2022年全國(guó)中小學(xué)生暑假閱讀書(shū)單
假期孩子的成長(zhǎng)，離不開(kāi)書(shū)的指引，趁著暑假，讓孩子多閱讀些書(shū)籍，那么關(guān)于全國(guó)中小學(xué)生暑假閱讀書(shū)單有哪些？下面是小編給大家整理的2022年全國(guó)中小學(xué)生暑假閱讀書(shū)單，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
★一年級(jí)：閱讀世界，走過(guò)夏天
《天邊最亮的星》，劉晶林/文，王笑笑/圖，江蘇鳳凰少年兒童出版社
《迷路的小孩》，金波/著，郁蓉/繪，天天出版社
《一個(gè)像海的地方》，林柏廷/繪著，現(xiàn)代出版社
《厚臉皮的烏鴉》，【瑞典】烏爾夫?尼爾松/著，【瑞典】埃娃·埃里克松/繪，徐昕/譯，中信出版集團(tuán)
《138億年的旅程》，【日】坂井治/著繪，彭懿、周龍梅/譯，上海譯文出版社
《陽(yáng)光、空氣、花和水》，林世仁/著，唐唐/繪，福建少年兒童出版社
《甜點(diǎn)，真好吃》，【美】艾米莉·詹金斯/著，【澳】蘇菲·布萊科爾/繪，余治瑩/譯，中信出版集團(tuán)
《貓哈拉商店》，【日】富安陽(yáng)子/著，張嵐/譯，廣西師范大學(xué)出版社
★二年級(jí)：記憶的印跡
《紅軍不怕遠(yuǎn)征難》，沈堯伊/繪，王志庚/編著，長(zhǎng)江少年兒童出版社
《木又寸》，馮俐/著，傅舫/繪，天天出版社
《大熊的信箱》，彭學(xué)軍/文，馬鵬浩/圖，貴州人民出版社
《弗雷克，小矮個(gè)》，【德】芬-奧勒?海因里希/著，【冰島】勞恩?弗雷根林/繪，王泰智、沈惠珠/譯，新蕾出版社
《噢!中草藥》，徐建明/著，孫文新/繪，山東科學(xué)技術(shù)出版社
《一個(gè)仙子和兩個(gè)七歲女孩》，彭懿/著，田宇/繪，浙江少年兒童出版社
《青蛙和蟾蜍》，【美】艾諾·洛貝爾/文·圖，潘人木、黨英臺(tái)/譯，明天出版社
《七色花》，【蘇】瓦·卡達(dá)耶夫/著，張舒、胡志遠(yuǎn)/譯，天津教育出版社
★三年級(jí)：出發(fā)，我們?nèi)毑?/p>
《馬蘭的孩子》，孟奇、楊飛/著，長(zhǎng)江少年兒童出版社
《神龍尋寶隊(duì)：青銅巨人》，谷清平/著，明天出版社
《中國(guó)古代音樂(lè)故事》，張敢/主編，劉婷竹/著，山東美術(shù)出版社
《爺爺?shù)拿孛軇≡骸?，張牧?著，小杜子/繪，天天出版社
《天鹿》，【日】安房直子/著，【日】鈴木康司/繪，彭懿、周龍梅/譯，接力出版社
《傻狗溫迪克》，【美】凱特?迪卡米洛/著，傅蓓蒂/譯，新蕾出版社
《長(zhǎng)襪子皮皮》，【瑞典】阿斯特麗德·林格倫/著,【瑞典】英格麗德·萬(wàn)·尼曼/繪,李之義/譯，中國(guó)少年兒童出版社
《將軍胡同》，史雷/著，天天出版社
★四年級(jí)：愛(ài)與陪伴
《講給孩子的百年夢(mèng)想：書(shū)畫(huà)家的故事》，明鑒、周其星/主編，朱瑋、黃天妮/著，海天出版社
《兄弟倆》，肖復(fù)興/著，王祖民/繪，長(zhǎng)江文藝出版社
《爸爸星》，高滿(mǎn)航/著，新蕾出版社
《我家沒(méi)有英雄》，【法】約·維特克/著，葉婷婷/譯，云南晨光出版社
《爸爸、媽媽、我和她》，【瑞士】于爾克·舒比格/著，【德】羅特勞特·蘇珊娜·貝爾納/繪，林雅莉/譯，貴州人民出版社
《兩個(gè)小洛特》，【德】埃里?！P斯特納/著，趙燮生/譯，明天出版社
《童眸》，黃蓓佳/著，江蘇鳳凰少年兒童出版社
《天藍(lán)色的彼岸》，【英】亞歷克斯·希勒/著，呂良忠/譯，北京聯(lián)合出版公司
★五年級(jí)：特別特別的你
《遠(yuǎn)山燈火》，徐魯/著，安徽少年兒童出版社
《男旦》，陳曦/著，新蕾出版社
《偷顏色的賊》，【英】艾娃·喬瑟夫科維奇/著，蔡鑫/譯，云南晨光出版社
《零》，【意】路易吉·巴萊里尼/著，何碧寒/譯，未來(lái)出版社
《奇域筆記：奇異駿馬圖》，鄒凡凡/著，浙江少年兒童出版社
《穿條紋衣服的男孩》，【愛(ài)爾蘭】約翰·伯恩/著，【英】奧利弗·杰夫斯/繪，李亞飛/譯，湖南少年兒童出版社
《我是白癡》，王淑芬/著，二十一世紀(jì)出版社集團(tuán)
《特別的女生薩哈拉》，【美】愛(ài)斯米·科德?tīng)?著，陳水平/譯，湖南少年兒童出版社
★六年級(jí)：少年的星辰大海
《紅屋頂》，鐵凝/著，長(zhǎng)江少年兒童出版社
《圓圓的肥皂泡》，劉慈欣/著，長(zhǎng)江少年兒童出版社
《京劇的故事》，徐城北/著，長(zhǎng)江文藝出版社
《揚(yáng)州八怪有多怪》，張敢/主編，于小漫/著，山東美術(shù)出版社
《薩姆的八個(gè)愿望》，【英】薩莉?尼科爾斯/著，向麗娟/譯，譯林出版社
《寂靜處的聲音》，李秋沅/著，浙江少年兒童出版社
初中一年級(jí)：時(shí)光的印記
《白洋淀紀(jì)事》，孫犁/著，人民文學(xué)出版社
《月牙兒·我這一輩子》，老舍/著，湖南文藝出版社
《坤生》，王璐琪/著，新蕾出版社
《講給孩子的故宮：又見(jiàn)蘇東坡》，祝勇/著，天天出版社
《穿紫衣服的兵馬俑》，朋朋哥哥/編著，新蕾出版社
《中國(guó)軌道號(hào)》，吳巖/著，安徽少年兒童出版社
★初中二年級(jí)：穿越歷史的星光
《我們的宣言》，郭凱冰/著，青島出版社
《世說(shuō)新語(yǔ)(精華本)》，劉義慶/著，黎臻/選注，人民文學(xué)出版社
《農(nóng)歷(修訂本)》，郭文斌/著，長(zhǎng)江文藝出版社
《我的原野盛宴·追夢(mèng)小屋》，張煒/著，青島出版社
《安德的游戲》，【美】奧森?斯科特?卡德/著，李毅/譯，譯林出版社
《追星——關(guān)于天文、歷史、藝術(shù)與宗教的傳奇》，卞毓麟/著，長(zhǎng)江文藝出版社
★初中三年級(jí)：點(diǎn)亮文學(xué)之夢(mèng)
《長(zhǎng)征》，王樹(shù)增/著，人民文學(xué)出版社
《紅樓夢(mèng)詩(shī)詞精華鑒賞》，蔡義江/著，長(zhǎng)江文藝出版社
《人間草木》，汪曾祺/著，南京大學(xué)出版社
《茶館》，老舍/著，南京大學(xué)出版社
《羊脂球》，【法】莫泊桑/著，柳鳴九/譯，湖南文藝出版社
《火星孤兒》，劉洋/著，人民文學(xué)出版社
1、《魯冰遜漂流記》
作者：(英)笛福
2、《蘇菲的世界》
作者：橋斯坦·賈德
3、《哈利波特與魔法石》
作者：(英)JK·羅琳
4、《金銀島》
作者：(英)史蒂文生
5、《城南舊事》
作者：林海音
6、《唐詩(shī)三百首》
7、《綠山墻的安妮》
作者：露西·蒙哥馬利
8、《帕爾街男孩》
作者：莫爾納·費(fèi)倫茨
9、《世界前沿科技探索叢書(shū)》
作者：[美]Liz Kruesi等
知識(shí)改變命運(yùn)，知識(shí)改變氣度。讀書(shū)肯定是有用的，可以提升個(gè)人的修養(yǎng)，修養(yǎng)是長(zhǎng)期積累而成的，讀書(shū)并不需要有很明確的目的。讀書(shū)的好處：讀書(shū)可以使人更充實(shí)、豐富，有知識(shí)，使思想訓(xùn)練，境界提升。強(qiáng)調(diào)閱讀面一定要廣，要不斷擴(kuò)大。保持一生的閱讀習(xí)慣。不斷進(jìn)步，終生學(xué)習(xí)。大學(xué)畢業(yè)后仍要學(xué)習(xí)。
讀書(shū)可以讓人濾除浮躁 讀書(shū)，撇開(kāi)喧囂，撥開(kāi)冗務(wù)，于小樓一角仔細(xì)的品味，咀嚼書(shū)中的寧?kù)o和快感，在寂靜中體會(huì)人生的滋味，在書(shū)海中濾除浮躁的心態(tài)，淡泊名利，淡然處世，無(wú)疑是愉悅滄桑人生的美好享受。 “貪婪、自私、急功近利”是造成浮躁的主要原因。讀書(shū)最難做的“涵養(yǎng)之如不識(shí)字人”。讀書(shū)不能“取二三詩(shī)文務(wù)求滾瓜，銘三五散句惟求爛熟，生吞活剝，斷章取義，開(kāi)口必曰之乎，凡言必謂者也，皮囊外曰文化人，內(nèi)實(shí)盜娼之屬，無(wú)非丑婆娘施了亮艷脂粉，益丑而又可怖也!”偽飾自己，急功近利，裝門(mén)面，當(dāng)做官場(chǎng)職位晉升和商場(chǎng)招攬生意的“敲門(mén)磚”。 有人說(shuō)得好:浮躁的社會(huì)，心靜者勝出。讀書(shū)的力量常常不是通過(guò)肉體感官體現(xiàn)，而是源源不斷地潛移默化。書(shū)中有人，人在書(shū)里，書(shū)人合一。這“人”，是作者，更是閱讀者。
讀《巴黎圣母院》，在道德與罪惡的較量中，一位丑陋而善良的敲鐘人伽西莫多，給美的分類(lèi)提供了更多的可能。讀《史記》，在歷史長(zhǎng)河中閃現(xiàn)的各色人生，我們不免要思考生與死的大問(wèn)題。讀《少年維特之煩惱》，讀出了純真的青澀之戀，讀《飛鳥(niǎo)集》，讀出了博愛(ài)和仁慈，讀巴金《隨想錄》，沉重得憂傷，在憂傷在奮進(jìn)。所有的好書(shū)，都將給我們的骨骼補(bǔ)鈣，給心臟輸血，教會(huì)我們?cè)鯓涌拷菊嫔睢＿@種美，源于廣袤的自然，成熟于和諧社會(huì)，浸潤(rùn)了思考的智慧，所以它的力量得以永恒傳承。
讀書(shū)，讓人任你紅塵滾滾，我自清風(fēng)朗月。面對(duì)蕪雜世俗之事，一笑了之。讀書(shū)，讓人視野開(kāi)闊，頭腦冷靜，正像深水表面，總是波瀾不驚，做到每臨大事有靜氣，處理問(wèn)題從容不迫，舉重若輕。正氣在身，淡泊名利，無(wú)欲則剛，無(wú)欲則靜，心態(tài)平靜，心有定力，不為進(jìn)退滋擾，寵辱泰然不驚，浮躁會(huì)遠(yuǎn)你而去。 讀書(shū)，使人歸于寧?kù)o和淡泊，使生命超然物外。讀書(shū)，是一種精神的跋涉。一個(gè)人的心靈若能得到知識(shí)的浸潤(rùn)，就會(huì)生出許多靈氣和色彩。讀書(shū)若水，川流不息，潛移默化，潤(rùn)物無(wú)聲。
在這個(gè)假期我要積極進(jìn)取，特制定《暑假計(jì)劃》如下，使自己在暑假生活中更加充實(shí)。
一、活動(dòng)時(shí)間
6月25日——8月28日
二、活動(dòng)目的
1、按時(shí)作息，保持早睡早起的好習(xí)慣。
2、鍛煉身體，使自己更加健康的成長(zhǎng)。
3、發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，更上新臺(tái)階。
4、幫家長(zhǎng)做一些力所能及的家務(wù)，減輕家長(zhǎng)的額負(fù)擔(dān)。
5、學(xué)習(xí)上積極進(jìn)取，提高自己的綜合能力為下學(xué)期打好基礎(chǔ)。
6、參加一些實(shí)踐活動(dòng)，讓自己能夠在活動(dòng)中快樂(lè)成長(zhǎng)。
三、活動(dòng)方案
1、鍛煉身體，健康成長(zhǎng)
每天早上6：30起床，跑步、跳繩、打籃球、踢足球。下午戶(hù)外活動(dòng)一小時(shí)，或與小伙伴做游戲。周末由父母陪同到郊外游玩或爬山。以此使自己的身體更加健康。報(bào)一個(gè)游泳學(xué)習(xí)班，學(xué)會(huì)游泳。
2、認(rèn)真讀書(shū)，汲取更多的知識(shí)，豐富自己的寫(xiě)作內(nèi)涵。
上午8：30——9：30讀書(shū)一小時(shí)，邊讀邊寫(xiě)讀書(shū)筆記，并摘抄好詞好句，養(yǎng)成記筆記的好習(xí)慣。
3、認(rèn)真學(xué)習(xí)，使自己更上一層樓
上午10：00——11：00與下午3：30——4：30復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的知識(shí)，并按時(shí)完成老師布置的作業(yè)。寫(xiě)一張鋼筆字，提高自己鋼筆字的水平，鋼琴一小時(shí)。
4、豐富自己的內(nèi)涵，練習(xí)特長(zhǎng)
每天下午5：00——6：30外出活動(dòng)，與小朋友互動(dòng)娛樂(lè)。
5、寫(xiě)日記，養(yǎng)成好習(xí)慣
準(zhǔn)備一個(gè)日記本，每天晚上8：00——8：40寫(xiě)一篇日記，把當(dāng)天的所見(jiàn)所聞所思記錄下來(lái)。
6、做家務(wù)，我是小大人
每天幫媽媽做力所能及的家務(wù)，分擔(dān)媽媽的辛苦，使自己成為真正的小主人。
7、有節(jié)制的玩電腦游戲或看電視
每天玩游戲看電視時(shí)間一個(gè)小時(shí)，使自己在學(xué)習(xí)之余能有所放松。
8、參加實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐中鍛煉自己
暑假中到蕪湖方特一次，香港玩5天度假，平時(shí)多去科學(xué)島玩玩。
四、認(rèn)真遵守假期學(xué)習(xí)計(jì)劃
友好的接受父母的監(jiān)督，認(rèn)真遵守方案的各項(xiàng)計(jì)劃，學(xué)會(huì)自我約束。
通過(guò)以上的這些活動(dòng)，我一定會(huì)度過(guò)一個(gè)有意義的暑假。開(kāi)心快樂(lè)每一天，健康成長(zhǎng)每一天!
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