有關(guān)高中生水滸傳讀后感
《水滸傳》是我國(guó)四大名著之一，它是施耐庵和羅貫中合作而寫成的。原型是北宋末年以宋江為首的36人為抵抗朝廷的苛捐雜稅而起義，最后歸順朝廷平定方臘一事改編而成的。這里給大家分享一些關(guān)于高中生水滸傳讀后感，供大家參考。
高中生水滸傳讀后感1
《水滸傳》取材于北宋末年宋江起義的故事，從各位英雄的個(gè)人經(jīng)歷開始講述，由個(gè)人的覺(jué)醒走上了聯(lián)合反抗的道路，發(fā)展成為盛大的農(nóng)民起義隊(duì)伍的過(guò)程。它講述了“官逼民反”這一殘酷的社會(huì)現(xiàn)象，表達(dá)了當(dāng)統(tǒng)治階級(jí)不顧及農(nóng)民的意愿后農(nóng)民也將覺(jué)醒起義，反抗暴政的事實(shí)。它體現(xiàn)出了北宋末年的政治狀況和社會(huì)矛盾，謳歌了敢于對(duì)抗暴政的農(nóng)民起義領(lǐng)袖的劫富濟(jì)貧、除暴安良的正義行為。
《水滸傳》以貪官高俅的故事作為開端，揭露了北宋末年官僚結(jié)黨營(yíng)私的腐敗現(xiàn)象，以此為引線引出了各種貪官污吏和惡霸和迫于官僚和惡霸的逼迫不得不鋌而走險(xiǎn)，反抗政府的各路英雄好漢，組成了這一壯烈而精彩的故事。
梁山上的一百零八位好漢是英雄不假，但是他們也并不是完美的。他們之中有擅長(zhǎng)偷雞摸狗的梁上君子時(shí)遷，也有做事不過(guò)腦子視人命如草芥的李逵等等行為并不完全正派的好漢，畢竟他們大部分都是無(wú)識(shí)的農(nóng)民、亡命之徒?？墒撬麄冇杏職馓岢龇纯梗⑶覍?shí)施了行動(dòng)，這點(diǎn)無(wú)需質(zhì)疑，也因此他們被后人稱贊。
只不過(guò)在《水滸傳》的最后，梁山老大宋江選擇了接受朝廷的招安，主題從“義”變成了“忠”。這群朝廷眼中為“叛賊”的好漢們的結(jié)局是什么呢?果然還是只有“卸磨殺驢”這一選項(xiàng)了吧。梁山的一百單八將死的死傷的傷，潰不成軍，最終迎來(lái)了失敗的結(jié)局。
這一結(jié)局無(wú)非是令人遺憾的，但正是這叫人扼腕的悲傷結(jié)果使世人銘記下了這些好漢的英雄故事，成為四大名著之一，傳世至今。
高中生水滸傳讀后感2
讀了《水滸傳》這本書，我感受到了封建社會(huì)的黑暗與腐朽、封建社會(huì)統(tǒng)治階級(jí)的罪惡，以及好漢們追求的“忠義”是所謂的愚忠。
這本書大致講了：一百零八好漢因?yàn)楦鞣N原因上了梁山泊，成為當(dāng)時(shí)朝廷的一大心病，在朝廷幾次攻打未果后，接受了招安，并幫助朝廷征遼、平王慶、平田虎、平方臘，最后僅剩二十余人。由于朝廷的四大奸臣嫉妒其功勞，最終這些驍勇善戰(zhàn)的綠林好漢們都不得善終!
作者施耐庵在書中塑造了一百零八個(gè)好漢、四大奸臣以及聽信讒言的宋徽宗等形象。這本書對(duì)于人物的描寫得十分生動(dòng)，感覺(jué)有血有肉。好漢們各有不同的性格，語(yǔ)言描寫也十分出色，故事的描寫也是環(huán)環(huán)相扣，很自然的引出下文，非常真實(shí)。
整本書中我最喜歡的人物莫過(guò)于浪子燕青了。他“忠”——對(duì)朝廷忠心耿耿，同其他好漢一起為朝廷平息叛亂;對(duì)主人“忠”，在盧俊義有難時(shí)幫助其脫險(xiǎn)。他“義”——對(duì)朋友從來(lái)都是很好，一直為朋友著想，一身本事，無(wú)人能比，相撲更是天下第一。黑旋風(fēng)李逵在梁山天不怕地不怕，翻了臉?biāo)谓哺伊R，唯獨(dú)怕燕青。他雖是三十六天罡星之末，但十分機(jī)智，他協(xié)同其他好漢平息平息叛亂之后，意識(shí)到“飛鳥盡，良弓藏;狡兔死，走狗烹”，預(yù)感跟盧俊義前去受封沒(méi)有好結(jié)果，便獨(dú)自離去，功成身退。燕青這樣的人物，不得不讓我欽佩!
我覺(jué)得：要想不再“逼上梁山”，要想改變自己命運(yùn)，“招安”顯然是沒(méi)有出路的，只有推翻那種腐朽的統(tǒng)治才是農(nóng)民起義的唯一出路。
高中生水滸傳讀后感3
俗話說(shuō)得好，“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”。你知道我最喜歡的是什么書嗎?哈哈哈，告訴你吧，我最喜歡的書就是四大名著中的《水滸傳》。
《水滸傳》是我國(guó)最早的白話文小說(shuō)之一，主要講述的是一百單八個(gè)好漢闖蕩江湖，在梁山泊聚眾起義的故事。描繪了農(nóng)民起義從發(fā)生、發(fā)展到失敗的全部過(guò)程。
剛開始，我覺(jué)著這本書沒(méi)什么意思，但看到林沖棒打洪教頭這個(gè)片段的時(shí)候，讓我喝彩不已，洪教頭是“小旋風(fēng)”柴進(jìn)的師傅，在柴家莊上，誰(shuí)都得讓著他，林沖在刺配滄州時(shí)，路過(guò)柴家莊，與洪教頭較量了一番，結(jié)果洪教頭被林沖，只一個(gè)退步、一個(gè)轉(zhuǎn)身，就被打翻在地?？纯?，是不是很精彩啊?
我喜歡他，不僅是因?yàn)樗渌嚦霰姡€料事如神，在書中第六十回里，晁蓋帶領(lǐng)群雄攻打曾頭市時(shí)，法華寺僧人月夜賺晁蓋，林沖就對(duì)晁蓋說(shuō)過(guò)，“哥哥休得聽信，其中莫非有詐?”。果然，晁蓋戴箭回營(yíng)，大敗一陣。你看，林沖豈不是料事如神。
林沖還文武雙全，在征伐大遼時(shí)，與力敵萬(wàn)人的賀重寶交戰(zhàn)時(shí)，不到十個(gè)回合，就被林沖一蛇矛刺中左臂，翻身落馬而亡。我越來(lái)越崇拜他了。
越往下看，我喜歡的人物就越多，比如足智多謀的軍師——吳用、能使青龍偃月刀的——“大刀”關(guān)勝、神通廣大的副軍師——公孫勝，等等。最讓我喜歡的還是那嵌寶頭盔穩(wěn)戴，磨銀鎧甲重披，素羅袍上繡花枝，獅蠻帶瓊瑤密砌，丈八蛇矛手中握的壯士——林沖是也。
我太喜歡《水滸傳》這本書了，它不但情節(jié)有趣，還有很多好詞好句，讓我的寫作能力又上一層樓。我終于知道了“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”這句名言的含義。
高中生水滸傳讀后感4
《水滸傳》有一股神奇的力量，吸引我急不可待地去探尋、汲取、欣賞、感悟他的魅力。
聽爸爸說(shuō)，初次與《水滸傳》見面，我只有九個(gè)多月，我和他可以說(shuō)不打不相識(shí)，一見面就狂啃狂撕，那“吱~吱~吱”的撕紙聲，逗著我笑個(gè)不停，只要一看到《水滸傳》，我更哭鬧著啃撕，非把他五馬分尸不可，爸爸百思不得其解，只好把《水滸傳》藏了起來(lái)，不讓我們見面了。
直到我5歲時(shí)，看見爸爸在閑暇之余手不離《水滸傳》，引起我強(qiáng)烈的好奇心，便纏著爸爸講《水滸傳》?！奥芬姴黄揭宦暫穑摮鍪謺r(shí)就出手，風(fēng)風(fēng)火火闖九州”那見義勇為，拔刀相助的一百零八個(gè)梁山好漢降伏了我，只要一有機(jī)會(huì)，我就會(huì)捧著《水滸傳》要求家人讀給我聽，為了練武松的鐵砂掌，我每天跑去米缸里猛戳小手，指頭戳破了直流血，爸爸只好把《水滸傳》又藏了起來(lái)，不讓我們見面。
今年的暑期，我在家中的書柜里發(fā)現(xiàn)了他，打開《水滸傳》，一百零八個(gè)好漢各具特色，栩栩如生，看看李逵的外貌描寫：“不搽煤墨渾身黑，似著朱砂兩眼紅。力如牛猛堅(jiān)如鐵，撼地?fù)u天黑旋風(fēng)?！币粋€(gè)兇神惡煞般的黑大漢已經(jīng)站立在我眼前，再看看公孫勝：頭綰兩枚胡松雙丫髻，身穿一領(lǐng)巴山短褐袍，腰系雜色彩絲絳，背上紋古銅劍。白肉鞋襯著多耳麻鞋，綿囊手拿著鱉殼扇子。八字眉，一雙杏子眼;四方口，一部絡(luò)腮胡。精彩的人物描寫增添許多神韻，更讓我回味無(wú)窮，只要一看《水滸傳》，更忘了時(shí)間、忘了吃飯、忘了睡覺(jué)……
《水滸傳》穿越漫漫的歷史長(zhǎng)河，至今依舊閃耀著光芒，這就《水滸傳》神奇所在。
高中生水滸傳讀后感5
今天我要給大家介紹一本好書，它就是《水滸傳》。它是中國(guó)四大名著之一，書中講述了以宋江為首的一百零八好漢齊聚梁山泊，他們?yōu)槊?，行走江湖，后?lái)受到朝廷招安，然后攻打大遼國(guó)剿滅了叛黨，卻遭朝廷奸人謀害的英雄故事。
這本書擁有世界上所有的俠士豪情，包含了天地間全部的英雄氣概。在晚宋年間，因朝廷腐敗無(wú)能，社會(huì)動(dòng)蕩不安，也使許多英雄脫穎而出，梁山泊中的一百零八好漢就是其中一批，他們結(jié)成兄弟。這些人中他們有的暴躁固執(zhí)，有的仗義疏才、公正忠義。例如，豹子頭林沖失去官職后，在柴進(jìn)的舉薦下來(lái)到梁山泊，到了梁山泊后，發(fā)現(xiàn)首領(lǐng)王倫為人不公，于是就一刀刺死了他，替眾人做了主，而且讓他們當(dāng)上了寨主，自己做老四，可見林沖是個(gè)仗義的人。
當(dāng)時(shí)宋江被政府捉拿被政府刺配到江州，在潯陽(yáng)樓喝酒，寫了一首詩(shī)，結(jié)果被一個(gè)閑職通判黃文炳告官，在宋江即將執(zhí)行死刑時(shí)，他的朋友晁蓋和一批好漢喬裝打扮，與李逵一起冒著生命的危險(xiǎn)劫法場(chǎng)，救下宋江。這些好漢真是做到為朋友兩肋插刀，赴湯蹈火，在所不惜啊。
看完這本書后，我的腦子里總是不停地回憶起《水滸傳》里的片段，“忠”、“義”深深印在我的腦海里。梁山好漢最看重的是忠義，他們能為朋友兩肋插刀。在平日里，我們朋友相處也要重情重義，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)利益爭(zhēng)吵，學(xué)會(huì)諒解別人，這樣，友情才能地久天長(zhǎng)。
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