學(xué)習(xí)啦>原創(chuàng)作品專欄>隨筆寫(xiě)作>

江西高考生物二輪模擬試題及答案

時(shí)間: 邱妹0 分享

高考加油!親愛(ài)的朋友,平和一下自己的心態(tài),控制自己的情緒,以平常心態(tài)應(yīng)考,考完一門(mén)忘一門(mén),讓自己盡量放松,好好休息。希望你一舉高中喔!下面就是小編給大家?guī)?lái)的江西高考生物二輪模擬試題及答案,希望大家喜歡!

江西高考生物二輪模擬試題及答案

1.下列有關(guān)敘述不正確的是

A噬菌體、藍(lán)藻和酵母菌的遺傳物質(zhì)均為DNA

B科學(xué)家對(duì)于細(xì)胞的認(rèn)識(shí)是一艱難曲折的過(guò)程

C不同種生物都是由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成的

D細(xì)胞學(xué)說(shuō)沒(méi)有提示老細(xì)胞產(chǎn)生新細(xì)胞的過(guò)程

分值: 1分 查看題目解析 >

2.下列化合物中都含有氮元素的一組是

A纖維素和固醇B脂肪和蔗糖C甘油和血紅蛋白D磷脂和RNA

分值: 1分 查看題目解析 >

3.下列有關(guān)細(xì)胞的敘述正確的是

A細(xì)胞核是細(xì)胞的控制中心,能控制細(xì)胞遺傳和代謝

B能分解衰老、損傷細(xì)胞器的酶是在溶酶體中合成的

C對(duì)植物細(xì)胞起支持和保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)主要是細(xì)胞骨架

D組裝細(xì)胞時(shí)應(yīng)將科學(xué)性、準(zhǔn)確性及美觀性放在第一位

分值: 1分 查看題目解析 >

4.線粒體與葉綠體的相似之處有

A合成的NADPH,可還原某些化合物

B能合成組成自身的一部分結(jié)構(gòu)蛋白

C合成并釋放ATP進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中

D均有分布在自養(yǎng)型生物的細(xì)胞質(zhì)中

分值: 1分 查看題目解析 >

5.右圖為生物膜結(jié)構(gòu)模式圖,a、b表示兩種物質(zhì),下列敘述不正確的是

A若該圖表示線粒體的某種膜,則b可能是C02

B若b表示02,則該膜可能為葉綠體的類囊體膜

C若該圖表示細(xì)胞膜,物質(zhì)通過(guò)此膜不一定耗能

D若a表示三磷酸腺苷,則該膜可能為藍(lán)藻細(xì)胞膜

分值: 1分 查看題目解析 >

6.關(guān)于葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)的操作,正確的是

A使用干燥的定性濾紙過(guò)濾后收集濾液

B將干燥處理過(guò)的定性濾紙條用于層析

C在劃出一條濾液細(xì)線后緊接著重復(fù)劃線2-3次

D研磨葉片時(shí),用體積分?jǐn)?shù)為70%的乙醇溶解色素

分值: 1分 查看題目解析 >

7.下列有關(guān)某種酶和ATP的敘述,正確的是

A在細(xì)胞中大量分布

B組成元素可能相同

C為細(xì)胞代謝提供能量

D只能在細(xì)胞內(nèi)起作用

分值: 1分 查看題目解析 >

8.下圖表示人體內(nèi)主要能源物質(zhì)氧化分解的部分途徑,其中X、Y、M、N代表物質(zhì)。下列敘述正確的是

AM、N分別代表乳酸和酒精

B糖原水解只發(fā)生在骨骼肌細(xì)胞中

CX→Y過(guò)程發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中

DY、M、N中的氧元素均來(lái)自于X

分值: 1分 查看題目解析 >

9.關(guān)于葉綠體和光合作用的描述中,下列說(shuō)法合理的是

A葉片反射紅光故呈綠色、因此日光中綠光透過(guò)葉綠體的比例最小

B葉綠體類囊體結(jié)構(gòu)薄膜上的NADPH參與暗反應(yīng)能將C3還原生成C5

C葉綠體的類囊體膜和基質(zhì)中含有自身光合作用所需要的各種色素

D光照下葉綠體中的ATP主要是由光合作用和細(xì)胞呼吸共同產(chǎn)生的

分值: 1分 查看題目解析 >

10.在被動(dòng)運(yùn)輸中,自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散的主要區(qū)別是

A對(duì)能量的需求B運(yùn)輸物質(zhì)的大小C物質(zhì)的濃度梯度D載體蛋白的協(xié)助

分值: 1分 查看題目解析 >

11.下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)化合物的敘述,正確的是

A酶具有催化作用,組成酶的單體都通過(guò)一定數(shù)量的肽鍵相連

B核仁與某種RNA的合成有關(guān),組成RNA的元素是C、H、0、N、P

C人體長(zhǎng)時(shí)間劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),體內(nèi)脂肪氧化分解的產(chǎn)物是甘油和脂肪酸

D細(xì)胞內(nèi)的吸能反應(yīng)一般與ATP的水解聯(lián)系,斷裂其中的兩個(gè)高能磷酸鍵

分值: 1分 查看題目解析 >

12.下列有關(guān)真核細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)及成分?jǐn)⑹稣_的是

A核糖體中的有關(guān)酶,可使多肽鏈盤(pán)曲和折疊

B葉綠體合成的ATP,可為主動(dòng)運(yùn)輸提供能量

C線粒體中的有關(guān)酶,可催化葡萄糖氧化分解

D細(xì)胞骨架含蛋白質(zhì)纖維,與細(xì)胞分裂等有關(guān)

分值: 1分 查看題目解析 >

13.生物體的生命活動(dòng)離不開(kāi)水。下列關(guān)于水的敘述,錯(cuò)誤的是

A細(xì)胞的吸水與失水肯定與膜蛋白無(wú)關(guān)聯(lián)

B貯藏中的種子含水量少,以保持休眠狀態(tài)

C在最基本的生命系統(tǒng)中,H20有自由水和結(jié)合水兩種存在形式

D有氧呼吸時(shí),產(chǎn)物H20中的氫不都是來(lái)自線粒體中物質(zhì)的分解

分值: 1分 查看題目解析 >

14.關(guān)于真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能關(guān)系的描述中,錯(cuò)誤的是

A細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)為細(xì)胞代謝提供大量ATP

B細(xì)胞膜上的糖蛋白與細(xì)胞的識(shí)別有關(guān)

C分泌蛋白的加工、轉(zhuǎn)運(yùn)與膜性細(xì)胞器有關(guān)

D細(xì)胞若失去結(jié)構(gòu)完整性將導(dǎo)致其壽命縮短

分值: 1分 查看題目解析 >

15.用完全相同的培養(yǎng)液,在相同條件下分別培養(yǎng)水稻和番茄幼苗。在二者吸水速率幾乎相同的情況下,72小時(shí)后培養(yǎng)液中部分離子濃度發(fā)生了如下表的變化(表中數(shù)據(jù)為72小時(shí)后溶液中部分離子濃度占開(kāi)始時(shí)的百分比)。分析下表不能得出的結(jié)論是

A不同植物對(duì)同種礦質(zhì)元素的吸收量不同

B不同植物根尖細(xì)胞膜上載體的種類和數(shù)量不同

C與番茄相比,水稻對(duì)吸收量大,對(duì)Ca2+吸收量小

D植物對(duì)各種離子的吸收速率與溶液中離子的濃度呈正相關(guān)

分值: 1分 查看題目解析 >

16.下圖是科學(xué)家利用酵母菌的不同類型研究分泌蛋白的分泌示意圖,它揭示了囊泡的運(yùn)輸過(guò)程。下列敘述錯(cuò)誤的是

AA型表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜結(jié)構(gòu)異常導(dǎo)致分泌過(guò)程出現(xiàn)障礙

BD型可能是高爾基體功能異常導(dǎo)致分泌過(guò)程出現(xiàn)障礙

C沒(méi)有囊泡運(yùn)輸?shù)木_組織,細(xì)胞代謝將陷入混亂狀態(tài)

D囊泡和靶膜的識(shí)別并融合表明生物膜具有選擇透過(guò)性

分值: 1分 查看題目解析 >

17.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作對(duì)應(yīng)的的部分材料用具,正確的是

A探究溫度對(duì)酶活性影響——過(guò)氧化氫酶、H202溶液

B檢測(cè)酵母菌無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物——甲基綠吡羅紅染液

C觀察口腔上皮細(xì)胞中的線粒體——健那綠染液

D鑒定待測(cè)樣液中的脂肪——NaOH溶液,CuS04溶液

分值: 1分 查看題目解析 >

18.在溫度、光照等適宜條件下,將消毒后有生活力的小麥種子一直浸沒(méi)在無(wú)菌水中,會(huì)使種子死亡。下列對(duì)種子死亡原因的分析,合理的是

A缺乏胚芽生長(zhǎng)所必需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

B不能通過(guò)光合作用合成有機(jī)物

C呼吸作用產(chǎn)生的能量均以熱能釋放

D呼吸作用的產(chǎn)物對(duì)其產(chǎn)生毒害作用

分值: 1分 查看題目解析 >

19.下列敘述與蛋白質(zhì)功能有關(guān)的一組是

①胰島素調(diào)節(jié)血糖濃度 ②注射抗體增強(qiáng)人體免疫力 ③參與動(dòng)物血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸 ④食物在小腸內(nèi)徹底消化 ⑤老年人的骨質(zhì)疏松癥 ⑥葡萄糖在載體協(xié)助下被紅細(xì)胞吸收 ⑦氧氣進(jìn)入肺泡 ⑧生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)

A①②④⑥B③④⑤⑧C③⑤⑦⑧D②⑤⑦⑧

分值: 1分 查看題目解析 >

20.下圖為在正常和干旱條件下觀賞植物蝴蝶蘭C02吸收速率的日變化的曲線圖。長(zhǎng)期干旱條件下,蝴蝶蘭在夜間吸收C02并貯存在細(xì)胞中。下列關(guān)于蝴蝶蘭在長(zhǎng)期干旱條件下0~4時(shí)的說(shuō)法正確的是

A有ATP和[H]的合成,不進(jìn)行暗反應(yīng)

B無(wú)ATP和[H]的合成,不進(jìn)行暗反應(yīng)

C有ATP和[H]的合成,可進(jìn)行暗反應(yīng)

D無(wú)ATP和[H]的合成,可進(jìn)行暗反應(yīng)

分值: 1分 查看題目解析 >

21.某些植物在早春開(kāi)花時(shí),花序細(xì)胞的耗氧速率高出其他細(xì)胞100倍以上,但單位質(zhì)量葡萄糖生成ATP的量卻只有其它細(xì)胞的40%,此時(shí)的花序細(xì)胞

A主要通過(guò)無(wú)氧呼吸生成ATP

B沒(méi)有進(jìn)行有氧呼吸第三階段

C線粒體基質(zhì)不參與有氧呼吸

D產(chǎn)生的熱量遠(yuǎn)多于其它細(xì)胞

分值: 2分 查看題目解析 >

22.用打孔器打出6塊濾紙小圓片編號(hào)C1-C6,浸在一塊點(diǎn)樣瓷板6個(gè)凹穴(C1-C6,凹穴中滴加等量相應(yīng)的溶液)中一段時(shí)間,用鑷子將小圓片放在同一淀粉瓊脂培養(yǎng)基上的不同位置,37℃孵育30min,倒人碘液1min后洗去碘液,觀察培養(yǎng)基上相應(yīng)位置是否產(chǎn)生透明圈(不產(chǎn)生藍(lán)黑色的范圍),結(jié)果如下表所示,對(duì)該實(shí)驗(yàn)分析不正確的是

AC4、C5為實(shí)驗(yàn)組,C1、C2、C3、C6均為對(duì)照組

B該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明綠豆淀粉酶在弱堿性環(huán)境中活性較高

C該實(shí)驗(yàn)的目的是探究pH對(duì)綠豆淀粉酶活性的影響

D若在C4凹穴中再滴加2滴稀碳酸鈉溶液后重復(fù)該實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果與C5相同

分值: 2分 查看題目解析 >

23.研究發(fā)現(xiàn),不論癌細(xì)胞還是正常細(xì)胞,葡萄糖都必須依靠細(xì)胞膜上的葡萄糖載體(GLUT)進(jìn)行轉(zhuǎn)運(yùn)。葡萄糖進(jìn)入正常細(xì)胞后,可通過(guò)有氧代謝途徑降解;而葡萄糖進(jìn)入癌細(xì)胞后,主要以無(wú)氧代謝途徑降解。利用GLUT抑制劑阻斷葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn),讓癌細(xì)胞缺乏葡萄糖,以致餓死。據(jù)上述材料不能推出的結(jié)論是

A癌細(xì)胞膜上的葡萄糖載體比正常細(xì)胞多

B與正常細(xì)胞相比,癌細(xì)胞消耗的葡萄糖多

C葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞的方式可能是協(xié)助擴(kuò)散或主動(dòng)運(yùn)輸

D高濃度GLUT抑制劑能殺死癌細(xì)胞,對(duì)正常細(xì)胞影響很小

分值: 2分 查看題目解析 >

24.某班學(xué)生以新鮮菠菜葉為材料,進(jìn)行葉綠體中色素的提取和分離的實(shí)驗(yàn)時(shí),由于各組操作不同,出現(xiàn)了下圖所示的四種不同層析結(jié)果。下列分析不合理的是

A甲可能將層析液沒(méi)及了濾液細(xì)線

B乙可能是因?yàn)檠心r(shí)未加入Si02

C丙是正確操作得到的理想結(jié)果

D丁可能是因?yàn)檠心r(shí)未加入CaC03

分值: 2分 查看題目解析 >

25.水中的C02和藍(lán)藻細(xì)胞產(chǎn)生的C02到達(dá)藍(lán)藻細(xì)胞固定C02的部位至少各自需要跨過(guò)的磷脂分子層數(shù)是

A3、4B6、8C1.0D2、0

分值: 2分 查看題目解析 >

26.一條由39個(gè)氨基酸形成的環(huán)狀多肽其中有4個(gè)谷氨酸(R基為一CH2-CH2—COOH),則關(guān)于該多肽的描述錯(cuò)誤的是

A有39個(gè)肽鍵

B至多有20種氨基酸

C至少有4個(gè)游離羧基

D含有的“0”原子數(shù)最多是47個(gè)

分值: 2分 查看題目解析 >

27.將一盆金盞菊先后置于不同環(huán)境因素的密閉容器中,測(cè)得其氧氣釋放量變化如圖,則對(duì)該圖的解釋,正確的是

①X數(shù)值大于0

②AB段光合速率影響因素是CO2濃度與溫度

③C點(diǎn)暗反應(yīng)速率高于B點(diǎn)暗反應(yīng)速率

④金盡菊光合作用最適光照強(qiáng)度是3kLx

A②B①③C②④D①②④

分值: 2分 查看題目解析 >

28.在一定濃度的C02和適當(dāng)?shù)臏囟葪l件下,測(cè)定A植物和B植物在不同光強(qiáng)下的光合速率,結(jié)果如下表。當(dāng)光強(qiáng)為3klx時(shí),A植物與B植物固定的C02量的差值為

A11.5B10.5C4D1.5

分值: 2分 查看題目解析 >

29.下列細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)變化或生理過(guò)程發(fā)生在生物膜上的是

A葡萄糖→丙酮酸BC02+C5→2C3C氨基酸—多肽D線粒體中H20的生成

分值: 2分 查看題目解析 >

30.下列實(shí)驗(yàn)中,科學(xué)家使用的方法不同于其他的是

A恩格爾曼證明葉綠體是光合作用的場(chǎng)所

B科學(xué)家對(duì)分泌蛋白的合成和分泌過(guò)程的研究

C魯賓和卡門(mén)證明光合作用釋放的氧氣來(lái)自于水

D卡爾文探明C02中的碳在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑

分值: 2分 查看題目解析 >

簡(jiǎn)答題(綜合題) 本大題共60分。簡(jiǎn)答應(yīng)寫(xiě)出文字說(shuō)明、證明過(guò)程或演算步驟。

下圖1為細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,1-6為細(xì)胞內(nèi)結(jié)構(gòu),①-⑨為物質(zhì)運(yùn)輸過(guò)程,圖2表示圖1囊泡運(yùn)輸調(diào)控機(jī)制,圖2中的物質(zhì)GTP具有與ATP相似的生理功能。據(jù)圖回答問(wèn)題。

31.溶酶體中的水解酶從合成到進(jìn)人溶酶體的途徑是: →溶酶體(用圖中的文字和箭頭表示)。

32.圖1中過(guò)程⑥—⑨說(shuō)明溶酶體具有 的功能,溶酶體的功能說(shuō)明其膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是 。

33.核仁的體積與代謝強(qiáng)度密切相關(guān)。如果將RNA聚合酶的抗體注射到體外培養(yǎng)細(xì)胞的核仁區(qū)域中,會(huì)發(fā)現(xiàn)細(xì)胞中的核糖體數(shù)量減少,其原因是 。

34.由圖2可知,只有當(dāng)囊泡上的V-SNARE蛋白與靶膜上的相應(yīng)受體(T-SNARE蛋白)結(jié)合形成穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)后,囊泡和靶膜才能融合,由此說(shuō)明這樣的膜融合過(guò)程具有 性,寫(xiě)出GTP水解反應(yīng)式 。

分值: 14分 查看題目解析 >

回答下列問(wèn)題:

35.欲用顯微鏡觀察花生子葉切片中的脂肪,用到的試劑除蒸餾水、蘇丹Ⅲ染液外,還有 (填名稱),使用該試劑的目的是 。

36.在“探究酵母菌細(xì)胞呼吸”實(shí)驗(yàn)中,依據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?,溴麝香草酚藍(lán)水溶液的作用是 。

37.用高倍鏡觀察經(jīng)過(guò)染色后的人的口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片,可以看到 。

分值: 8分 查看題目解析 >

短桿菌肽A是由短芽孢桿菌產(chǎn)生的一種抗生素,為線狀十五肽,能夠殺死某些微生物。兩個(gè)短桿菌肽A分子從膜兩側(cè)相對(duì)插入可形成穿膜通道,提高生物膜對(duì)某些一價(jià)陽(yáng)離子的通透性,使這些物質(zhì)順濃度梯度通過(guò)細(xì)胞膜。請(qǐng)根據(jù)以上信息和所學(xué)知識(shí)回答相關(guān)問(wèn)題:

38.短芽孢桿菌細(xì)胞與酵母菌細(xì)胞的統(tǒng)一性主要表現(xiàn)在均有 。

39.組成短桿菌肽A的基本單位是 ,這些基本單位結(jié)合成該種物質(zhì)的方式被稱為 。

40.短桿菌肽A對(duì)某些一價(jià)陽(yáng)離子的運(yùn)輸最可能屬于 。短桿菌肽與膜結(jié)合后,運(yùn)輸離子最終使膜內(nèi)外部分單價(jià)陽(yáng)離子濃度趨于平衡。據(jù)此推測(cè)這類抗生素的殺菌機(jī)理是 。

41.水分子跨膜進(jìn)人細(xì)胞的方式是 ,它是順 跨膜運(yùn)輸?shù)倪^(guò)程。若要通過(guò)番茄表皮細(xì)胞吸水和失水情況來(lái)確定其細(xì)胞液濃度的范圍??梢酝ㄟ^(guò)低倍鏡觀察,在不同濃度的蔗糖溶液下:中央液泡大小、 、 來(lái)確定細(xì)胞吸水和失水情況。

分值: 10分 查看題目解析 >

研究小組在透明的密閉溫室里,進(jìn)行水稻種子的萌發(fā)及幼苗發(fā)育的研究。測(cè)得溫室中的氧氣濃度如下圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

42.水稻種子的主要儲(chǔ)能物質(zhì)是 ,種子萌發(fā)時(shí)需要浸種的目的是 。

43.溫室中的水稻光合作用開(kāi)始時(shí)間 (填“早于”、“等于”或“晚于”)第10天,第10天~17天之間氧氣濃度增加的原因是 。種子萌發(fā)17天以后限制氧氣濃度增加的外界因素可能是 。

44.相關(guān)的研究結(jié)果表明,藍(lán)光處理比白光處理能顯著抑制水稻幼苗株高的增長(zhǎng)。若要通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證該觀點(diǎn),請(qǐng)簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)思路: ,一段時(shí)間后測(cè)量并比較兩組幼苗的株高。

分值: 12分 查看題目解析 >

利用纖維素解決能源問(wèn)題的關(guān)鍵,是高性能纖維素酶的獲取。為篩選能夠高效分解纖維素的微生物,某研究小組進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)步驟和結(jié)果見(jiàn)下表。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題

注:“+”的多少代表顏色深淺程度

45.表格中(A)(B)(C)(D)的值依次是 。

46.三種微生物的提取液中含有纖維素酶,纖維素酶可以催化纖維素分解為 ,與無(wú)機(jī)催化劑相比,纖維素酶催化效率更高的原因是 。

47.本實(shí)驗(yàn)中的對(duì)照組是 號(hào)試管,實(shí)驗(yàn)中加入緩沖液的作用是 。

48.上述結(jié)果表明:不同來(lái)源的纖維素酶,雖然酶蛋白濃度相同,但活性不同。若不考慮酶的最適pH和最適溫度的差異,其直接原因最可能是 。

分值: 7分 查看題目解析 >

現(xiàn)有五個(gè)純種果蠅品系,其中品系1為野生型(長(zhǎng)翅、紅眼、正常身、灰身),品系2~5都是由野生型品系突變而來(lái),且突變品系各有一個(gè)性狀為隱性,其他性狀均為顯性純合。下表表示各隱性性狀及其基因所在的染色體。

49.品系3中的雄果蠅(若只考慮眼色和體色)的基因型是 ,其白眼基因可能來(lái)自親本的 (填“雌”或“雄”)果蠅。

50.若要進(jìn)行基因自由組合定律的實(shí)驗(yàn),可選擇做親本組合的是 。

51.現(xiàn)用品系2和品系4果蠅雜交,其F1代果蠅隨機(jī)交配得F2代,F(xiàn)2代中的純合長(zhǎng)翅正常身果蠅在F2代所有長(zhǎng)翅正常身果蠅中的比例是 。

36 第(1)小題正確答案及相關(guān)解析

正確答案

DDXaY(2分) 雌(2分)

解析

據(jù)題意:突變品系各有一個(gè)性狀為隱性,其他性狀均為顯性純合.品系3中的雄果蠅(若只考慮眼色和體色)的基因型是DDXaY,它的白眼基因(a)來(lái)自親本的雌果蠅.

考查方向

本題主要考查伴性遺傳

解題思路

分析表格數(shù)據(jù)解答

36 第(2)小題正確答案及相關(guān)解析

正確答案

2(5)和3 2(5)和4 3和4(3分)

解析

要驗(yàn)證基因的自由組合定律,至少需要同時(shí)研究?jī)蓪?duì)相對(duì)性狀,且控制這兩對(duì)相對(duì)性狀的等位基因位于兩對(duì)非同源染色體上.1號(hào)和2號(hào)只有一對(duì)相對(duì)性狀不同,2號(hào)和5號(hào)控制的兩對(duì)性狀的等位基因位于一對(duì)同源染色體上,因此,以上兩種組合都不能用于驗(yàn)證基因的自由組合定律,可選擇做親本組合有2(5)和3、2(5)和4、3和4.

考查方向

本題考查基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用

解題思路

分析比較題干和表格數(shù)據(jù)解答

36 第(3)小題正確答案及相關(guān)解析

正確答案

1/9(2分)

解析

只考慮翅形和毛身、正常身,品系2基因型為HHvv,品系4基因型為hhVV,其F1果蠅HhVv(正常身、長(zhǎng)翅)隨機(jī)交配得F2, F2中所有長(zhǎng)翅、正常身果蠅基因型為H_V_,在F2所有后代中的比例為9/16,而F2中的純合長(zhǎng)翅正常身果蠅HHVV,在所有長(zhǎng)翅、正常身果蠅中的比例為1/9。

考查方向

本題考查基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用

解題思路

做遺傳圖解分析解答

江西高考生物二輪模擬試題及答案相關(guān)文章

1.高考生物第二輪復(fù)習(xí)計(jì)劃

2.高考生物第二輪復(fù)習(xí)資料

3.高考生物第二輪復(fù)習(xí),復(fù)習(xí)需要注意哪些重點(diǎn)?

4.2017生物學(xué)業(yè)水平考試試卷答案

5.高三生物二輪復(fù)習(xí)策略

6.高三生物二輪復(fù)習(xí)方法

7.高三生物二輪復(fù)習(xí)仍需回歸課本

8.高三生物二輪復(fù)習(xí)方法反思

9.高考生物克隆技術(shù)檢測(cè)試題

10.金考卷高二生物試題及答案

426146