2021高一水滸傳讀后感
《水滸傳》環(huán)環(huán)相扣地敘述了一個又一個故事，這些大大小小的故事，都有著相對的獨立性，每個故事之間又有著有機的聯(lián)系。有時，每個故事出現(xiàn)一個主要的英雄人物，寫他的性格的發(fā)展、生活道路。這里給大家分享一些關(guān)于高一水滸傳讀后感，供大家參考。
高一水滸傳讀后感1
剛剛讀過《水滸傳》中宋江三打祝家莊的故事，心情激動之余,也略有感觸。前兩次梁山大軍雖然兵強馬壯，但是在祝家莊詭計多端的防御面前卻屢屢受挫。而第三次梁山好漢們總結(jié)經(jīng)驗，運用智慧和計謀，才取得最后的勝利?？梢姶蛘滩粍幽X筋，光憑力量是難于取勝的，智慧就是力量。
這一點在《三國演義》中更能證明。尤其是諸葛亮草船借箭的故事，是智慧運用的最好典范。
故事是這樣的：
周瑜借蔣干之手，殺了蔡瑁張允后，他的計謀被諸葛亮看穿了。周瑜見諸葛亮太聰明，是個潛在的對手，就想除掉他。
這天，周瑜故意刁難他，讓他在十天之內(nèi)造出十萬支箭，否則就處罰他。諸葛亮卻說三天內(nèi)就可以造出來。其實誰都知道十天是不可能造出十萬支箭的，何況三天。其實諸葛亮是了解了當?shù)氐奶鞖馇闆r，知道近幾天有大霧，于是讓魯肅幫他弄來二十條船和六百名軍士，并準備很多穿著青布軍衣的草人，在清晨趁大霧出發(fā)，裝作進攻曹操的樣子，帶領(lǐng)船隊向曹操的水寨進發(fā)。
當時大霧彌漫，對面都看不清人。那二十條船兩邊插滿了草人，行進到曹營附近，一字排開，軍士們擂鼓吶喊。曹軍誤以為是孫劉聯(lián)軍前來進攻，于是調(diào)集一萬弓箭手向來船放箭。于是很快草船上就插滿了曹軍的箭支，數(shù)量遠超十萬只。并趁著大霧安全返回，成功地騙去了曹 軍的箭支。也完成了周瑜為了刁難他而給他出的難題。
想到這些，讓我對古人的智慧無比的佩服，無論是梁山好漢還是諸葛亮，他們都是善于在戰(zhàn)爭中運用智慧才能取得勝利?？梢娫诙窢幹?，光有力量和勇氣是不夠的，而智慧才是最終取勝的力量。
進而我又想到，人類雖然沒有雄鷹的翅膀，沒有老虎和雄獅的力量，沒有魚類的游泳本領(lǐng)，但是人類卻可以在天空和海洋自由翱翔，居于生物鏈的頂端，靠的不也是智慧嗎!可見智慧才是最終極的力量。
高一水滸傳讀后感2
今天我要給大家介紹一本好書，它就是《水滸傳》。它是中國四大名著之一，書中講述了以宋江為首的一百零八好漢齊聚梁山泊，他們?yōu)槊Γ凶呓髞硎艿匠⒄邪?，然后攻打大遼國剿滅了叛黨，卻遭朝廷奸人謀害的英雄故事。
這本書擁有世界上所有的俠士豪情，包含了天地間全部的英雄氣概。在晚宋年間，因朝廷腐敗無能，社會動蕩不安，也使許多英雄脫穎而出，梁山泊中的一百零八好漢就是其中一批，他們結(jié)成兄弟。這些人中他們有的暴躁固執(zhí)，有的仗義疏才、公正忠義。例如，豹子頭林沖失去官職后，在柴進的舉薦下來到梁山泊，到了梁山泊后，發(fā)現(xiàn)首領(lǐng)王倫為人不公，于是就一刀刺死了他，替眾人做了主，而且讓他們當上了寨主，自己做老四，可見林沖是個仗義的人。
當時宋江被政府捉拿被政府刺配到江州，在潯陽樓喝酒，寫了一首詩，結(jié)果被一個閑職通判黃文炳告官，在宋江即將執(zhí)行死刑時，他的朋友晁蓋和一批好漢喬裝打扮，與李逵一起冒著生命的危險劫法場，救下宋江。這些好漢真是做到為朋友兩肋插刀，赴湯蹈火，在所不惜啊。
看完這本書后，我的腦子里總是不停地回憶起《水滸傳》里的片段，“忠”、“義”深深印在我的腦海里。梁山好漢最看重的是忠義，他們能為朋友兩肋插刀。在平日里，我們朋友相處也要重情重義，不要因為一點利益爭吵，學會諒解別人，這樣，友情才能地久天長。
高一水滸傳讀后感3
《水滸傳》是中國四大名著之一，今年暑假，也播出了《新水滸傳》，暑假里，我也看了《水滸傳》?！端疂G傳》主要講了以宋江為首的108人，在梁山結(jié)義，等待朝廷招安，后又為朝廷效力的整個過程。雖然好多故事我還無法理解，可是第一次看這本書，就讓我喜歡上了。
水滸傳中，我最喜歡像黑旋風李逵、花和尚魯智深、行者武松一類的人，他們力大無窮，武功高強，但很容易被暗算。我最喜歡的章節(jié)是108人結(jié)義的那一章，那一張108人來了個大集合真是夠爽的。我覺得這水滸傳里一首一首的詩寫得很生動，把人物外貌、場景都描寫的很透徹了。只要一看這短詩，就似乎看到了當時的場景。
讀了水滸傳讓我覺得貪官、腐敗把宋朝給毀滅了，像蔡太師還有昏庸無能宋徽宗，他們就是貪官。我覺得像方臘這樣的農(nóng)民起義軍才是正確的，抗擊腐敗打擊貪官。水滸傳一書講的就是兩個字，一個“忠”，一個“義”，梁山泊上的好漢都效忠于宋江，都愿意為宋江兩肋插刀的。
讀了水滸傳，讓我聯(lián)想到了我們現(xiàn)在社會，現(xiàn)在也有許多貪官，接受賄賂。這種可恥的行為是人人都不喜歡的，這不就像高俅、蔡太師他們這一類人嗎?水滸傳里也有一些陷害的案子，像林沖本來是去和高太尉比刀法的，但卻被陷害要謀殺太尉，被發(fā)配到了別的地方;水滸傳里的人物都是熱情豪邁的，對人對事都很慷慨激昂，而我們現(xiàn)在的社會都冷漠化了。
看了水滸傳，給我了很多啟發(fā)，也讓我明白了許多道理。喜怒哀樂都在其中，心情隨著這本書在變化著。
高一水滸傳讀后感4
從古至今，在中華民族五千年的歷史中，有許多聞名于世的經(jīng)典，每一本書都清楚地說明了中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和中華民族的偉大精神。在我讀過的經(jīng)典書籍中，我認為最能表明中華民族優(yōu)秀文化和偉大精神的書籍就是我國四大名著之一《水滸傳》。
也許有人會說：“《水滸傳》里打打殺殺的，能體現(xiàn)出什么精神呢?難不成是教如何打架?”這當然不可能。很多人看《水滸傳》只知道一百零八將打架厲害,但為什么一百零八將要打架呢?那都是因為他們的“忠”和“義”。在《水滸傳》里，有一個故事我記得特別清楚，那就是在《獅子樓怒殺西門慶》里，武松的哥哥被妻子潘金蓮親手毒死，而武松知道后，親手將潘金蓮以及和她一起殺武大郎的西門慶割下人頭，還勇于去官府自首。難道忠勇不算“忠”嗎?而“義”在《水滸傳》的那一回沒體現(xiàn)到呢?可以說，在這一百零八將中，就沒有誰是不“忠” 不“義”的。對比一百零八將的“忠” 和“義”，我們可就差得遠了。這些一百零八條好漢們無論是親人還是好友，只要他們有困難，都會義不容辭地去幫助他們。假如他們有親人被無辜害死了，寧愿坐牢也要報仇。在我們身邊，有的同學卻一支筆一張紙都不愿借給別人，當別人有困難時理都不理，真是半點《水滸傳》的精神都沒有，一點“忠” 和“義”都沒有，這怎么能行呢?一個中國人，怎么能一點中華民族的精神都沒有呢?
作為一個中國人，一個身上流淌著中華民族血脈的人，我們一定要學習中華民族的優(yōu)秀文化和偉大精神，做一個堂堂正正，對社會有用的中國人。
高一水滸傳讀后感5
《水滸傳》是我國四大名著之一，我讀過以后感觸很多，其中最令我震撼的是：正義的英雄既有錚錚的鐵骨，也有孝順的親情。
在書中有這樣一個情節(jié)，我印象十分深刻：一次，李逵背著他那瞎了的老母上梁山去。途中，母親口渴了，李逵便放下母親去打水?；貋砗螅l(fā)現(xiàn)母親不見了，地上只留下一灘血跡。李逵焦急地四下尋找，最終在一個山洞，發(fā)現(xiàn)了四只老虎湊在一起，那四只老虎正撕扯著母親的遺體。李逵當下悲憤欲絕，怒發(fā)沖冠，提起斧子，沖進洞內(nèi)，與四只老虎廝殺開來一一將其砍死，以報仇雪恨?？吹竭@一段，我心潮澎湃，難以平靜。李逵的盲母，已經(jīng)被老虎咬死，此時李逵還是冒著生命危險與四只老虎搏斗。看上去好像沒有意義，但他仍義無反顧，殺死老虎，奪回母親的遺體，將母親埋葬，使之入土為安。李逵的孝心孝行真是令人感動和敬佩。
讀到這個情節(jié)，我想起了一件事。那天，我坐在沙發(fā)上看電視。媽媽洗碗、拖地忙個不停。這時，媽媽對我說：“兒子，幫媽媽把陽臺上的衣服收進來”。我說：“媽媽，好不容易才放假休息會，我才不想干家務(wù)呢”。媽媽有點生氣：“要你收個衣服，哪這么多廢話?”我也不敢示弱地頂嘴：“你可以不吼嗎?”聽我這么說，媽媽沒再催我，而是默默地拖著地。
我發(fā)現(xiàn)不對勁，偷偷瞄了媽媽一眼，發(fā)現(xiàn)媽媽的眼里正閃著淚光。那一下，我也覺得自己太過分了，心想：媽媽平時忙工作、忙家務(wù)、忙輔導我學習，也挺不容易的，力所能及的家務(wù)我都不做，也確實不應(yīng)該。于是，我起身走到陽臺，把衣服收進來，一件件疊好，接著又幫媽媽拖了地。媽媽看著我的行動，沖我笑了笑?？吹綃寢屝α耍乙埠荛_心。
通過這件事，我深深感到，幫媽媽做事，原來這么簡單快樂。孝順，原來這么容易，它就體現(xiàn)在一件件平凡的小事之中。我們這個時代的小孩，學習壓力大，業(yè)余時間又大都沉浸在電腦游戲、電視之中。不知不覺，我們和爸爸媽媽的交流少了，親情淡了。小朋友們，讓我們放下手機、離開電視，用更多的時間走進親人的心里，找回屬于我們的真摯感情和拳拳孝心。一個孝順的人，才是一個有情有義、被人尊重的人。
2021高一水滸傳讀后感相關(guān)文章：
2021高一水滸傳讀后感
上一篇：水滸傳中學生讀后感5篇
下一篇：八年級水滸傳讀后感范文五篇
