照片里的故事小學(xué)作文大全10篇
照片里的故事小學(xué)作文大全10篇
記憶，是人打從出生就擁有的。但是記憶不能長久，只有短暫的清晰。所以人會(huì)把一些記憶，利用拍照紀(jì)錄那瞬間，使其得以被保存，下面是小編給大家整理的照片里的故事小學(xué)作文大全10篇，歡迎大家借鑒與參考，肯定對(duì)大家有所幫助。
照片里的故事小學(xué)作文篇1
我小的時(shí)候是什么樣子?大眼睛還是小眼睛?我從柜子里找出一盒影集，想要回顧一下我剛出生的模樣。我抽出其中的一本，那是我人生的第一本相冊(cè)。
哈!照片上的我真可愛!臉胖嘟嘟的，身體圓滾滾的。瞧!我在睡覺的，媽媽逗我玩的，爸爸抱著我的，洗澡的，啃手指的，坐著的……爸爸這位攝影師把我的每一個(gè)細(xì)小的變化都用照相機(jī)真實(shí)地記錄下來。
翻著翻著，我突然看到一張?zhí)貏e的照片，我被它吸引住了。那可是影集里的一張我哭的照片啊!只見姐姐一臉無奈地用手捧著光頭的我，坐在公園里的電車上，而我呢?一副要哭還沒完全哭出來的樣子。我到底受了什么委屈?坐轎子應(yīng)該很好玩的呀?難道是爸爸想拍我哭的鏡頭，故意把我弄哭的嗎?我得查個(gè)水落石出，于是，我決定問問媽媽。
媽媽親切地告訴我這照片里的故事：我當(dāng)時(shí)才六個(gè)月大，因?yàn)榘职謰寢屢恢泵τ诠ぷ?，沒時(shí)間帶我到公園拍照，那天正好爸爸媽媽都休息，決定帶我和表姐到公園里拍些照留作紀(jì)念。他倆興高采烈地帶我到公圓，可是我很好睡，一直睡著，他們急切地盼望著我快點(diǎn)醒來，為了弄醒我，使出了渾身地招數(shù)——抓我腳底心，捏鼻子……終于，我伸了伸懶腰、蹬了蹬小腿醒來了。爸爸迅速打開鏡頭蓋，媽媽趕緊讓姐姐坐到轎子上，然后把我交到姐姐手里，可是我見到孫悟空以為是大妖怪，嚇得就是不要坐上轎子，拼命想掙脫姐姐的手，媽媽一會(huì)兒給我講故事，一會(huì)兒拿個(gè)玩具逗我笑……可我全然不理會(huì)他們，不知不覺我肚子餓極了，而他們正想方設(shè)法逗我，沒搞清我為什么不愿意拍照。我終于忍不住了，小嘴一癟，小鼻子一皺，一顆顆金豆豆奪眶而出，委屈得看著媽媽，“咿咿呀呀”向媽媽發(fā)出警報(bào)，爸爸覺得我哭得樣子好好玩哦，連忙“喀嚓!”給我拍下了這一張哭的照片。還是媽媽了解我，手忙腳亂地要給我喂奶時(shí)，我卻倒在媽媽的懷里睡著了。原本興致非常濃的爸爸想給我擺出各種造型多拍點(diǎn)照留念，可我不理會(huì)他們，睡我的大覺。最后他們高興而來，掃興而歸，媽媽說爸爸到家了還始終不舍得放下手中的相機(jī)，他說“我今天還沒給女兒拍照片呢?！?/p>
聽完這段故事，我不禁開懷大笑，我那時(shí)侯怎么那么不會(huì)配合?？礃幼樱繌堈掌锒加泻寐牭墓适履?/p>
照片里的故事小學(xué)作文篇
2我的家里，有一張古老的黑白照片。上面有3個(gè)小孩和我的外公外婆。這大概是二，三十年前的照片，邊角已經(jīng)破損了，畫面早已泛黃了。二三十年的歲月，經(jīng)過無數(shù)次遷移，無數(shù)次風(fēng)風(fēng)雨雨，無數(shù)個(gè)春夏秋冬，還能完整的保存下來，真是一個(gè)奇跡。
照片上，外公依然那么嚴(yán)肅，如同一位國王，大權(quán)在握，審視著自己的國家;旁邊是他的妻子，也就是我的外婆，外婆微笑著，似乎對(duì)生活充滿無限的希望，那雙清澈的雙目，像月下深深的潭水;那三個(gè)小孩分別是我姨媽，媽媽與舅舅。舅舅還是個(gè)小嬰兒，正依偎在外婆懷里;媽媽和姨媽站在前面。后面則是金黃的稻田，這是一張樸素的黑白照片，竟展現(xiàn)了這樣一個(gè)美麗的家。
照片上的外婆很端莊，也非常年輕漂亮。我太震驚了，現(xiàn)在的外婆臉上滿是皺紋，飽經(jīng)風(fēng)霜。外婆那烏黑亮麗的頭發(fā)，現(xiàn)在也變的黯淡無光，剩下的只是一根根，一縷縷的銀絲。外婆那豐潤飽滿的嘴唇，現(xiàn)在變得地干枯。外婆那雙溫柔，纖細(xì)的手，變得粗糙了。變了，一切都變了，外婆的美麗容顏隨著時(shí)光的消逝改變著，但那對(duì)兒女無私的愛則是隨著歲月的延伸而濃厚的，我至今贊嘆：外婆的愛，那不熄的火呀，那不朽的心呀。
作為一個(gè)妻子，外婆是個(gè)好的賢內(nèi)助。爺爺從前是縣里的醫(yī)生，平時(shí)很忙。外婆就在心血和汗水中疲憊不堪地?fù)纹鹆诉@個(gè)家。她不光要照顧三個(gè)兒女的衣食住寢，還要辛苦的工作。我真為外婆這個(gè)鮮活的生命感到敬佩。
作為一個(gè)母親，外婆是個(gè)好媽媽。在冬天，外婆怕自己的兒女受涼，三更時(shí)，外婆借著微弱的燭光縫衣服，做棉襖，不覺得辛苦。每當(dāng)自己的孩子生病，外婆總要背著他，小跑快跑幾里路，給孩子看醫(yī)生。外婆為自己的孩子會(huì)出太多了，太多了!是什么，什么?讓她如此情愿地為兒女付出這么多?我想我們都會(huì)很吃驚，但是，只有做為母親才能感受到這平淡的責(zé)任。
我尊敬照片上這個(gè)女人，不，這個(gè)偉大的母親，就是我敬佩的外婆。
照片里的故事小學(xué)作文篇
3每當(dāng)我翻開厚厚的相冊(cè)，都會(huì)有許多美好的回憶浮現(xiàn)在腦海里，使我的心泛起一陣陣漣漪，久久不能平靜下來。尤其是當(dāng)我翻到一張發(fā)黃的照片的時(shí)候，心中都會(huì)涌起一股莫名的激動(dòng)。
那是在北京的景山公園時(shí)發(fā)生的一件事。那一年署假，我到我小姑家度假。有一天，我去公園散步，碰見了一個(gè)盲人老爺爺，獨(dú)自在公園里慢慢地走著，我正在想怎么沒有人陪他散步的時(shí)候，老人朝著一棵大樹走了過去，眼看就要撞上了，我暗叫了一聲：“不好”，便像一支離了弦的箭一樣朝老人沖了過去，在老人將要撞到樹的一剎那，我拉住了老人，老人十分警惕地轉(zhuǎn)過身，問“誰?你想干什么?”老人一邊說一邊往后退，我再次拉住了老人，說：“老爺爺，您別往后退了，后面是一棵大樹，要是再往后退的話，會(huì)撞樹上的。”老人試探性地用手往后摸了摸，我接著說：“您別害怕，我不是壞人，我看您要撞樹上了，過來提醒您一下，如果您不喜歡別人陪著您，我馬上離開”。說著我就準(zhǔn)備往其它地方走。老人說：“小朋友，謝謝你，你是河南人吧?”我扭著頭回應(yīng)道：“我是河南人，您怎么知道的?您是哪里人?”老人笑了笑：“你這個(gè)孩子問題可真多呀!”我有點(diǎn)不好意思了。我扶著老人走到一條長椅邊，我聽得出你的普通話中夾雜著咱河南的鄉(xiāng)音”。老人操著一口地道的河南話對(duì)我說。
我與老人正在暢談時(shí)，一個(gè)中年男子走了過來：“小朋友，我是一個(gè)攝影師，剛才看見你攙扶老人的那一幕，令人十分感動(dòng)，就把這美好的一瞬間拍了下來，這里底片，送給你一張留作紀(jì)念吧1”他把底片遞給我之后，就急匆匆地走了，真是一個(gè)性急的人啊!每當(dāng)我的手觸到這張照片時(shí)，便會(huì)有一股暖流從指頭流向心頭，我，也被感動(dòng)了。
雖然這張照片黃了，舊了，但我的記憶沒有黃，沒有舊，我會(huì)把這段記錄了我一次小小快樂的記憶保存下去，直到永遠(yuǎn)。永遠(yuǎn)。
照片里的故事小學(xué)作文篇
4一張照片，記載著一個(gè)故事;一張照片，講述了一段經(jīng)歷;一張照片，勾起了一份回憶;一張照片，飽含了一份情感。就是這樣一張?bào)w形小而意義深遠(yuǎn)的照片，普通而又不尋常的照片，是多么值得我去收藏。
我最喜歡的照片，是二零零一年正月初一時(shí)，在我的新家三樓客廳拍下的。照片上清晰地看見，我和堂哥、堂姐、爺爺奶奶這祖孫五人坐在沙發(fā)上的合照，我的手里還拿著一個(gè)從面前桌上的盤子里挑出的大蘋果。每逢從相冊(cè)里翻出這張照片時(shí)，照片背后的故事，我到現(xiàn)在還記憶猶新。
那是我兩歲時(shí)的正月初一，爺爺奶奶帶著堂哥、堂姐、叔叔、嬸嬸到我家作客。在閑聊的過程中，爸爸讓我和爺爺奶奶、堂哥堂姐祖孫五人合影留念。知道了我坐的位置后，我急忙找理由，讓爸爸先和我上四樓。
上到四樓，爸爸問我要干什么。我把心里話說岀來：“為什么我不是坐中間?”“因?yàn)樘媒闶悄銈內(nèi)齻€(gè)小朋友中的，而且你和堂哥都是爺爺奶奶的孫子，當(dāng)然要在爺爺奶奶旁邊?！卑职执鸬??！翱墒悄棠桃呀?jīng)這么老了，要是讓別人看到會(huì)不會(huì)笑話我的?”“你這樣想就錯(cuò)了，”爸爸接著又語重心長地教導(dǎo)我，“別人怎么會(huì)笑話你呢?奶奶雖然年紀(jì)大了，但是她為了我們這個(gè)家，經(jīng)歷了幾十年的艱辛，才有今天的幸福。我們作為晚輩的應(yīng)當(dāng)孝敬和愛戴她才對(duì)。沒有奶奶，就沒有爸爸，沒有爸爸，就沒有你呀!”我恍然大悟，認(rèn)識(shí)到剛才自己出現(xiàn)的錯(cuò)誤。如果讓別人在照片中看到我坐在奶奶旁邊，不但不會(huì)取笑我，反而會(huì)認(rèn)為我是一個(gè)孝敬長輩、富有愛心的好孩子呢!
我高興地回到三樓客廳，輕快地走到我拍照所坐的位置上，滿懷敬意地拿了一個(gè)大蘋果，遞給奶奶。奶奶微微一笑，把蘋果遞還給我，慈祥地說：“奶奶年邁了，牙齒不中用了，乖孫的心意奶奶心領(lǐng)了，還是你吃吧!”這時(shí)爸爸喊道：“大家看我這里來!”我手里拿著奶奶留給我的蘋果，凝望著鏡頭。只聽得“咔嚓”的一聲，這一美好的瞬間永遠(yuǎn)地留在了照相機(jī)里。曬出相片后，我又拿去過塑，收藏在相冊(cè)里。
一張照片，里面有著一個(gè)這樣的故事;一張照片，令我的思緒飛回到十年前;一張照片，給我一次愛的教育。就是這樣的一張既平凡又不平凡的照片，它教會(huì)了我要學(xué)會(huì)尊敬和愛戴長輩。這樣，才會(huì)讓我們的生活變得更美好，讓我們的家庭更幸福，讓我們的社會(huì)更和諧。
照片里的故事小學(xué)作文篇
5記得那一天，老師說：“今天我們要玩一個(gè)游戲，名字叫‘恢復(fù)魔法’?！贝蠹叶己芤苫?，問：“什么意思?怎么玩呀?”我們急得抓耳撓腮，直到看了規(guī)則才恍然大悟。全班選出A、B兩組，每組派出一個(gè)指揮家和魔法師，指揮家按給出的圖片說給魔法師看。我們聽了，全都躍躍欲試。
我有幸當(dāng)選了指揮家，老師一發(fā)令：“游戲開始了!”我說：“先把文件夾放在右上角?！彼旁诹俗竺妫艺f：“不對(duì)，放在右面?！薄昂?，就放這?！苯酉聛砦覀儼验喿x本翻開扣在桌子上。杜栗瑤向上放了，我說：“扣過來，對(duì)了，好。”困難的是擺報(bào)紙，往文件夾上寫“25”。下面擺報(bào)紙?！皥?bào)紙斜著放，把一個(gè)角兒放在文件夾下面就可以了!”她卻豎著放了。“不對(duì)，斜著放!”我急得直跺腳。她是斜著放了，可是把角兒沒放到位!在啦啦隊(duì)的指導(dǎo)下，她終于放好了。當(dāng)我們組快弄好時(shí)，組員看見圖片上寫著“25”，就問老師：“上面那個(gè)‘25’用寫嗎?”“寫呀，當(dāng)然寫啦!”她不管三七二十一，橫著寫一個(gè)，我大喊：“不對(duì)，豎著寫!”她又寫了一遍?！斑€是不對(duì)!”我說。我恨不得上去幫她寫上，怎么這么笨呢?氣死人了!我一喊，她舉棋不定了。最后她終于寫對(duì)了!老師哈哈大笑，就在這時(shí)拍下了我們張牙舞爪的照片!
我每當(dāng)看到這張照片，就會(huì)想到那一天發(fā)生的事，還會(huì)像那次一樣，笑個(gè)不停。
周末，外婆家過清明，在陽光晴朗的午后，媽媽穿起了反穿衣，開始把外婆家好好打掃了一下。可過了一會(huì)兒，媽媽竟隨意坐在凳子上翻看起了那些老照片。
奇怪，媽媽做事一向認(rèn)真，今天怎么啦?我不禁湊了過去，只見媽媽手里拿著一張老照片，照片上，是年輕的外公和幾位同樣年輕的公公，意氣風(fēng)發(fā)地倚在一條欄桿上，正對(duì)著鏡頭傻笑，連手都是不安地放在身前，好像有些尷尬，可能那時(shí)相機(jī)是新新事物，還不太習(xí)慣。而背景是一條浮滿了貨輪的江。
“這是什么時(shí)候拍的呀?”我不由得好奇。“是你外公和朋友出去玩時(shí)拍的，那還是我小時(shí)候，我記得你外公回來念叨了好久呢。”媽媽一臉笑容。外婆插了進(jìn)來：“你外公，他年輕的時(shí)候呀……”
外公年輕時(shí)，做過很多職業(yè)，可能因?yàn)樽x過書，所以總會(huì)時(shí)不時(shí)出去開開眼界，因此，他走南闖北，去過很多地方，這就是外公在一次出游時(shí)拍下的。“那時(shí)候，你外公年輕，什么都好。下田干活麻利，編出來的竹簍好看又好用，還能幫別人讀讀信，可謂上的了廳堂，下的了廚房?！蓖馄耪f著，一臉驕傲，“這是他唯一一次和朋友一起出游，去了外地呢，還坐到了船，這是他們?cè)谙麓髽蛏吓牡??！?/p>
我看了看照片上的青年，又看了看在門前曬太陽的外公。他花白的、稀疏的頭發(fā)，黑黝黝的、皺起的臉，有些駝的、充滿滄桑的背影，無不在提醒我：外公老了。外公老了，老得連手機(jī)上最大號(hào)的字都要帶著眼鏡去看了;外公老了，老得連來一下楊舍，在我家坐個(gè)半個(gè)小時(shí)后，回去的路也會(huì)忘了;外公老了，老得，連自己都察覺到了。
可能是感覺到了我的目光，外公回過頭來，溫和地對(duì)我笑了笑。我不禁鼻子有些發(fā)酸，模糊的視線中仿佛看到了一個(gè)和照片上一樣的青年，大膽地笑著，瀟灑不羈地走出了我的視線，而眼前，還是那個(gè)在門前曬太陽的，已經(jīng)到了垂暮之年的老人。
不知為何，外公的笑容中少了幾分照片上的灑脫、幻想，多了幾分久經(jīng)事故后的平和與淡然。
都是因?yàn)闀r(shí)間啊。突然有淚想落，但并不悲傷，而是一種讓我語無倫次的情緒，這，就是五味雜陳吧。
時(shí)間是讓人猝不及防的東西，而照片，總會(huì)在這不經(jīng)意的流轉(zhuǎn)中，記錄一個(gè)個(gè)故事，帶走一段段時(shí)光，最終留下的，是一份份感動(dòng)，和那久經(jīng)滄桑的人。
照片里的故事小學(xué)作文篇7
你們將經(jīng)歷人生中第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——小學(xué)畢業(yè)，它成為同學(xué)們童年記憶中最刻骨銘心的一段歲月——題記
不經(jīng)意間翻開那本封塵已久的相冊(cè)，過去的時(shí)光如同電影一般放映在我的眼前，我慢慢翻閱著，突然，那張熟悉的不能再熟悉的照片印入了我的眼簾，那熟悉的面孔，搞怪的神情時(shí)，我笑得前俯后仰，讓我的思緒又飛回到了從前……
我依稀記得那是一個(gè)陽光明媚的下午，老師接到一個(gè)通知，我們要拍畢業(yè)照了，大家一聽到這個(gè)消息都嘩然起來了，老師先強(qiáng)調(diào)紀(jì)律問題，然后就開始“排兵布陣”。同學(xué)們邊津津有味的討論著，邊聽老師的指揮邊把桌子和凳子搬去樓下，還時(shí)不時(shí)為老師的想法錦上添花。
終于在老師英明的領(lǐng)導(dǎo)下，我們這些蝦兵蟹將終于找到了自己的作戰(zhàn)位置，全班40多個(gè)人，有的坐著，有的站在椅子上，還有的站在桌子上。在第一排大家那千姿百態(tài)的姿勢。與眾不同的剪刀手，還有燦爛的笑容，就這樣一絲不漏地定格在老師手中的“卡嚓聲”，那胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾成了一道最美麗的風(fēng)景線。
我看著這張照片沉思，在這六年來，有許多好朋友與我嬉戲，一眼六年的時(shí)間過去了，我們也都長大了。在這六年中我哭過，笑過，有困難一起面對(duì)過，如今要分離了，我們雖然有千萬的不舍，但事實(shí)如此，誰也不能改變。與同學(xué)發(fā)生過矛盾，爭吵，與同學(xué)之間的歡聲笑語仿佛閃電般閃過。曾經(jīng)與朋友相互鼓勵(lì)，曾經(jīng)與好友促膝長談，曾經(jīng)對(duì)好友傾訴衷腸，曾經(jīng)
雖然我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間短暫，但記憶卻是美好的，雖然時(shí)間走了，但是記憶卻留了下來。與同學(xué)的一句爭吵，與同學(xué)的一個(gè)玩笑，與同學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都將成為美好的回憶。
開學(xué)時(shí)的欣喜，畢業(yè)時(shí)的傷心不是用幾句話就能概括的?？粗诤糜眩瑢W(xué)，老師留下的合影，仿佛還在昨天記憶猶新。
也許誰都預(yù)料不到這張照片。后來我們口中神圣的畢業(yè)照，成了我們小學(xué)最珍貴的念想。它們成了永恒，像不可覆蓋的閃光點(diǎn)烙印在我的記憶深處。
照片里的故事小學(xué)作文篇8
我家有一張照片，因?yàn)樗业男睦锍錆M暖暖的回憶。
今年一月份，班主任王老師邀請(qǐng)我和媽媽在家長會(huì)上表演節(jié)目。當(dāng)時(shí)我爽快地答應(yīng)了，但是心中還有一絲恐懼，因?yàn)樗麄儾恢?，我的?nèi)心一直藏著一個(gè)“我”，一個(gè)膽怯害羞的小男孩。這個(gè)“我”只要站在眾人面前就會(huì)緊張不安，不知所措。
那天放學(xué)回到家，我征求媽媽的意見。媽媽聽了，毫不猶豫地回答：“孩子，你一定要去表演，這是練習(xí)膽量的機(jī)會(huì)?！眿寢尩恼Z氣十分堅(jiān)定。于是我在家埋頭苦練吉它，媽媽練習(xí)唱歌，我們希望演出最佳效果。
這將是我人生第一次在同學(xué)和家長們面前表演!
在家排練的時(shí)間，媽媽對(duì)我格外嚴(yán)格，不斷提高要求。有一次，只因一個(gè)音符沒有彈標(biāo)準(zhǔn)，就被媽媽責(zé)怪了一頓。我們家里，時(shí)時(shí)會(huì)傳來吉它的聲音和媽媽嘹亮的歌聲。爸爸則在一旁為我們加油打氣，給予精神鼓勵(lì)，他很遺憾為什么不邀請(qǐng)他。
家長會(huì)終于來了，我早早來到學(xué)校的小劇場等待。那時(shí)，我緊張得手心都冒出許多冷汗，生怕自己在表演時(shí)會(huì)出差錯(cuò)。
終于輪到我們上場了!“下面請(qǐng)小謝母女”主持人說?！安粚?duì)，是小謝母子來表演吉它伴奏《小幸運(yùn)》?！迸_(tái)下一陣哈哈大笑，我也放松很多。
我和媽媽走上臺(tái)，我努力克制自己的緊張情緒。在舞臺(tái)上，我歡快地彈著吉它，媽媽唱著歌。
優(yōu)美的旋律從我的指尖中流出，大家聽得津津有味。有時(shí)，我意識(shí)到媽媽的節(jié)奏與我不一致時(shí)，我們進(jìn)行眼神交流，心領(lǐng)神會(huì)，互相配合，共同演繹。在歌曲的高潮部分，我感受到了音樂的魅力，情不自禁地和媽媽共同演唱。臺(tái)下傳來陣陣掌聲，我的心情無比愉悅。
整個(gè)過程，我又激動(dòng)又緊張。表演終于結(jié)束了，我如釋重負(fù)。這次的表演十分成功，臺(tái)下響起了如雷鳴般的掌聲。我沉醉其中，綻放出了笑臉。
第一次登臺(tái)，還是和媽媽共同表演，媽媽的“小幸運(yùn)”就是唱給我的。我是父母的小幸運(yùn)，這是愛的告白!
這次，我收獲的不僅是掌聲，還有家人對(duì)我的鼓勵(lì)，大家對(duì)我的肯定。更重要是：我戰(zhàn)勝了那個(gè)隱藏在自己內(nèi)心的“膽怯小男生”。
照片里的故事小學(xué)作文篇9
照片，什么是照片?
我覺得照片是人類文明史上最偉大的發(fā)明。一張小小的照片，承載著人們對(duì)一切美好事物的回憶與追求。照片又是一種神圣的東西，里面可以裝進(jìn)許許多多美好的人與事。
我見過很多照片，但記憶最深刻的，是那三張。
第一張照片是我爸爸去年援疆時(shí)拍的。照片中的老爸頭戴鋼盔，身穿戰(zhàn)術(shù)防彈背心，手拿97—2式散彈槍，腳踩長筒軍靴，神采奕奕?？茨歉叽蟮纳碛?，自豪的微笑，我羨慕極了。我覺得戰(zhàn)士永遠(yuǎn)都是可愛的，值得我們愛戴、尊敬的角色。
第二張是我舅舅的照片。我舅舅是陸軍指揮部的師長。前年，北京首長來上海部隊(duì)視察，我舅舅出現(xiàn)在電視上，被舅媽用手機(jī)截了下來。照片中的舅舅表情嚴(yán)肅，身穿綠色的軍裝，頂著個(gè)大肚子，筆直的站在隊(duì)伍的最前列。此時(shí)，舅舅正在帶領(lǐng)著自己的隊(duì)伍，齊步走到指定地點(diǎn)接受首長的檢閱，那樣的威武，那樣的雄壯，我們真為他感到自豪。
作為一名大軍迷，我當(dāng)然也參加過軍訓(xùn)。這里有一張照片，拍下了我軍訓(xùn)時(shí)的樣子。照片中，我身穿迷彩服，右手緊握著電動(dòng)水槍，靠在一棵巨大的樹干邊，屏住呼吸，左眼閉緊，右眼微微張開，對(duì)著前面的敵人瘋狂似的射擊，眼前的敵人已經(jīng)被我打得一盤散沙，沒想到我的射擊水平是如此的高超吧!
解放軍和警察是一個(gè)國家里最偉大、最可愛的人，我為爸爸和舅舅驕傲，我要以他們?yōu)榘駱?，好好學(xué)習(xí)，長大后做一個(gè)跟他們一樣保衛(wèi)國家的人。
照片里的故事小學(xué)作文篇10
那是很久以前的一件事了，和往常一樣穿梭于各式各樣招牌中的我，在那些形形色色的人群里，漫不經(jīng)心的走著。新年就要到了，大街上的門口掛滿了紅色的大燈籠，人們?cè)诖蠼稚洗掖颐γΦ馁徺I年貨，我卻悠哉悠哉的大街上，顯得和此時(shí)的場景格格不入，因?yàn)槲沂遣挥脺?zhǔn)備年貨，一心只用開心的孩子。
淅淅瀝瀝得天氣我總是習(xí)慣性的去翻看那些看照片，卷縮在窗臺(tái)的臺(tái)階上，看著下著雨的世界好像這一刻寧靜只屬于我一般。翻來翻去在不經(jīng)意之間有看到那張紅色的照片，場景一下就被帶了回去，那年春節(jié)好像就在眼前。
紅色是代表吉祥的顏色，我們總是可以聽到這樣的話吧。但是現(xiàn)在，它就出現(xiàn)在我的眼前。稍微望下四周，就可以發(fā)現(xiàn)：各式各樣的年貨，是紅色路邊顯眼的招牌，是紅色。站臺(tái)旁的標(biāo)語，也是紅色。新年的節(jié)日氣氛總是這樣，紅燈籠，紅對(duì)聯(lián)，紅衣服等等，在我們的潛意識(shí)里面好像認(rèn)定紅色就是新年的氣息，誰讓我們認(rèn)為紅色代表吉祥呢!
那張紅色的照片最為顯眼的莫過于那串冰糖葫蘆，自孩提時(shí)代有如鮮果佳肴般的冰糖葫蘆!紅色的山楂被褐色的糖漿包裹著，顯得十分誘人。沒錯(cuò)，這才是代表幸福的顏色!當(dāng)時(shí)并沒有想吃冰糖葫蘆的想法，只是買冰糖葫蘆的大人孤零零的站在大街上，陪伴他的只有那不說話的冰糖葫蘆。我走向他，帶著欣喜的表情對(duì)賣冰糖葫蘆的老人說“我要一串冰糖葫蘆”，拿到冰糖葫蘆我連忙付賬，并謝謝了那個(gè)老人。我拿著冰糖葫蘆快要離開的時(shí)候突然想到，便回頭對(duì)老人說“新年快樂!”老人臉角掛上了微笑。
冰糖葫蘆是甜的，新年也是甜的，每個(gè)人都值得我們?nèi)リP(guān)懷，每個(gè)人新年都應(yīng)該快快樂樂。