金蟬脫殼初三年級讀后感范文
《金蟬脫殼》這篇文章主要講了小作者抓到幾個蟬殼，在當(dāng)天傍晚視察了金蟬脫殼的過程，并把它記錄了下來。那么金蟬脫殼讀后感該怎樣寫呢?下面就是小編給大家?guī)淼慕鹣s脫殼讀后感，希望大家喜歡!
金蟬脫殼讀后感(一)
讀了《金蟬脫殼》這篇文章，使我想起了以前的一件小事。我手上有一個小泡，醫(yī)生挑破以后痛的不得了。一個小泡都這么疼，更何況是全身脫殼呢?
我曾經(jīng)見過一只蟬，身上是深綠色的，背上有一道裂口。蟬正在努力抽出身體露出了透明的翅膀，過了一會再去看它，蟬正在抽出它的尾巴，很痛苦的樣子，完成了脫殼的最后一步。蟬的生命很短暫，但是它們知道要活的更好，就必須改變自己，完全脫離自己的外殼，長出自己新的翅膀。它的一舉一動使我想到了一句歌詞：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。
蟬是一種非常奇特的昆蟲，我們都應(yīng)該向它學(xué)習(xí)這種精神。
金蟬脫殼讀后感(二)
《三十六計》我相信已經(jīng)有許多同學(xué)看過了，在寒假里我閑著無事也看了這本書，這本書可好看了，讓我知道了許多人生處事的智慧。今天就為大家說說我最喜歡的“金蟬脫殼”之計吧。 “金蟬脫殼”，原來的意思是秋蟬在蛻殼時，本體脫離皮殼而出，只留下空殼掛在樹枝上。此計用于軍事上，通常是指通過偽裝擺脫敵人，然后撤退或轉(zhuǎn)移，使自己脫離險境的脫身方法。 話說三國時期，諸葛亮北伐中原，但一直未能成功，終于因積勞成疾病死于軍中。
為了使蜀軍在撤退時不受損失，諸葛亮在臨終前向姜維秘授退兵之計。 姜維遵照諸葛亮授意的錦囊，在諸葛亮死后，不對外公布，嚴(yán)密封鎖消息，而是帶著尸體秘密撤退。司馬懿探知蜀軍不戰(zhàn)而退，估計諸葛亮出了什么事，便率軍追擊。 誰知剛追不遠(yuǎn)，蜀軍排開陣勢開始向魏軍發(fā)起進攻。生性多疑的司馬懿以為這又是諸葛亮的誘兵之計，便命令部隊撤退。姜維趁這大好時機，迅速轉(zhuǎn)移撤回漢中。等司馬懿回過神來，得知諸葛亮確實已死，再進兵追擊，但為時已晚了。
“金蟬脫殼”之計，不是單純的逃跑戰(zhàn)術(shù)，而是一種分身術(shù)，利用對方的多疑采取一些大張旗鼓的假象來掩蓋，而實際目的仍是為了掌握主動權(quán)，暗中調(diào)動，在神不知，鬼不覺的情況下轉(zhuǎn)移，擺脫殺身之禍，以爭取戰(zhàn)爭的勝利。
金蟬脫殼讀后感(三)
前幾天，我們班學(xué)習(xí)了第七課《金蟬脫殼》，我準(zhǔn)備為這篇文章記下我的讀后感。
《金蟬脫殼》這篇文章主要講了小作者抓到幾個蟬殼，在當(dāng)天傍晚視察了金蟬脫殼的過程，并把它記錄了下來。
其中的第四小節(jié)許多話很吸引我，比如：“背上那一層保護甲的顏色也在很快地變化著，先是極淡的綠色，一會兒變成了深綠色、未出殼的蟬尾使勁得抖動著，伸展著、脫殼的蟬兒靜靜地趴在蟬殼上，過了好一陣子，才依依不舍地離開了蟬殼等。這些句子中，作者用了許多形容詞和動詞，讓人仿佛身臨其境，令人回味無窮。
不僅第四小節(jié)中的句子讓人喜愛，第五小節(jié)這樣吸引人的句子也不少呢!不信啊?我馬上給你列舉幾個。
1、 又小又嫩的蟬尾逐漸大了起來，很快蓋住了身子，像兩把扇子長長地拖在身后。
2、 蟬的肚子在不停地顫動著，每顫動一次，身上的顏色就由淺而深地變化一次。
3、 翅膀出現(xiàn)了排列整齊、圖案精巧的斑紋。
……
怎么樣，多吧?其實這篇文章也有許多我寫作文時需要學(xué)習(xí)的地方。
1、 寫作文時事例要細(xì)致、有序。
2、 我們要時常抓住重點、細(xì)節(jié)來描寫。
3、 用詞語要準(zhǔn)確，并帶些趣味。
4、 條理一定要清晰。
5、 呼應(yīng)要注意，過渡要自然。
我讀了這篇課文，可以說是受益匪淺，我建議你也看一下這篇文章。
金蟬脫殼讀后感(四)
“加油，就快爬出來了!”夏天的夜里，我背負(fù)著無限的希望，向自己呆了四年的泥土說再見。終于，我所向往的事就要發(fā)生了!我終于可以出殼了!我終于可以在夏日的陽光下高歌了!
夜里11：50分，我終于從土里爬了出來。望著自己的家，我有點依依不舍。過了一會兒，我爬上了一棵枝干粗壯的柿子樹。當(dāng)我爬到一個枝丫上時，就用腳緊緊抓住樹皮上的一處裂口，停在那里不動了。開始脫殼了!我的身體來回抽搐了幾下，背上立刻裂開了一道口子，我的背露出來了。這時，我的的背部逐漸隆起，裂縫也越來越大。我不停地蠕動，背部越來越鼓。有時身體像遭受重?fù)羲频膭×翌潉?。而我背上那一層保護甲的顏色也在很快地變化著，先是極淡的綠色，一會兒變成了深綠色。接著，我的頭露出來了。我有些欣喜，便更努力脫殼了。慢慢的，我的背部前方出現(xiàn)了兩只巨大的眼睛!終于能看清楚東西了。過了一會兒，胸前兩只腳也露了出來。整個身子在慢慢地活動。我的大半個身體已脫出殼外，但是尾部仍與蟬殼緊密相連。我覺得體力有些透支，就決定休息一會兒。又過了十多分鐘，我覺得休息夠了，就猛地將身子挺直。這次，我用盡了全身的力氣。一個“鯉魚打挺”，整個身體就全部脫出殼外，而我的的腳則牢牢地抓在剛蛻下的殼上。整個動作配合得自然協(xié)調(diào)。脫殼的我靜靜地趴在蟬殼上，過了好一陣子，才依依不舍地離開了蟬殼。
剛出殼的我身體和蟬翼還很軟，不能飛行。身上的顏色較淺。除了背上那一層保護甲外，全身都是灰白色的。蟬翼也還沒有完全展開。在空氣中一段時間后，蟬翼慢慢變硬。原本又小又嫩的翅膀逐漸大了起來，很快蓋住身子，像兩把扇子長長地拖在身后。我的肚子在不停地顫動著，每顫動一次，身上的顏色就由淺而深地變化一次，漸漸地變成了深綠色，變成了棕黑色。翅膀上出現(xiàn)了排列整齊、圖案精巧的斑紋。我的觸角上也顯現(xiàn)出一道道灰白色的光環(huán)。
蛻變完成了。我也已經(jīng)精疲力盡。新生過后，我長久地趴在樹上，恢復(fù)著體力，準(zhǔn)備開始我的歌唱生涯。人們常常會說不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。我們蟬兒就有了這樣的生命體驗。只有了深刻的生命體驗就會認(rèn)識到自己存在的價值。盡管脫殼的過程是痛苦的，但是為了新生，我們一直在努力!
金蟬脫殼讀后感(五)
蟬用脫殼的拐兒讓自己從硬殼里褪下來，它有一層有一層的殼，它要一次又一次褪殼，到死，到老。
蟬沒有自由，可它卻依然向往外界精彩的生活，于是它一次又一次的褪殼，希望自己能沐浴那如碎星般撒落一地的陽光，如飛鳥般在天際劃出優(yōu)美的弧線，盡管這是個遙遠(yuǎn)的夢。
我們不是蟬，不需要用這種煙濤般微茫的夢來安慰自己。我們有權(quán)利享受大自然賜予的一切美好。我們沒有堅硬的外殼，我們有自由的雙足在明媚的天空下快活的飛舞，每天將燦爛的笑容愜意的寫在臉上，將爽朗的笑聲豪放地撒落在每一個角落，因為我們始終被太陽溫暖著。
生活在陰霾和寒冷中的人們千萬不要氣餒，因為在你們身邊一定有溫暖的親情和友情將你們包圍。
在成長中，追最溫暖的是母親的笑容，最親切的是朋友的關(guān)懷，最嚴(yán)厲的是老師的教誨，我們一一擁有著，所以我們幸福著。
然而卻總有些人肆意揮霍這些美麗的幸福，去換取那些痛心疾首的悔恨。如果在你炙熱的血管內(nèi)，注入冰冷的晶瑩的液體，能讓你擁有飄飄欲仙的快感，那在這快感之后的痛不欲生，又有誰愿去體會和享受呢?
我們太年輕，太懵懂，太脆弱，但我們不該無視生命的存在，誰也不能說生命是我的，我愛怎樣就怎樣，哪怕我死了也與任何人無關(guān)。畢竟，一個生命的中止，總會有人悲痛傷懷。
是啊，我們不可以輕生，不可以肆意傷害自己的生命，因為那不僅僅是屬于我們自己的。如果說我們原本太脆弱，那我們何不學(xué)會堅強呢?不是再深的水也淹不死魚兒，再烈的火也燒不死鳳凰嗎?
我們有理由讓自己的生命穿越陽光，激情咂摸著活著的美妙和精彩，享受生活中點點滴滴的幸福。
如果吃飽是滿足，那么吃胖算不算幸福?不要為自己沒有纖細(xì)柔美的身材而惋惜，因為心寬體胖本就是福。
如果潔白是美麗，那么長個魅力豆算不算俏皮?別為這無傷大雅的小東西感到懊惱。廣告上不是說“青春滋味，自己體會嗎?
如果知識是海洋，那么日記算不算積累?別說那只是無聊的記錄，也許那里面承載的是你永遠(yuǎn)而溫暖的記憶。
如果生活是潺潺的小溪，那么偶爾波濤洶涌一下算不算樂趣?別說那是生命中深深的傷痛，當(dāng)你從傷痛中成熟起來，因傷痛體會到人間的關(guān)愛，也許這是一個美麗的傷痛呢。有生命才會有生活，既然生活如此美好，為何我們不好好的疼愛生活的發(fā)源體——生命呢?
我們應(yīng)該像海子<<面朝大海，春暖花開>>中的主人公一樣幸福地生活著，對每一個愛你的，你愛的，關(guān)心你的，你關(guān)心的人大聲地唱出：“我愛你，愛著你，就像老鼠愛大米。我相信每一個被愛著的人都會幸福的。不管你何時何地對任何人唱，都會回收到一個甜美的微笑。
風(fēng)在吹，云在蕩，我的思緒在飛揚。仰面朝天，有耀眼的陽光，折射出絢麗的七彩，透明的歌聲劃過指間，有如歲月的消逝，嘴角揚起微微的弧線。我不是在沉溺，是在享受。
我不是蟬，沒有堅硬的外殼，不受束縛，我可以享受生命的美好。我不是蟬，不用把希望寄托再一次又一次的脫殼上，我可以咀嚼陽光的新鮮滋味，受用著人間無限的關(guān)愛。我不是蟬，可我愛蟬，就恰如蟬兒熱愛生命一般，沒有自由，卻依然熱愛生活。
我珍愛生命，視生命有如脫殼的金蟬。
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