測單詞量來大致了解自己的英語水平，比如這個網(wǎng)站(1)(鏈接見文尾)。測試完之后你會看到：大多數(shù)native English adult Speakers詞匯量在2,5000~3,0000,對于foreign leaners of English 詞匯量在2,500~9,000。
你還可以通過聽一段英文新聞，看一集沒有字幕的美劇，看一些英語新聞之類的網(wǎng)站 或雜志，這些來刺激自己，還可以去留學(xué)之類的論壇，所謂不登高山，不知天之大，不臨深谷，不知地之厚也。通過這些或者那些希望能使你來找到奮發(fā)向上的決心。
閱讀，閱讀沒有什么竅門，就是去讀，大量的讀，由簡單到復(fù)雜的讀。
看了書之后，你可以寫英文書評
在聽和說上你可以參考其他經(jīng)驗，但總的一條還是有足夠的輸入，才會有足夠的輸出。
學(xué)習(xí)大學(xué)英語的方法
第一，要從課文中挑選一些句子來做復(fù)述練習(xí)(paraphrasing),也就是用不同的詞語來表達(dá)同一個意思。這就是一種“重復(fù)加變化”(repetition+variety)的練習(xí)形式，它不但有助于提高表達(dá)能力和流利程度，而且還可以達(dá)到“舉一反三”的效果。把學(xué)習(xí)的每一個步驟都同提高我們用英語進(jìn)行表達(dá)的能力實實在在地結(jié)合起來，這才是達(dá)到了我們學(xué)習(xí)英語的真正目的所在。
第二，與此同時.對這些句子的語法進(jìn)行結(jié)構(gòu)分析。課本編者對課文中的許多長句、難句、復(fù)雜句沒有做認(rèn)真的處理。而對于學(xué)習(xí)英語的學(xué)生來說，這些都是前進(jìn)的障礙和攔路虎。我們可以用大寫字母來表示句子的主干部分，用小寫字母來表示從屬部分;用箭頭表示修飾與被修飾的關(guān)系;用底線表示重點或難點。并且還要把句子的各個部分用“圖示法”排列開來，使得整個句子的結(jié)構(gòu)及各部分之間的關(guān)系看起來一目了然。
第三，課本中的詞匯表里列了許多單詞，有的是很簡單的單詞，也有一些是不常用的單詞。我們要從每一篇課文中挑選出一兩個常用詞作為重點詞，做造句練習(xí)(要參考提供例句的英語詞典)。這種由“點”到“線”的方法，可以克服表面地、孤立地、片面地、機(jī)械地死記單詞的偏向。如果能進(jìn)一步擴(kuò)展到“點一線一面”.把若干個句子串起來成為一個段落，那么就更有意義。這樣一來.學(xué)習(xí)單詞也可以直接幫助我們提高用英語進(jìn)行連貫表達(dá)的能力。
第四，每一課的單詞表后面都列有一些短語和詞組。對于它們，也可以采取“點一線一面”的做法，先造句、后編段.為提高我們的連貫表達(dá)能力服務(wù)。學(xué)習(xí)英語的最終目標(biāo)是能夠用單詞、詞組和短語來造句、編段和撰文。這就好比用磚頭、木料蓋各種各樣的房子一樣。如果不會蓋房子，就是有再多的磚頭和木料，那也是沒有用的。
第五，做到學(xué)以致用，提高口頭和筆頭的連貫表達(dá)能力，是我們學(xué)習(xí)英語的目標(biāo)和落腳點。沒有這一條，我們的學(xué)習(xí)就等于落空，半途而廢。這是檢驗我們的學(xué)習(xí)效果的惟一標(biāo)準(zhǔn)。因此，對于每一篇學(xué)完的課文，我們可以仿照其全文或者參照其中的一部分，根據(jù)其內(nèi)容和語言的特點，采取不同的方法(口筆頭敘述或翻譯)加以模仿應(yīng)用。
上好大學(xué)英語課的方法
首先老師上課講的內(nèi)容要當(dāng)堂消化，不能夠及時掌握的要記標(biāo)記，通過上網(wǎng)查，問同學(xué)或老師來及時解決。
聽力方面比較薄弱的同學(xué)，要每天爭取練聽力15分鐘，也可以看英語電影來提高。
背誦英語四六級詞匯，每周2個word list .因為通過讀課文發(fā)現(xiàn)自己詞匯掌握的太少。
把老師聽寫的內(nèi)容扎扎實實記牢，按部就班，再回來復(fù)習(xí)。
學(xué)唱英文歌，可以提高口語能力。上課內(nèi)容堅持做到做筆記。
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