疫情下高三學生如何調整備考心態(tài)_高三心態(tài)調整小訣竅
2022疫情下高三學生如何調整備考心態(tài)_高三心態(tài)調整小訣竅
一年一度的高考對每個考生來說都是一道關口，因此考生之間的競爭是不可避免的。在這段時間，考前的緊張氣氛幾乎對每個考生都是一種無形的壓力。以下是小編整理的疫情下高三學生如何調整備考心態(tài)_高三心態(tài)調整小訣竅，歡迎閱讀分享。
疫情下高三學生如何調整備考心態(tài)
新型冠狀病毒感染疫情當前，為了戰(zhàn)“疫”勝利，每個人都要貢獻自己的力量。對高三學子來說，首先要做的，就是安心呆在家里，少出門，不聚集。其次是配合學校安排，做好延期開學的準備。在延期開學的這段時間，如果可以調整好心態(tài)，運用恰當的復習策略，不僅可保持現(xiàn)有學習優(yōu)勢，甚至會實現(xiàn)彎道超車。
正確認識當前形勢
與其為了不確定的開學時間而憂慮，不如靜下心來，過好在家網絡學習及自學的每一天。對疫情的關注要適量，每天從官方渠道了解一兩次信息足矣，要避免過多接觸負面信息帶來不必要的恐慌。同時，也要學習從積極的角度看問題，看到這場危機之中蘊含的成長契機：借此長假，與家人一起提升親子關系;學習與自己相處，提升自我管理能力;根據自己對知識的掌握程度做個性化的查缺補漏。這不僅有助于夯實知識，還能培養(yǎng)意志品質，為大學階段的自主學習打下良好的基礎。
端正對待高考的態(tài)度
高三學子要意識到，高考考查的是一個人多年來積累的知識、培養(yǎng)的思維方式以及心理素質水平，要對自己曾經付出的努力有信心，要相信自己都能夠正常發(fā)揮出水平;就算萬一遇到發(fā)揮失常的情況，也會有一個保底的基準線。學習落下太多的考生要趁這個機會彌補不足，能補多少補多少，能得一分是一分，而不是陷入擔憂當中，影響知識的吸收。
合理制訂并實施學習計劃
高三學子可以在老師的指導下科學安排不同輪次的總復習的時間。不管處于哪個成績水平，都要對教材內容有充分的理解和把握，可以有意識地結合高考科目的考試時間安排來規(guī)劃自己的學習時間，比如在與考試時間相對應的時間段內復習相關科目，利用整塊的時間進行考試的模擬，找到最佳的做題狀態(tài)并編成簡短口訣。再比如編寫“雙肩打開，兩腿放松，頭腦清醒，下筆沉穩(wěn)”的口訣，將自己的身體狀態(tài)與高效解題建立條件反射。當然，生活不只有學習這一件事，適時的鍛煉、放松、勞動、與家人和好友的互動、休息等的時間，都要在計劃表上體現(xiàn)，做到規(guī)律作息、勞逸結合。
掌握情緒調節(jié)的有效方法
在高考和疫情的雙重壓力下，一些考生產生了負面情緒，如焦慮、恐懼、擔心、悲傷等。如果這些情緒事出有因，且在當事人的掌控范圍之內，都可以被視為“非正常狀態(tài)下的正常反應”，要充分地理解和接納自己，要相信等情緒很快消散后自己就可以回到正常的生活節(jié)奏。也可以通過與家人或朋友傾訴來宣泄這些情緒，或是采用連續(xù)的長而深的呼吸來讓自己放松下來。還可以采用“蝴蝶拍”的方式，雙手在胸前交叉，抱住自己對側的肩膀，兩手輪流地輕拍自己，同時伴隨深呼吸，給自己帶來穩(wěn)定和安全感?，F(xiàn)在網絡上也可以找到很多能夠幫助大家安頓身心的冥想或催眠的音頻，考生可以根據自己的需要選擇聆聽。
情緒超出自控范圍時要求助
高三學子如果出現(xiàn)了情緒反應超出自主控制范圍，嚴重影響了學習和生活的情形，一定要有主動求助的意識。當前全國有非常多的心理援助熱線可以提供專業(yè)的援助，精神科的問診也有線上服務，都可以幫助受到嚴重情緒困擾的考生更好地調整心態(tài)，安排好生活。
高三調整心態(tài)的方法
1.強化自信
不管你現(xiàn)在是成績拔尖，還是跟別人有一定差距，千萬別忘了每天都帶著信心起床。不論個人情況怎樣，每人都有自己的優(yōu)勢和不足。有的同學基礎扎實根底深，不論高考如何變，都能游刃有余;有的同學思維靈活敏捷，有一定的創(chuàng)新思維，理解能力強，對考創(chuàng)新的活題尤為適應;有的同學閱讀面廣，視野開拓，心理素質好，抗挫能力強，善于超水平發(fā)揮。不管怎樣，在高考前夕，對于自己的缺點和不足不要過多自我責備，要多看、多想、多憶自己的長處和潛力，激發(fā)自信心。
每一個有杰出成就的人，在其生活和事業(yè)的旅途中，無不以堅強的自信為先導。希爾頓是世界酒店大王，現(xiàn)在他的酒店分支機構遍布世界各地，但他起家時僅有200美金。是什么使他獲得成功呢?希爾頓回答說：只有兩個字，那就是“自信”。
可見，信心孕育著成功，信心能使你創(chuàng)造奇跡。拿破侖說：“在我的學典里沒有不可能這一字眼。”正是這種自信激發(fā)了他無比的智慧與潛能，使他成為橫掃歐洲的一代名將。
在現(xiàn)實中，自信不一定能讓你成功的話，那么丟失信心就一定會導致失敗。很多成績優(yōu)秀在同學在高考中失利，他們不是輸在知識能力上，而是敗在信心上。
2.優(yōu)化情緒
心理學認為，人的學習生活中，情緒扮演著十分重要的角色，它象染色劑，使人的學習生活染上各種各樣的色彩。有這樣一個故事，有個老婆婆非常疼愛她的兩個女兒，這兩個女兒均為小販，一個賣雨傘，一個賣布鞋，這個婆婆晴天擔心大女兒的傘賣不出去，整天哭泣，雨天又擔心小女兒的布鞋賣不出去，又整天淚流。街鄰叫她哭婆婆。后來一位先生開啟她說：“我為你感到高興。晴天您的大女兒的傘賣得好，雨天小女兒的鞋賣得俏?！逼牌怕牶螅樕R上轉陰為晴，由哭到笑，街鄰又叫她笑婆婆?？奁牌抛?yōu)樾ζ牌诺墓适抡f明：同一件事，看問題的角度不同，情緒就不同，結果就兩樣。變換角度看問題，情緒自然調整過來了。在迎考復習和高考中，要學會轉移情緒，將自己的情緒調整到最佳狀態(tài)。在情緒緊張的時候，聽聽輕音樂，哼哼小調，或伸伸手，彎彎腰，搖搖脖子，扭扭屁股;或漫步戶外，看看云霞，聽聽蛙聲;或與同學聊聊天，講講趣事，幽默幽默?？紙錾峡勺鲎錾詈粑⑼巴?。通過這些，調節(jié)了心理，優(yōu)化了情緒。
3.自我減壓
臨考前降低心理預期目標，不要老想著一定要考上大學，考上名牌大學。要知道高考大學只是人生中的一個階段并不是全部。只要以平常心對待考試，充分發(fā)揮了自己的水平就是勝利。以怎樣的心態(tài)對待復習與考試，對進入最佳狀態(tài)關系很大。若把復習與考試看成一種挑戰(zhàn)，會激發(fā)自己很快進入狀態(tài);把它看成一種鍛煉，會以平和的心態(tài)投入;把它看成一次機會，會以積極的心態(tài)迎接。
4.自我質辯
自我質辯是心態(tài)自我調整的良方之一。比如，有“離高考越近，便越擔心自己能力”的憂慮的同學，不妨進行如下自我質辯：自問：這種擔心必要嗎?自答：毫無必要，平時自己一向學習認真，雖不十分優(yōu)秀，但只要認真做好考前準備，正常發(fā)揮，這次考試完全可以考好，根本不必為這無端的擔心而苦惱。又問：這種擔心有利嗎?自答：沒有，它有百害無一利，它松懈人的斗志，轉移人注意目標，若不及早排除，到考后將悔之晚矣。再問：我該怎么辦呢?自答：最要緊的是對考試充滿自信，要有條不紊的地組織復習，扎扎實實地做好考前準備。通過這樣自我質辯，心中的擔憂也就化解了。
高三學生心態(tài)怎么自我調整
1.音樂調整法
音樂是情感的抒發(fā)，聽音樂能宣泄我們的情感。有些歌曲往往能唱出我們的心聲，得到我們的共鳴。消極時，聽些勵志的音樂，能讓我們重整旗鼓;傷心時，聽些歡快的音樂，能讓我們走出悲痛;迷茫時，聽些目的性強的音樂，能讓我們找到方向!
2.運動調整法
不要一味的學習，要做到勞逸結合，在課間，周末我們可以參加些運動活動。男生打打籃球，女生踢踢毽子都是好的，在運動的過程中釋放平時收到的壓抑。過后你就能一新的精神狀態(tài)去迎接接下來的學習!
3.閱讀調整法
在網絡上，書籍上有很多人的成功事例，以及他們的方法和經驗。這些對于沒有經歷過的我們來講是一筆財富，一筆只需要花些時間就能得到的財富。作為缺少它的我們?yōu)槭裁床唤蛹{呢?
4.情感調整法
我們可以找一個自己信賴的人，經常向他聊聊自己的現(xiàn)狀。心里不順時，通過語言的傾訴，能消除那些負面心態(tài)，太過興奮時，他也能及時的給你提醒。有這樣的一個人為你保駕護航，你無疑會輕松很多。
5.精神調整法
我們要永遠相信“天生我材必有用“，我們自己都是聰敏的，我們又能力、有實力去打好高考這場戰(zhàn)爭.